【正文】 言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！第二篇：三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿一、自我介紹二、班級情況介紹 、積極發(fā)言的同學(xué) 三、三年級的特點小學(xué)六年，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3）書寫馬虎潦草，涂涂改改不整潔。如罰到其他班做衛(wèi)生或為學(xué)校打掃操場等。三、本班本學(xué)期基本情況：本班紀律進步：比二年級有較大的改善，大部分同學(xué)懂得與同學(xué)和睦相處，盡量營造和諧互助的班集體氛圍。得到了老師們的肯定和好評，為我校在區(qū)里新課型的研究中走在前列位置做了點小小的貢獻。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。第一篇：2007~2008學(xué)年度三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿2007~2008學(xué)年度三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿林麗青大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我從以下幾個方面跟大家談?wù)劊阂弧⑽业墓ぷ餍〗Y(jié)認真落實學(xué)校的每一項工作要求。二、我的語文教學(xué)：本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。特別是對能力較弱、成績不理想的同學(xué)，中隊干部較好地發(fā)揚了幫學(xué)的精神。3）取消當月的活動時間。解決措施：1）加強基礎(chǔ)知識方面的學(xué)習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老教師稱之為爛中段，言下之意最難教。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)內(nèi)容。人大心也大。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。二、造成學(xué)生差異的原因。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績，不是孩子的學(xué)習(xí)，我只要孩子健康、快樂就行了。差異已經(jīng)存在，我們現(xiàn)在要做的是想方設(shè)想地減少這個差異。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時左右。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進，孩子的作文能力一定會越來越高。對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。一個善解人意的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責任心。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。首先，讓孩子迅速開始。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。看到孩子試卷的時候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。我擔任三年級班主任工作，在搞好班級管理的過程中，以“民主、信任、放手與堅持”作為班級工作主要措施之一。只有“班興我榮，班衰我恥”的觀念深入到每個學(xué)生的心里，才會出現(xiàn)“我為班上獻計策，我為班上添磚瓦”的動人景象。班主任要充分利用學(xué)生間容易溝通的優(yōu)勢，鼓勵班干部開展工作，使他們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會自我管理、自我實踐，自行解決同學(xué)中出現(xiàn)的各種矛盾?！比绻鍪虑橹恢v“五分鐘熱情”，可以肯定：“那是不行的！”為什么？因為班級管理不是一朝一夕的事，它需要時間。我認為需要特別加強練字。結(jié)果不是把題做錯就是漏題。做完后記得一定要驗算。六、后半學(xué)期的設(shè)想：當前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績?？傊?，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為三年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化。其次，孩子們的心理狀況也變了。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢？誠信教育又怎么會不是一紙空談呢？其實我在這里講重視，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。三、減少差異的方法。所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。對于三年級的孩子來說，讓孩子寫周記是個很好的起步方法，剛開始寫日記時不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。誠信是首要。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在長輩的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。接下來，我就專門從培養(yǎng)孩子“抓緊時間不拖欠”這個方面來談一談培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學(xué)生就易分心?？科綍r多讀多積累。這樣做是不妥當?shù)?。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。③ 督促孩子認真閱讀課外書。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子送來?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。這一點我們班的鄭懿琳、黃溢同學(xué)做得比較好。第二“抓作文”。首先，我先從語文學(xué)習(xí)方面來談。但是我們老師不是這樣認為的。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中，還是存在著極大的差異的。三年級正好是他們的一個心理反叛期。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。首先，三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。第五篇：三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！今天我們?nèi)?7位家長在百忙中趕來參加這個家長會，首先感謝大家的到來！今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，使這次家長會成為家長學(xué)校的群英會；更希望大家能暢所欲言，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經(jīng)驗，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。（二）、：全冊教材。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。四、如何對待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題：接下來，我針對怎樣解決學(xué)生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。大部分同學(xué)成績比開學(xué)初都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，這次考試的總體情況是：85分以上的有４5人（期中打100分的有2人王子濤、王玲慧）。因此，我認為：班級管理貴在堅持。堅持班級管理以