【正文】 習的信心。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。思想?yún)R報專題對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。⑤在書上作精要筆記的習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。其中對于“綜合與實踐”領域的內容，本冊書在第十九章、第二十章分別安排了一個課題學習，并在每一章的最后安排了兩個數(shù)學活動，通過這些課題學習和數(shù)學活動落實“綜合與實踐”的要求。第十九周至二十周：期末復習。第十一周：期中考試得失談。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關系、生生關系地和諧發(fā)發(fā)展。邀請公安等有關部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。三、工作要點（一）、加強班風建設安排班級活動活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。從每周日記、作文、月考中精選好文佳作，統(tǒng)一編訂。（二）聽課加強組內老師相互學習、交流，多聽課，多寫反思，公開課聽課不少于16次。收集各種資料和信息，互相通氣，資源共享，及時找出存在的問題，有針對性地調整計劃。爭取初二年級的整體語文水平有所提高，學科考試成績穩(wěn)中有升。第十七周：期末復習動員。第九周：復習迎考。第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。四、八年級下學期班主任工作具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。二、班級基本情況和目標：我班共有學生36人。其中男生20人，女生16人。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第十周：期中考試。第十八周：期末復習。拓寬學生語文學習渠道，在基礎知識和文化積累上下功夫，抓好語文課外活動，提高學生語文能力，提升學生素養(yǎng)。組織好課堂紀律，控制好課堂。聽課后應有交流，并有一定的評課。（六）作業(yè)規(guī)范堅持練習鋼筆字，每周精選2張上交。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。指導培養(yǎng)班干部班級班干部是班主任的左右手。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。（四）抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理1．抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。2．通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。主題班會：自我介紹和入學感想。第十二周：社會實踐。八年級下學期工作計劃4一、指導思想在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能。第16章“二次根式”主要討論如何對數(shù)和字母開平方而得到的特殊式子——二次根式的加、減、乘、除運算。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項工作，班主任要充分發(fā)揮在班級管理，德育教育，文化建設過程中的核心作用。進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。上課關：以學生為本，提高45分鐘效率。學習效率自然得到提高。八年級下學期工作計劃7學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經(jīng)常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學；通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到”的教學，有效地促進學生的發(fā)展。確定語文教學內容，從文本內容和形式開展教學，注重語文工具性的同時更要注重人文性。依據(jù)上學期的期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：①堅持抓好語文基礎，抓好學生在文言文方面的默寫及文言基礎知識的積累，在操練中讓學生得以鞏固、提高，并不斷溫故而知新②結合課文內容選擇課外名家名篇，補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學生對已學知識的運用能力③進一步落實作文訓練，除了完成8篇大作文外，適時加入小作文和隨筆的訓練，借助學校菇蒲文學社的平臺和其他報刊以及各類征文活動，提高學生的寫作興趣。二、具體的工作和要求八年級語文組每月組織一次語文課程標準的學習，在共同學習新課標的同時，要認真研究人教版八年級語文教材。前四個單元的主題分別是人生軌跡、心靈之光、關愛自然、民風民俗，體裁有記敘文、散文、小說、科幻文以及古詩文等。做好試卷分析，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累贅，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂。在本書主要安排了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇輸入?，F(xiàn)扼要總結以下：一、積極展開集體備課備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。前兩個方面，我們組的老師落實在每節(jié)課上；在反饋上，我們既情勢多樣，又快速反饋。但我們相信，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們布滿信心。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。爭取期末被評為先進班級體。教育學生不賭博，遠離毒品。培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。組織好班級學生參加學校的39。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。四、教學重點：理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。在特長生的培養(yǎng)和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。八年級上學期從向陽轉來的。三、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化學困生措施 、方法。 ，以后我下決心利用課余時間給他們補課?？傊?，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。三、班級基本情況本班共有49名學生，班內學習氛圍良好，整體學習積極性較高，但后進生相對較多，部分同學在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。五、主要措施：，加強制度獎懲措施的實行。及時了解班級和學生情況，幫助任課老師減少后進生。班級學生以“博學、慎思、明辨、篤行”八個字作為學生的行為準則，雖然離這些目標還有很長的一段距離，但是每個人都在努力，都在期待收獲成功。和同學們相處一個學期，不但對學生有了清晰的了解和認識，而且與班級學生有了深厚的感情，這也是我今后要帶好班級的前提。家庭的配合是轉化后進生的外部條件。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。拼讀根本不會，只能靠死記硬背，而且今天教一個明天又忘了。他們認為，考上了大學也不包分配，念到初中畢業(yè)就行了。六、教學措施：教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。五、教學難點：，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。加強科任之間的交流和溝通。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、班上基本情況八年級（5）班是重新分過的一班，相當于是一個新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。在上一個學期我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高，期末質檢成績優(yōu)異。其余內容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。四、重視差異，關注、服務學困生健康成長把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。集體備課前，每位老師先認真研究教材，主講人寫出扼要方案；集體備課時，每節(jié)內容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后構成同一要求，主講人整理出授課思路，寫出具體的教案，并以講學稿的情勢體現(xiàn)出來。采取集