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雙江中心小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)(完整版)

2025-10-28 16:42上一頁面

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【正文】 垃圾分類自評報告中心小學(xué)垃圾分類自評報告..4 中心小學(xué)垃圾分類自評報告一、學(xué)校概況XX鎮(zhèn)XX小學(xué)位于XX鎮(zhèn)XX大道27號,始建于1953年8月,于1985年8月易名為XX鎮(zhèn)XX小學(xué)。(一)實施校園垃圾分類工程加大投資,先后完成了校園分類垃圾箱、8個班級分類垃圾桶的設(shè)置,保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋,實現(xiàn)了“公共垃圾處理及時,垃圾分類達標”的目標。二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機制。二是師生保護環(huán)境的意識增強了。XX鎮(zhèn)XX小學(xué) XX年X月XX日..4第三篇:「推薦」2020年中心小學(xué)垃圾分類工作實施方案2020年中心小學(xué)垃圾分類工作實施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《**市**區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾分類減量工作的實施方案》等有關(guān)法律法規(guī)、政策指引,為了加快**中心小學(xué)生活垃圾分類工作進度,推進學(xué)校生活垃圾分類工作提速、提質(zhì)、提效,夯實主體責(zé)任,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣,大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置,推動學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理,營造節(jié)約型校園創(chuàng)建氛圍,促進學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。工會負責(zé)垃圾分類先進辦公室評比活動。通過專題升旗儀式、校會廣播和全教大會,進行有關(guān)政策宣傳學(xué)習(xí),提出師生垃圾分類倡議活動,普及垃圾分類知識,提倡并鼓勵師生實行垃圾分類投放,垃圾分類處理,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類處理的好習(xí)慣。把垃圾分類處理工作與依法治校,與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合,建立和完善相關(guān)的制度,加強管理過程的監(jiān)督、整改。落實專門人員;學(xué)校要建立德育、少先隊、工會、后勤部門等多方參與的協(xié)同工作機制。校園占地面積22833平方米,生均占地53平方米,建筑面積6912平方米,生均建筑面積16平方米。通過垃圾分類,使可再生資源得到回收利用,減少了垃圾填埋量,降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。(四)利用活動載體,深化環(huán)保行為我們校園內(nèi)堅持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進行檢查,一周小結(jié),表揚鼓勵。師生維護校園環(huán)境的自覺性不斷提高,保持校園整潔的意識明顯增強?!斑@么多的垃圾都是從哪里來的?”引導(dǎo)幼兒知道生活中自己每天都會制造很多垃圾。出示課件:讓幼兒看垃圾污染嚴重的照片,出示很臟的水和干凈的水,進行比較,師:你們知道垃圾嚴重的影響我們的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起愛護環(huán)境,還有什么方法,可以讓更多的人一起參與愛護環(huán)境的大行動中呢?引導(dǎo)幼兒討論要垃圾分類。五、自評結(jié)果對照《XX市學(xué)校創(chuàng)建社區(qū)垃圾分類示范基地達標工作自檢評分表》,我校各項自評得分如下:組織管理10分,垃圾分類教育10分,垃圾分類實踐25分,創(chuàng)新項目8分,垃圾分類效果3分。四、主要成效通過有效地開展垃圾分類工作,主要達到了以下幾個效果:一是垃圾填埋量大大減少,降低了對環(huán)境的污染。為動員師生廣泛參與,通過校會、班會、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式,向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵,營造良好的輿論氛圍。全校設(shè)置有21個教輔室和一個生物園,滿足了教育教學(xué)的需要。(三)強化監(jiān)督管理。(三)第三階段為展示、總結(jié)階段主要內(nèi)容:做好垃圾分類的總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,加以推廣,做好“學(xué)校生活垃圾分類減量實施情況自查表”,積極申報該項活動的創(chuàng)建達標工作。開展親子活動,共同提升環(huán)保意識,低年級制作電子親子宣傳小報《垃圾分類,從我做起》;三、四、五年級撰寫《垃圾的過去、現(xiàn)在和未來》的征文,向父母進行宣傳;走進社區(qū),參與曹楊村史館關(guān)于垃圾分類宣傳展示活動;結(jié)合假日小隊活動,在社區(qū)開展或參與行之有效的宣傳
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