雙江中心小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 動載體 深化環(huán)保行為校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。第一篇：雙江中心小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)雙江中心小學(xué)垃圾分類競賽活動總結(jié)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。開展“環(huán)保”為主題的手抄報，號召學(xué)生通過各種方式收集環(huán)保知識并積極宣傳。學(xué)校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。第二篇：中心小學(xué)垃圾分類自評報告中心小學(xué)垃圾分類自評報告..4 中心小學(xué)垃圾分類自評報告一、學(xué)校概況XX鎮(zhèn)XX小學(xué)位于XX鎮(zhèn)XX大道27號，始建于1953年8月，于1985年8月易名為XX鎮(zhèn)XX小學(xué)。學(xué)校設(shè)施設(shè)備較為完善，有兩個標(biāo)準(zhǔn)的150米環(huán)形跑道的運動場（XX分教點一個），2個籃球場（XX分教點一個）、2個羽毛球場和2個小型足球場（XX分教點一個），4張乒乓球臺，有適合低年級學(xué)生活動場地。(一)實施校園垃圾分類工程加大投資，先后完成了校園分類垃圾箱、8個班級分類垃圾桶的設(shè)置，保障了校園公共道路垃圾分類全覆蓋，實現(xiàn)了“公共垃圾處理及時，垃圾分類達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。三、具體措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳專門成立了以校長王熾明為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議，制定了詳細(xì)的工作計劃，明確各個階段的工作內(nèi)容、具體要求和重點解決的問題，確保垃圾分類工作有序開展。二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，潛移默化地引導(dǎo)村民積極參與垃圾分類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)綠色家園，達(dá)到良好效果。二是師生保護(hù)環(huán)境的意識增強(qiáng)了。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結(jié)前一階段工作的經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步依靠老師、發(fā)動學(xué)生，堅持不懈地繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎(chǔ)上進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境。XX鎮(zhèn)XX小學(xué) XX年X月XX日..4第三篇：「推薦」2020年中心小學(xué)垃圾分類工作實施方案2020年中心小學(xué)垃圾分類工作實施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《**市**區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾分類減量工作的實施方案》等有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，為了加快**中心小學(xué)生活垃圾分類工作進(jìn)度，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作提速、提質(zhì)、提效，夯實主體責(zé)任,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運和處置，推動學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，營造節(jié)約型校園創(chuàng)建氛圍,促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。組工會負(fù)責(zé)垃圾分類先進(jìn)辦公室評比活動。教導(dǎo)處開展多學(xué)科教學(xué)滲透，做好垃圾分類“進(jìn)課堂”的活動，結(jié)合學(xué)科特點，把環(huán)保意識、垃圾分類的知識有機(jī)地融入課堂教學(xué)中。通過專題升旗儀式、校會廣播和全教大會，進(jìn)行有關(guān)政策宣傳學(xué)習(xí)，提出師生垃圾分類倡議活動，普及垃圾分類知識，提倡并鼓勵師生實行垃圾分類投放，垃圾分類處理，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。餐廚垃圾收集設(shè)施，主要集中于學(xué)校食堂。把垃圾分類處理工作與依法治校，與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。強(qiáng)化教育系統(tǒng)垃圾分類減量工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)、落實到人。落實專門人員；學(xué)校要建立德育、少先隊、工會、后勤部門等多方參與
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