【正文】 后破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。（三）、艾滋病病毒不會經(jīng)以下途徑傳播共同工作、勞動（共用辦公用品、學習用具、農(nóng)具等）。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預防的。（6）避免在日常救護時沾上受傷者的血液。；D 關(guān)愛艾滋病感染者及艾滋病患者，與他們進行親切交談、握手、共同進餐等日常接觸；為他們的親友提供有關(guān)艾滋病的護理和防治知識宣傳和普及預防艾滋病知識的世界艾滋病日（World Aids Day）是： A 每年12月1日B 每年12月6日C 每年6月12日D 每年12月16日在下列幾種體液中，哪種不會傳播艾滋病病毒？A．血液B．汗水C．精液D．陰道分泌液艾滋病病毒傳播有哪些途徑？（多選）A．空氣傳播B．性接觸傳播C．公共場所傳播 D．母嬰傳播E．血液傳播F．日常生活接觸下列哪些行為不會感染艾滋病病毒？（多選）A 到公共泳池游泳B 與艾滋病病毒感染者有不安全性行為 C 照顧艾滋病患者D 與艾滋病病毒感染者共用針頭靜脈注入毒品 E 與艾滋病病毒感染者握手、擁抱 F 蚊蟲叮咬第二篇：預防艾滋病知識專題教案《預防艾滋病知識宣傳》主題教案（第一學期）教學內(nèi)容：防艾宣傳活動內(nèi)容。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。加強血液制品的管理對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應(yīng)堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。最終讓學生自覺地加入紅絲帶，關(guān)心保護艾滋病患者。八、出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》九、師：跟我齊讀課題，思考以下問題:十、出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?十一、師：請同學們以小組為單位，進行討論并回答問題。我們來了解一下：出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進一步進行講解。師：我們的總書記習近平、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。四、課堂小結(jié)正確地保護自己，關(guān)愛他人，共享生命！艾滋病教育教案（第四學期）教學目的：掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。（3）母嬰傳播。（2）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。教學要點：一、艾滋病的基本知識什么是艾滋?。ˋIDS）艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫AIDS）,是一種病死率很高的嚴重傳染病。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長時間。艾滋病有哪些臨床表現(xiàn)?（簡述）由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機體免疫力下降，在正常人身上不會致病的細菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒有特異性，表現(xiàn)為復雜多樣的綜合癥。這個時期可以檢測到艾滋病病毒抗原，但是檢測不出艾滋病病毒抗體。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品）；（4）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。后來，許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機構(gòu)、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名。AIDS——獲得性免疫缺陷綜合癥的理解免疫缺陷——免疫是人體的一種生理功能，用現(xiàn)代的觀點來講，人體具有一種“生理防御、自身穩(wěn)定與免疫監(jiān)視”的功能叫“免疫”。張某、妻子和小女兒分別通過什么途徑感染了艾滋病而死亡？（學生討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。練習：識別不會患艾滋病的危險行為。與艾滋病患者的正常接觸行為包括一起工作、吃飯、握手、擁抱、同居一室等。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。加強血液制品的管理對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應(yīng)堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。二、預防艾滋病教育目的和要求要充分利用課堂教學，使學生對艾滋病毒有一個基本的整體的認識。注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的預防艾滋病教育。天鳥般的紅絲帶自由無束地在蔚藍的天空上任意飛翔，寓意著一群艾滋病患者和關(guān)心他們的人士，不分地域和國界、種族和身份，共同攜手創(chuàng)造明天，達致友愛一家的天地。已感染艾滋病病毒的人在發(fā)展成艾滋病病人以前通?？梢詻]有任何癥狀的生活很多年，外表看上去完全正常，但他們能夠?qū)⒉《緜魅窘o其他人。好夫妻，貴忠誠，忌性亂，絕外情。醫(yī)學上對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的區(qū)分，主要是依據(jù)實驗室對HIV的有效檢測和是否出現(xiàn)典型的癥狀或癥狀群。由于目前艾滋病還沒有預防疫苗，也無法治愈，因而病死率非常高。艾滋病病毒感染者和病人艾滋病病毒進入體內(nèi)的整個臨床過程，大致可分為艾滋病病毒感染和艾滋病兩個階段。排出的病毒能通過一定的方式從一個人傳給另一個人性交、輸血和共用未消毒的注射針具可以把排除的病毒傳給另一個人。女性較男性更容易通過性交途徑感染HIV，一般認為，男性通過性交傳給女性的概率是女性傳給男性的4倍。針灸、紋身、紋眉時所用器具如沒有經(jīng)過嚴格消毒，也有傳播HIV的風險。其中，危險性行為的發(fā)生是造成艾滋病傳播最主要的途徑。A節(jié)制性欲(禁止婚前性行為)ABSTINENCEB忠于性伴侶（夫妻間要忠實,避免婚外性行為）BE FAITHFULC正確使用安全套(推廣和使用安全套)CONDOMS第五篇：中學生預防艾滋病知識教案初中生預防艾滋病知識教 案劉春鴻重慶市黔江中學校初中生預防艾滋病知識教案重慶市黔江中學校 劉春鴻預防艾滋病教育教案 課時一 教學目的1掌握艾滋病的基本知識 了解我國艾滋病的發(fā)展情況，認識到問題的嚴峻 教學方式：學生交流和教師講解 教學內(nèi)容：比較淺顯、比較實用的知識 教學準備：學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。教學過程：一、導語：同學們，你們現(xiàn)在對艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？二、學校預防艾滋病健康教育的內(nèi)容艾滋病的癥狀（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測來確診。學生自主發(fā)言。（二）艾滋病的主要傳播途徑課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。教學重點。、起源等基本常識(課前準備)，用詳實的數(shù)據(jù)讓學生感受我國艾滋病態(tài)勢的嚴重性。預防艾滋病教育教案 課時六 教學目標通過本課教學,讓中學生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經(jīng)及預防措施,艾滋病有那些危害，確保學生在身心上保持良好的狀態(tài),積極面對學習生活,完成學業(yè)，并為國家預防艾滋病行動做出應(yīng)有的貢獻。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。（三）、艾滋病對社會的危害 ——請同學們展開探討這一話題。社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。嚴格取締賣淫和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙耍麥绨滩⌒枰鐣墓餐?，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。（請一至三個學生描述）生答（略）二、授新課（一）什么是艾滋病？艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。（三）艾滋病預防措施剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？小組討論總結(jié)（四）艾滋病流行現(xiàn)狀及危害小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害？小組代表發(fā)言三、課外延伸 大屏幕展示測試題（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。四、課堂小結(jié)今天又學了新的有關(guān)預防艾滋病的知識。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。（2）若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。學生自主發(fā)言。（2）血液傳播。學生小組討論三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年。2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。從戰(zhàn)略角度出發(fā)，應(yīng)“標本兼治”。目前認為，母嬰傳播的發(fā)生概率約為15%－45%，其傳播方式主要有三種：母親通過胎盤物質(zhì)交換將HIV傳給腹中的胎兒；在分娩過程中，胎兒在通過母親產(chǎn)道時接觸大量HIV病毒時感染；通過哺乳感染。血液傳播HIV通過血液傳播的主要方式有：輸入帶病毒的血液或血制品，使用被帶病毒的血液污染的針頭、注射器或其他可以刺傷皮膚的器皿。足量的病毒能通過接觸者破損的皮膚、黏膜進入體內(nèi)艾滋病病毒可以通過陰道、直腸黏膜、口腔黏膜的破損部位及潰瘍或皮膚上的破口進入人體，或者經(jīng)帶有病毒的針頭、血液進入人體。第二階段：隨著病毒在人體內(nèi)的復制，感染者的免疫系統(tǒng)被逐漸破壞，產(chǎn)生一系列疾病癥狀，這時，感染者就成為艾滋病病人。此外，世界各國同艾滋病這個超級病魔的抗爭經(jīng)驗表明:艾滋病是可以預防的。當體內(nèi)可以檢測到HIV時，通常還要經(jīng)歷一個潛伏期才會發(fā)展成艾滋病病人。艾滋病的名稱艾滋病是英文acquired immunodeficiency syndrome的首字母縮寫AIDS的音譯名稱，中文全稱為“獲得性免疫缺陷綜合征”，即“后天免疫缺乏癥候群”，艾滋病是艾滋病病毒感染所致的嚴重傳染病。不要歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，給予他們?nèi)说乐髁x的關(guān)心和幫助有利于預防和控制艾滋病。艾滋病主要通過三種途徑傳播：性接觸、血液和母嬰傳播。游行結(jié)束后，抗議者將紅絲帶剪成小段，拋灑在空中，有人為了紀念此次活動，還將小小的紅絲帶珍藏起來。三、學情分析本班共有51名學生，對艾滋病的認識知之甚少。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。艾滋病主要侵害那些年富力強的2045歲的成年人，而這些成年人是社會的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴