小班美術(shù)活動教案(完整版)
【正文】 兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的涂色。幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。）：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論），嘗試取名（1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。引發(fā)幼兒認識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具?；顒幽繕?biāo)：，即線條、點等認識。幼兒：雨傘。雨越下越小，太陽公公出來了。教師點評幼兒的作品，表揚大膽繪畫的幼兒，糾正個別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對繪畫的興趣。）B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）激發(fā)興趣，嘗試取名A演示用各種顏色的短線畫小雨點。（小雨點，涼又甜，又蹦又跳下的歡。（小朋友們形容自己的手套）老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹。重點：能用各種彩色圖形裝飾“魚”的花紋。認識魚的外形特征。（海馬、章魚、烏賊??）教師總結(jié)。幼兒自主印畫要求：在每個燈頭上裝上一個燈泡，注意顏色的交替。注意輔導(dǎo)個別能力弱的孩子，幫助其完成作品！聽音樂跳舞，體驗快樂情緒。樂意參加印畫活動，注意保持畫面的整潔。提問：小朋友們，魚寶寶的身體是有哪些部分組成的呢？簡單介紹（魚頭、魚身、眼睛，尾巴和魚鰭）二、出示沒有裝飾的報紙魚，引出課題?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：欣賞各類“美麗的魚”(包括圖片)，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。教師分別介紹裝飾手套的工具用品。）教師點評教師點評幼兒的作品，例如：雨點太少了，顏色不夠豐富等情況。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮?；顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒是否能點出多變
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