【正文】 一個(gè)月，很多班級(jí)工作還沒(méi)有上軌道，所以我既要物色班干，又要同時(shí)親力親為管班。第一篇：初二26班班主任工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期初二（26）班工作總結(jié)楊建威時(shí)光飛逝，眨眼又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，一個(gè)新接手的完全陌生的班級(jí)變成了一個(gè)熟悉親切的班，讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的快樂(lè)。我進(jìn)行班長(zhǎng)選舉，結(jié)合科任老師的意見(jiàn)，同學(xué)們的意見(jiàn)，提名候選人，馬上競(jìng)選，新的班長(zhǎng)誕生了，加上我的一步步引導(dǎo)，班級(jí)管理終于開(kāi)始走上正軌，我的班主任工作也稍微輕松一些了。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)班風(fēng)要正，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性要強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話進(jìn)行交流。具體辦法包括多走多看防止上課走神的現(xiàn)象，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)的學(xué)生，上課違反紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，各科成績(jī)都有了突破性的進(jìn)步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，個(gè)別雙差生，例如：石玉西、滕宇佳、曹楠也逐漸變成單差生，部分同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。其次，對(duì)于住校生的管理是班級(jí)管理的重點(diǎn)，因?yàn)榘嗉?jí)的穩(wěn)定、班級(jí)成績(jī)的好壞與他們有直接的因素，為了加強(qiáng)住校生晚自習(xí)的管理，使學(xué)校管理秩序井然有序，我特別指定杜建坤同學(xué)為我班晚自習(xí)班長(zhǎng)，并和班級(jí)小組考核制度掛鉤，嚴(yán)控了不良現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)班級(jí)管理的目的不單是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更重要的是保證學(xué)生的人身安全。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各 1 學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很濃，有一批刻苦好學(xué)的團(tuán)隊(duì)，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，比如腦力操，秩序很好，做完批，批了再訂正，很有規(guī)律的。這個(gè)舉措效果不錯(cuò)，學(xué)生的自覺(jué)性真的被帶動(dòng)起來(lái)了，就比如說(shuō)衛(wèi)生，我們的班級(jí)，我每天進(jìn)去上課都有頭低下去看一看，學(xué)生馬上領(lǐng)會(huì)我這個(gè)動(dòng)作的含義是檢查地上有沒(méi)有紙片，有的馬上撿起來(lái)，所以我們班的衛(wèi)生不能說(shuō)有多么好，期末樹立了這樣一種意識(shí)，不能隨便扔垃圾了?？上彩堑氖俏覀冏龅搅?，我們靠勤奮，靠后天的努力做到了。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。四、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)工作中我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信，人是靠夸出來(lái)才變好的，家長(zhǎng)不善于給的，我們是教育者，我們要敢于表?yè)P(yáng)，善于表?yè)P(yáng)，讓表?yè)P(yáng)改變我們的班級(jí)管理，讓表?yè)P(yáng)啟迪孩子們的智慧，讓表?yè)P(yáng)迎合我們的節(jié)拍，一起成長(zhǎng)。2定目標(biāo)起初在工作計(jì)劃中我們就提出要：“爭(zhēng)一二，確保三”的年級(jí)總分排名目標(biāo)，經(jīng)過(guò)三次月考，我們都實(shí)現(xiàn)了，尤其三月份的月考中我們5班總分年級(jí)第一。班級(jí)同學(xué)從學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以及思維品德個(gè)方面都得到了很大提高，班級(jí)這個(gè)學(xué)期沒(méi)有發(fā)生大的離譜的違紀(jì)事件。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。由于工作到位，本學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生意外事故，沒(méi)有給學(xué)校造成負(fù)面的影響。每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，如何抓好課堂紀(jì)律呢？我回