五年級(jí)語文第一組教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 習(xí)和生活實(shí)際，習(xí)得一些讀書和習(xí)作的方法。《我的“常生果”》通過著名作家葉文玲童年時(shí)讀書、作文的經(jīng)歷，在讀寫的實(shí)踐中，逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。第一篇：五年級(jí)語文第一組教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)語文第一組教學(xué)計(jì)劃教材分析：本組教材以“我愛閱讀”為專題進(jìn)行編排，由兩篇精讀課文《竊讀記》《走遍天下書為侶》，兩篇略讀課文《小苗與大樹的對(duì)話》《我的“長(zhǎng)生果”》，《口語交際學(xué)生分析：《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“要讓學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從而受益終生?！扼@弓之鳥》告訴我們一個(gè)人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷。另外，在基礎(chǔ)知識(shí)方面本組教材也體現(xiàn)了整合性。初步受到科學(xué)的思想方法的教育。語文園地一、習(xí)作和口語交際、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語文、詞語盤點(diǎn)等幾部分內(nèi)容。能用普通話正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文精彩語段，積累優(yōu)美的詞句。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法；但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí)，畏懼困難，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)普通話，重視創(chuàng)設(shè)口語交際情境，喚起學(xué)生聽、說的興趣，鼓勵(lì)他們多說多想，注意表?yè)P(yáng)。五、教學(xué)重難點(diǎn)詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)都是比較感興趣的，大部分學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，從平時(shí)的作業(yè)、期末考試中反映出雙基知識(shí)掌握得較好，能夠按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。第二單元學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)本組課文中的生字。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。第七單元了解祖國(guó)語言文字靈活多變的特點(diǎn)。讀懂課文，做和平的小使者，用實(shí)際行動(dòng)為世界友愛和平作出貢獻(xiàn)。第五單元學(xué)會(huì)本組課文中的生字新詞，學(xué)習(xí)寫人敘事的方法。對(duì)每篇課文的教學(xué)不平均使用力量。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作，要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感；鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。堅(jiān)持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路，堅(jiān)持每一天一詩(shī)、每天一個(gè)好句的背誦積累。加強(qiáng)閱讀教學(xué)。注意從語言文字入手，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)詞句進(jìn)行反復(fù)揣摩體會(huì)，從而理解課文的內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的感情。通過朗讀，體會(huì)作品表達(dá)的情感，感受神奇絢麗的自然之景。讀記經(jīng)典古詩(shī)文名句，并從中懂得一定道理。第五單元學(xué)會(huì)本組課文中的29個(gè)生字。體會(huì)文中重點(diǎn)詞、句的含義，體會(huì)文章的寫作方法培養(yǎng)主動(dòng)積累語言材料的興趣和習(xí)慣。中等的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下也能積累一些好詞好句，但不能自覺地應(yīng)用。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫記敘文的能力；第五篇：五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)（2）班楊潔一、教材分析：本冊(cè)共有24篇課文，每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文樂園三大部分，而且教材仍然以專題
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