【正文】 》）。（1）其所居堂屋敝（）（2）吾為將（）．．。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在新隊員胸前時，所有新隊員的臉上都洋溢著激動、自豪的微笑。每周進(jìn)行的國旗下講話有重點，有目的、有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，保證養(yǎng)成教育的實效性。努力做好《少先隊員》、《第二課堂》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野和增長了見識。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。大隊部分別組織各班學(xué)生收看了電影《永遠(yuǎn)的雷鋒》、《喜迎十八大宣傳片》，組織家長收看了電視講座《中小學(xué)生人格教育》等教育視頻。大隊部做好演練的具體方案，疏散路線明確，安排老師蹲點指揮。培養(yǎng)了新生的愛隊意識，了解隊史，掌握少先隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。三、大隊部常規(guī)工作開展和各項實踐活動情況《家校橋》、《班會小報》、《心理健康小報》、《安全小報》等資料。愛國教育是少先隊工作的首要任務(wù)，從小引導(dǎo)孩子愛國愛校是基礎(chǔ)教育。一是定期檢查學(xué)生儀容儀表，學(xué)生按照學(xué)校要求整潔穿著、佩戴紅領(lǐng)巾，勤洗澡洗頭發(fā)，注意個人衛(wèi)生；二是注意文明禮儀，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動向老師和長輩問好；不踩草地，不隨地吐痰，不說臟話，上下樓梯靠右行；教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。，圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。三、存在的問題教師耐心有所欠缺，課堂中會出現(xiàn)大吼情況，需控制自己情緒。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學(xué)生。第三篇：一二年級體育總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期一二年級體育教學(xué)工作總結(jié)張家界國家森林公園學(xué)校 柴林霞時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在本學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。根據(jù)一年級教材的特點，我把課本中的交際用語編成兒歌，比如Hello, are you? I’m fine, thank are you? I’m fine, ，跟學(xué)生問好。一二三，我坐端。對英語學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，能積極參與到課堂活動中來。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。把開展課外活動真正的落實到實處。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作 多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。在以后的教學(xué)工作中我一定會更加努力，爭取使我班的課外活動再上一個臺階。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，我從第一節(jié)課起，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱小兒歌：小眼睛，看老師。二、根據(jù)年級特點展開教學(xué)英語作為一門外語，在中國缺乏語言交流的機(jī)會。在小組合作中，學(xué)生容易克服緊張的心理、提高課堂活動的參與面。二、主要工作成績認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想。其次是培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。這學(xué)期以來，少先隊工作依然把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)和生活管理的各個環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育工作把“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”作為教育的重點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“新八字道德”，并以之作為自己日常行為舉止的準(zhǔn)則。規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕安全隱患。1月5日至7日，在階梯教室和新樓五樓會議室各年級進(jìn)行了“奇思妙想、快樂閱讀”知識競賽，經(jīng)過幾輪激烈的角逐，各年級評出了一、二、三名，94名表現(xiàn)突出的學(xué)生被評為“閱讀之星”?！拔业泥従游襾砜洹崩收b和手工藝比賽，并在縣比賽中獲一等獎。“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”系列活動。在班主任們的配合下，收集了各班班會課的課件，整理了相關(guān)材料，送報“縣安全班會優(yōu)質(zhì)課”評選；德育處收集并撰寫了“少先隊活動案例”材料，參加了評選。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。因此，我們總是做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。同時開展了校園之星評比,不斷革新“紅領(lǐng)巾小廣播”節(jié)目,讓新世紀(jì)的小雛鷹們振翅展風(fēng)采。社會實踐活動。”其所居堂屋敝，子弟請加修葺，公曰：“時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所．蟄，不可傷其生。”乃詣長史藺仁基，請代崇質(zhì)行。主人惜之，加意籠豢?！?3．文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：（1）能誦讀詩文；（2）向客人問安；（3）；（4）。”中使嗟嘆而去。室僅容一榻，坐臥其中，欲將終身焉。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。④摻[shǎn]：拿。黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視。有直指使者③，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公強(qiáng)之，對曰：“已飽甚，不能也。⑥飲饌：指酒肴。” [注釋]①警飭：警告，告誡。顧謂令曰：“汝燭不燃，易可燃者。]：點燃，焚燒。一時咸嘆趙為知人。1．解釋文中加點的詞語（1）尋召還（）（2）顧謂子友沂曰（）．．2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。適某官至，詢得其故，佯怒賣菜者，笞之五⑤；而發(fā)金指其題，謂遺金者曰：“汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。⑥聊以是償：姑且用這個作為補(bǔ)償吧。[注釋]①知北都：在北都做知州。月余，鼠盡而其雞亦盡。于，比。余．以辛亥六月十三日將午至泰安城外，遂命肩輿②。（1）自頂至足（）（2）有極天之天門（）．．2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。小不能盈掬（）．。去其鬣，馬必勝矣。怯故餒，餒故敗。聯(lián)系文章分析，從鳥的命運(yùn)折射出人的怎樣的命運(yùn)。1．解釋文中加點的詞語（1）東坡為錢塘守時（）（2）遂悉償所負(fù)（）．．2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句 天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。③赍金：帶著錢幣。事聞于帝，帝曰：君子也。蓋其活人手段已見于齠齔①中，至今京、洛間多為《?。畠簱舢Y圖》。尋舉進(jìn)士第一，李生遣人奉書通殷勤①，公口謝之而已，不答。②周恤：照顧，接濟(jì)。明日往聆焉，唶唶之聲如初，發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。雉，野山雞。既．去，復(fù)呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。又貶官，知隨州。④以：在。”茍?zhí)┞劶刺枺蛔詣?；奉伯咨嗟而已，殊無痛意。”因為之延譽(yù)，聲名大振?；④S出，．．扼其吭，殺之，或臠其肉為噬嚙狀。抵穴，獲金帛無算。1．解釋下列句子中的加點字（1）絕類（）（2）有負(fù)囊至者（）．．2．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（1）人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之（2）聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之3．“民竟逃去”說明了什么道理？4．“世之人虎，豈獨民也哉”這句話能否刪掉？說說理由。4．本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格？（三十）鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。頃之，客請與予對局，予頗易之。（1）予思益苦（）（2）然試易地以處（）．．?！逼焦唬骸吧啤＃?）做，擔(dān)任（2）游玩韓休擔(dān)任宰相，陛下（變得）很瘦，為什么不罷免（驅(qū)逐）他韓休為人正直，不追求功名利祿；為了國家大計，敢于與皇上爭執(zhí)。（三十）1.（1）對??感到奇怪（2）得到2.（1）匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。成立了年級家長委員會，班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，更好地促進(jìn)家庭教育工作。﹙2﹚開展家長培訓(xùn)：針對學(xué)生實際存在問題為家長開展家庭教育講座；免費為學(xué)生家長提供家庭教育有關(guān)書籍（3）每月給出家長作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。家庭教育不是學(xué)校基礎(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學(xué)校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。（七）（1）替，給（2跑，小跑）洪承疇出去以后，先生拿筆很快地寫了一副對聯(lián)閉目不視 憎恨洪承疇背叛明朝（不與洪承疇同流合污），保持了民族氣節(jié)巧用人名，表達(dá)了自己的志向（八）（1）等到（2）勉強(qiáng)（1）直指因為（是）老師說的話，不敢推辭（2）、直指明白了這是在開導(dǎo)他，以后就再也不敢因飲食問題而苛責(zé)別人了B（供參考）劉南垣教訓(xùn)弟子的方法巧妙、得體，我們給別人提建議，也要講究方法，使接受者心服口服。孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。第一段： ；第二段：本文表達(dá)了作者怎樣的觀點？（三十二）去私晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！保┐笈唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。嗚呼！世之人虎，豈獨民也哉？[注釋] ①由：經(jīng)過。人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。②個語：這樣的詩句。．[注解]①旬：一旬等于十日?？坠月氀允拢M害我者 3．下面兩句話，表現(xiàn)王武恭公德用是個怎樣的人？（1）被罷免后，“舉止言色如平時”：（2）“可惜朝廷一直臣”：（二十六）李崇斷案壽春縣人茍?zhí)┯凶尤龤q，遇賊亡失，數(shù)年不知所在。久之，道輔卒，客有謂公曰：“此害公者也。．盜大感愧，卒為良民。發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。天下有非望之福，亦有非望之禍。這兒引申為照顧，接濟(jì)。后十年，公為左相，因而奏李生昔日周恤②之義，愿授一官，以報其德。伯康年將八十，公奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。其子悉以金與之，津長不受。下文“子封”是他的名字。洛陽大賈②，赍金③貨隨帝后行?！惫钜陨榷畞?，就判字筆②隨意作行、草③及枯木、竹石以付之。②顛而躓：跌跌撞撞的樣子。明日，尾其馬之所之．果遇虎。小鳥的“娟皎可愛”表現(xiàn)在“ ”，“ ”。[注釋]①日：有一天。（各用文中的一個字回答）（十六）鳥 說余讀書之室，其旁有桂一株焉。更上無所有，則蒼蒼之天而已。其子患之，告其父曰：“盍去諸？” 3．“貓善捕鼠及雞”的特點表現(xiàn)在這則故事說明了一個什么道理？（十