【正文】 各科教師充分利用早自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課,甚至中午休息時(shí)間,、學(xué)習(xí)：各備課組內(nèi)通過(guò)聽(tīng)課互幫互學(xué)；各備科組積極參與區(qū)、市教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,拓寬視野,我們?nèi)w高三教師一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,工作中我們團(tuán)結(jié)合作,相互支撐,為了完成共同的工作目標(biāo),我們同努力、,.第三篇：年級(jí)組總結(jié)五年級(jí)組工作總結(jié)感恩的心平定四中小學(xué)部 王瑞紅開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾，回首中回味，每個(gè)瞬間都值得銘記。四、存在的不足：一年級(jí)中六個(gè)班級(jí)表現(xiàn)均不錯(cuò)，不論早讀、午休還是課間，班主任都可以及時(shí)跟班看管，但是二年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)的就不是很好，奔跑現(xiàn)象嚴(yán)重，包括課堂紀(jì)律也是如此，其中有待加強(qiáng)的是二二班、二四班、二六班。三、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)互助顯和諧我們年級(jí)組共12位教師，每位教師都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。尤其是一一班的許嘉峰、一二班的胡玉玲、一三班的黃嫦音等等都表現(xiàn)的非常出色。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。因此，我們?nèi)M教師注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，狠抓養(yǎng)成教育。同時(shí)我們也充分利用了班會(huì)課，我們每個(gè)班會(huì)根據(jù)當(dāng)下的問(wèn)題和情況定出主題并開(kāi)展班會(huì)課，讓學(xué)生感受到日常行為規(guī)范的重要性。工作兢兢業(yè)業(yè)，準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì)，升旗儀式、廣播操準(zhǔn)時(shí)到崗。當(dāng)然，習(xí)慣方面有大的進(jìn)步是二三班，一直優(yōu)秀的就數(shù)二五班。現(xiàn)在大家又坐在一起回顧工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。石建明老師把更多的愛(ài)給了學(xué)生，所帶的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)名列同年級(jí)前茅。我們年級(jí)組的老師個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級(jí)組有22位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題意見(jiàn)。教育以德為首。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收效甚好。雖然八年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，通過(guò)改進(jìn)思路和策略，后期有了較大的進(jìn)步。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。個(gè)別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應(yīng)多注重工作的靈活性與其他老師的交流。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。對(duì)于優(yōu)秀的教案及作業(yè)給與充分的肯定，并在組內(nèi)交流、學(xué)習(xí)；對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出促其改進(jìn)。大家都能認(rèn)真?zhèn)浜谜n；在課堂中，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一堂課；平時(shí)能認(rèn)真批改作業(yè)，搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。全學(xué)期教師聽(tīng)課都在16節(jié)以上。本期，我組按照學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃開(kāi)展了五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。在年級(jí)日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。許多經(jīng)驗(yàn)還處在感性階段，亟需從理論上加以總結(jié)。要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平。生活上，教師之間也互相體貼、關(guān)懷。共設(shè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)17人，五一班成績(jī)優(yōu)秀。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們非常重視班隊(duì)會(huì)的召開(kāi)，把班隊(duì)會(huì)作為煅煉學(xué)生、學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，積極開(kāi)展年段教研活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。本學(xué)期，我們年級(jí)組把學(xué)校中心工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。第五篇：2012年級(jí)組總結(jié)2011—2012學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)城關(guān)中心小學(xué)五年級(jí)組本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生