三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(完整版)
【正文】 己的孩子和別的孩子作比較。 應(yīng)該用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒(méi)有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累 ! 今天我把本子帶來(lái)了，從本子上的記錄看，開(kāi)始記錄的一個(gè)多月來(lái)，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒(méi)有回來(lái) !而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒(méi)還又借 ! 我注意看了一下記錄中的孩子家長(zhǎng)，今天基本上都來(lái)了，衣著光鮮，有的還是開(kāi)車來(lái)的。我說(shuō)：好 !不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。下面是給大家整理的三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考?？墒?，我錯(cuò)了，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無(wú)處不在。鉛筆還回來(lái)后就在后面打個(gè)鉤。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做 人。 作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通 ，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。最重要的是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。 其次，孩子的教育也要因材施教，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大，身心都處于發(fā)育期，應(yīng)該多鼓勵(lì) 、多表?yè)P(yáng)、讓孩子健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。以后，我盡量不再提醒他，讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 樹(shù)立集體意識(shí)、要懂得謙讓、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不鋪張浪費(fèi)、自私自利 、要講文明禮貌用語(yǔ)、不能說(shuō)謊等。集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。如果不能確定身份，就打電話
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1