【正文】 小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫 法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。描一描，寫一寫 牙 根比一比，改一改很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。“日”形短居中。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。孩子們都能正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。六、行款練習(xí)：學(xué)生抄寫一段話。四、指導(dǎo)書寫提。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字1．認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開、頭正”。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款 抄寫一段話。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。七、小結(jié)第三課 撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名讀：一、二、三。5．揭題，板書課題二、指導(dǎo)書寫“—”。七、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。第一篇：一年級(jí)上冊書法教案.第一課 鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：1．掌握鉛筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法 4．板書課題，第一課，鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢1．出示正確的寫字姿勢圖。教學(xué)后記：讓學(xué)生掌握了正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時(shí)精神集中。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．引導(dǎo)觀察占格。1．指名板演：評(píng)議。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。注意：行筆方法不同。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。2．請同學(xué)說說二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。第五課 點(diǎn)和提的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，點(diǎn)的起筆要輕，行筆邊行邊按。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。七、小結(jié)第六課 橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。你：字形較方，左窄右寬。第七課 豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫法。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。第十四課斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。第十六課獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。第二篇：一年級(jí)上冊書法教案一年級(jí)上冊書法教案執(zhí)筆方法和寫字姿勢教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)鉛筆,初步了解鉛筆的構(gòu)造和特點(diǎn)。二、了解鉛筆師:小朋友知道鉛筆有哪些特點(diǎn)嗎?指名說。并且嘗試握筆。你們看,要什么樣的姿勢才是對(duì)的?學(xué)生自由發(fā)言。游戲:木頭人——學(xué)生根據(jù)正確的寫字姿勢口訣擺好寫字姿勢, 保持“三個(gè)一”。故事《唐駝的故事》:古時(shí)候,有個(gè)姓唐的人,酷愛書法,終于成了一位書法家。拍手讀兒歌: 田字格,四方方, 寫好漢字它來幫。利用橫中線寫好“橫”知道“橫”要平中帶斜。(2)提和頓筆時(shí)要慢慢地變化三、例字指導(dǎo)出示“一”觀察在田字格里應(yīng)該怎么寫?“一”要寫在田字格的橫中線上,注意平中帶斜,起筆緊靠橫中線下緣,行筆時(shí)稍微往上斜,收筆正好在橫中線上緣。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說寫好橫的要點(diǎn)是什么?“橫”要在起筆、行筆、收筆時(shí)注意筆畫的輕重,要寫得平中帶斜。同時(shí)要注意“垂露豎”的收筆是回鋒收筆。二、新課指導(dǎo)“撇”的4中不同的形態(tài),可以歸納為“平撇、短撇”和“豎撇、長撇”兩類,前類筆畫比較短,寫的短促,堅(jiān)挺一點(diǎn)。利用最后一組“描描寫寫”開展競賽活動(dòng),比一比,哪位同學(xué)不檫橡皮,字又寫的好,同時(shí)又寫得快。三、書寫指導(dǎo)“斜捺”起筆輕,然后向右下方行筆,邊行筆邊頓筆,頓至捺腳向右平出收筆。身子挺又直,這樣才精神。通過講述書法家的故事,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、例字指導(dǎo)“天”、“開”、“本”、“正”、“午”、“作”仔細(xì)觀察說一說,應(yīng)該怎么寫?(每個(gè)人選一個(gè)字)觀察并且說一說:“天”2橫不宜寫的太長,撇為豎撇。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、欣賞評(píng)價(jià)請你認(rèn)真愉悅地欣賞書寫漂亮的作品。(寫字之前提醒自己應(yīng)該怎么做)。書寫指導(dǎo)。寫好“田、目、山、畫“4個(gè)字,寫得正確、端正、整潔?！澳俊弊中突境书L方形,上下寬度基本相等,是田字格的三分之一寬。認(rèn)真觀察兩個(gè)不同的筆畫的以及書寫的方法。先讓學(xué)生嘗試描一描“平提”和“斜提”,然后老師可根據(jù)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行書寫指導(dǎo)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:本課是學(xué)生本學(xué)期學(xué)完八種基本筆畫18種不同形態(tài)的筆畫的綜合練習(xí)課。通過欣賞學(xué)生習(xí)作,提高習(xí)字興趣和積極性。四、學(xué)生練習(xí)寫字 課后反思:學(xué)期總評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)用樣字作為參照字,較正確地評(píng)價(jià)同學(xué)和自己的字。學(xué)生將字寫得正確,端正,整潔。二、看圖說話，明確正確的寫字姿勢的要求。5．鞏固練習(xí)。第二課 筆順規(guī)則一、出示學(xué)習(xí)內(nèi)容：筆順規(guī)則1．今天我們來學(xué)習(xí)漢字書寫的筆順規(guī)則。）選一些好和差的作業(yè)展示、點(diǎn)評(píng)。3．學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。2．學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。2．學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)撇、捺的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)點(diǎn)的寫法 1．師邊講解邊示范：點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。2．描一描，寫一寫 少、頭、文、雨 3．比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。三、書寫漢字1．學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。5．描一描，寫一寫注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲 6．評(píng)一評(píng)，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。二、新授：（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。講解筆順。師邊講解邊示范。演示書寫過程。板書課題。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。橫折鉤：指名認(rèn)讀。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。講解筆順。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。齊讀課題。詳細(xì)講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。指名說筆順，書空。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。分小組討論。出示范字。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。師邊講解邊示范。演示書寫過程。通過掛圖，老師和同學(xué)一起總結(jié)出坐姿，先板書課題：第一課：寫字姿勢（其它內(nèi)容待掛圖出示后再補(bǔ)上）。（四）靠：小拇指靠著無名指，不接觸筆管。第二課 米字格和筆畫名稱 2 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣；認(rèn)識(shí)米字格和筆畫名稱；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)寫字習(xí)慣。老師和同學(xué)一起給米字格起名：；；、坐下格；、右下格。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)課下練習(xí)寫字。橫畫的寫法：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆右行（邊行邊提筆，邊行邊按筆），提筆向上，右下按，提筆回收。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。四、鞏固練習(xí)：完成第四課作業(yè)，要求學(xué)生一描到底，不要像畫畫那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的添墨。二、復(fù)習(xí)橫畫、豎畫的寫法。六、總結(jié)：展示作業(yè)，進(jìn)步大的同學(xué)仍可展示，指出全班性的問題。待同學(xué)們說出“撇”后，出示課題：第六課 撇的寫法。四、鞏固練習(xí)：完成第六課的作業(yè)，巡視行間，輕聲地糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤，同時(shí)放段音樂（聲音不要過大），使同學(xué)們在歡快地氣氛中學(xué)習(xí)。三、講授新課老師出示掛圖。教學(xué)重、難點(diǎn)：點(diǎn)的寫法、“點(diǎn)”畫中的提按。請同學(xué)們自己總結(jié)出點(diǎn)的寫法。硬筆書寫強(qiáng)調(diào)提按。教學(xué)過程：三、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。上細(xì),下粗,出尖在斜線上捺的寫法：先左上，轉(zhuǎn)鋒斜下行，邊行邊按，把筆毛鋪開，到捺角處，慢提平出鋒，（由于此筆劃較難，老師講述要準(zhǔn)確，演示要稍慢，讓同學(xué)看清楚）四、鞏固練習(xí)：完成第七課作業(yè)，范字的要求可在黑板上出示：園行；筆順；在田格中的位置。號(hào)召同學(xué)們課下多練習(xí)，挑出寫得好的作業(yè)在專欄里展示，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請學(xué)生觀察“撇”的特點(diǎn)，和哪個(gè)筆畫有相像的地方：“懸針豎”有相像的地方，它們都是起筆粗，末端細(xì)。教學(xué)重、難點(diǎn)：撇的寫法，中鋒行筆。出示課題：第五課橫折的寫法。硬筆書寫仍強(qiáng)調(diào)提按。三、講授新課。老師行間巡視，糾正同學(xué)們書寫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。教學(xué)重、難點(diǎn)：橫的寫法；方起筆、圓收筆的提按。老師出示“永”字掛圖，同時(shí)補(bǔ)課題。教具準(zhǔn)備：書寫用具、掛圖等。老師邊演示，邊讓學(xué)生練習(xí)，邊糾正。老師巡視行間，糾正坐姿。三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要第五篇：一年級(jí)書法教案第一課寫字姿勢和執(zhí)筆方法 1 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，學(xué)會(huì)寫字姿勢和執(zhí)筆方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。詳細(xì)講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。齊讀課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎，師行間巡視輔導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。出示范字。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。板書課題。演示書寫過程。師邊講解邊示范。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 提 的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。圖示：指名說一說橫折鉤怎樣書寫。二、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。出示范字。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。2．正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。第九課