【正文】 年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)及天生炕小學(xué)和五營小學(xué)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將學(xué)員安排到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認真開展活動。書法社團：書法班、美術(shù)字。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。二、組織機構(gòu)及職責(zé)主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。學(xué)校要經(jīng)常組織員和學(xué)生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)員資源的共享。其他：心理咨詢室輔導(dǎo)員潘永麗、閱覽室輔導(dǎo)員游芬、遠教室輔導(dǎo)員向萍、實驗室輔導(dǎo)員黃美，實踐園地輔導(dǎo)員各班班主任。四、項目招生人數(shù)及輔導(dǎo)員體育社團，組長李玥，籃球：招生40人，輔導(dǎo)員：桂娟，羽毛球：招生30人，輔導(dǎo)員：黃永，乒乓球：招生60人，輔導(dǎo)員：游芬，呼啦圈：招生50人，輔導(dǎo)員：陳璐。美術(shù)社團：簡筆畫、水粉畫。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，編織、蘆笙民樂等民間傳統(tǒng)文化活動引進來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村小學(xué)生課后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。舞蹈社團：舞蹈（兒童舞蹈、彝族舞蹈、苗族舞蹈）、蘆笙舞蹈。文學(xué)社團，組長李山清，棋類（象棋、跳棋、五子棋）：招生30人，輔導(dǎo)員：姜明學(xué)、經(jīng)典誦讀招生 100 人，輔導(dǎo)員：一班李啟英、二班張愉。根據(jù)我校師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色。鄉(xiāng)村少年宮不定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。強化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。輔導(dǎo)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。根據(jù)我校師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。強化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。二、總體目標(biāo)：初步建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，設(shè)施設(shè)備基本能滿足少兒課余活動需要。我們將加大對少年宮兼職輔導(dǎo)員、外聘輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。同時根據(jù)區(qū)教育局績效考核要求，確立全年的活動內(nèi)容，比賽項目，進一步細化文體藝活動績效考核指標(biāo)，進一步完善對藝術(shù)活動的考核獎勵制度。實行責(zé)任分解，層層落實。輔導(dǎo)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。課外活動：體育：程濤；美術(shù)：解振宇；音樂：李亞民；舞蹈：王紅巖；書法：岳文濤；道德講堂：徐峰；科技室：許亮其他都在少年宮室內(nèi)進行活動。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。要深入活動小組，加強對少年宮藝體術(shù)工作的指導(dǎo)。支持輔導(dǎo)教師參加各級各類的培訓(xùn)，組織少年宮領(lǐng)導(dǎo)成員培訓(xùn)提高活動，開闊成員的眼界，提高其工作和指導(dǎo)能力。培養(yǎng)輔導(dǎo)員一專多能，享有幸福工作人生。各活動輔導(dǎo)員必須制訂本活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé)；加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人