小學英語四年級上冊期中試卷分析(完整版)
【正文】 住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。聽力訓練要有一定的計劃性、針對性及階段性，要貫穿小學教學的全過程。連詞成句的作答情況：大部分學生做得好，少數(shù)學生失分的原因是：學生對課本句型掌握不牢固，句子中詞的順序容易顛倒，還有就是標點符號的使用情況。端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發(fā)揮應有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。加強課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓練，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。對話配對型和句子排序試題作答情況：學生的觀察，判斷能力較強?，F(xiàn)將本次學生答題情況做一如下分析：四年級學生對本學期教材的基礎知識，口語表達掌握的較好，少數(shù)學生出錯的主要原因是：單詞掌握得不扎實，知識運用不靈活。選擇填空題作答情況：此題主要考查學生詞組、習慣用語及語法等在句子中的運用及掌握情況，大部分學生做得好。聽力訓練要有一定的計劃性、針對性及階段性，要貫穿小學教學的全過程。根據(jù)小學生學英語的特點，教師在教學時一定要與語境相結合，進行句型操練時，要堅持“四位一體”：話題、語境、結構、功能相結合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。筆試部分主要是對語言知識的運用能力、閱讀能力、初步的書寫能力進行了考察，試題提供了恰當?shù)恼Z境。在今后的教學中應該循序漸進地注重突破這一難點，從起始階段就讓學生形成良好的觀察辨別和靈活應用語言的能力和習慣，為今后的學習打下牢固的基礎。有條件的可以對語音進行專項教學、指導、訓練。第三篇：小學英語四年級上冊期中試卷分析20142015學第一學期四年級英語期中試卷分析及總結時間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，期中考試已經(jīng)結束。現(xiàn)分述如下：第一題是正確書寫單詞，這道題目主要考察學生的學習力，這道題目大部分學生都能夠正確書寫，只有小部分學生把個別單詞寫錯了。三、今后努力方向：1．加強平時英語知識的融會貫通，加強學生的綜合能力。二、答題情況分析聽力部分五個大題。第五題聽對話，選圖片。第九題，單選題。四、今后改進措施為了使自己在以后的英語教學中更上一層樓，我制定了以下改進措施：培養(yǎng)良好的學習習慣。我想要盡快從轉(zhuǎn)化學困生培養(yǎng)他們學英語的興趣入手，為學生的英語學習打好基礎。及格人數(shù)60人，及格率100%，%。28分的試題，有的學生失分竟高達14分。其它情景交際句型因為都是單元語言知識點，學生使用的機會多，掌握得比較扎實。四、改進措施考試已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多很多。在平時的教學中，要在扎實掌握和靈活運用所學知識上下功夫，要在聽、說的基礎上，抓好讀、寫的訓練，注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎。培優(yōu)輔后： 對于成績優(yōu)異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。此題偏易，而且涉及的也是語言知識點，學生掌握較好。第二題是圖片與單詞連線匹配，主要考查課本、教室設備的單詞。及格人數(shù)45人，%，%?？荚嚨闹R點是四年級上冊第一至第二單元所學的內(nèi)容。這些都與學生的學習習慣有很大關系，因
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1