【正文】 業(yè)發(fā)展的人員，實現(xiàn)學(xué)生的充分就業(yè)，達到企業(yè)與學(xué)校雙贏。 （ 7）項目實施的風(fēng)險預(yù)測分析及對策 該項目的建成就社會效益、技術(shù)效 益和經(jīng)濟效益而言，將帶來較大的增值，但同時也存在一定的風(fēng)險： ①計算機技術(shù)的突飛猛進，會使學(xué)生所學(xué)知識跟企業(yè)對人才的需求產(chǎn)生差距。 （ 6）預(yù)期效益分析 通過集中投入，將建成計算機 網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室 1 個、動漫設(shè)計實訓(xùn)室 1 個、硬件維護維修實訓(xùn)室 1 個、電子商務(wù)實訓(xùn)室 1 個和單片機實訓(xùn)室 1 個，從而建立健全計算機應(yīng)用與硬件技術(shù)實訓(xùn)基地，力爭使國家先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地得到落實，達到國內(nèi)先進水平，使之成為國家級示范實訓(xùn)基地。隨著計算機專業(yè)教師的增加，在確保教學(xué)任務(wù)完成的前提下，學(xué)校決定加大青年教師到企業(yè)實踐鍛煉的力度，計劃每年安排 2— 3 位青年教師到企業(yè)實習(xí)。 學(xué)校建立了由溫州市相關(guān)行業(yè)協(xié)會、企業(yè)專家和華東師大、浙江大學(xué)、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校有關(guān)人員共同組成的專業(yè)教學(xué)顧問團，制定了相關(guān)章程，學(xué)校每年都召開專業(yè)顧問委員會會議，討論專業(yè)教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，計算機專業(yè)建設(shè)課題組經(jīng)常與顧問委員會專家聯(lián)系，向?qū)＜艺髑髮φn程設(shè)置的意見，聘請專家給學(xué)生做專 業(yè)發(fā)展報告，形成了有效的工作機制。共主編、參編教材 5 本：化希鵬主編《計算機專業(yè)用書》 、楊睿主編《電子商務(wù)》、陳琦主編《鍵盤》、林炳南主編《維修電工應(yīng)用技術(shù)（上）（高等教育出版社）》、黃偉偉參編國家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》文科、理科分冊 (語文出版社 ) 教學(xué)效果 11 較好。學(xué)生先后在各級各類比賽中取得優(yōu)秀成績，尤其是 2021 學(xué)年以來，學(xué)校學(xué)生在省、市各類技能比賽中共有 97 人次獲獎，其中，曾獲市中職學(xué)生技能比賽團體一等獎；浙江信息教育集團首屆軟件設(shè)計大賽一等獎的好成績。③根據(jù)計算機技術(shù)的發(fā)展，不斷調(diào)整和更新課程教學(xué)內(nèi)容。 ①樹立以人為本、因材施教、以學(xué)生為中心的教育思想。學(xué)校年收入在 900 萬左右，有充足的配 套資金保障。軟件業(yè)具有一定基礎(chǔ)，溫州市現(xiàn)有 100 多家從事軟件業(yè)的企業(yè)，包括一批國內(nèi)知名軟件企業(yè)也在溫州設(shè)立了分支機構(gòu)。學(xué)校系溫州市中小學(xué)信息技術(shù)等考核指導(dǎo)中心學(xué)校， 6 多次受溫州市教育局、勞動與社會保障局委托承辦全市面上等級考培訓(xùn)指導(dǎo)、雙師型教師技能鑒定等工作，是溫州市優(yōu)秀技能鑒定 站，朱虹、林炳南、潘波等多次被評為市面上級鑒定工作先進個人。網(wǎng)絡(luò)總控室 5 配置交換機、路由器和服務(wù)器，與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)并已建成自己的網(wǎng)站、試題庫，配置了校園 OA 系統(tǒng)。辦學(xué)多年，形成了一定的特色，為溫州經(jīng)濟發(fā)展輸送了大比初中級技術(shù)人才，為“活力溫州、人文溫州、和諧溫州”做出了應(yīng)有的貢獻。計算機專業(yè)為省示范性專業(yè)， 2021 年被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等 6 個單位認定為全國101 所中等職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培訓(xùn)基地之一。同年，電子商務(wù)專業(yè)被列為全國第五批電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點機構(gòu)單位。學(xué)校先后獲得諸多殊榮： 省“先進職工之家”， 溫州市文明單位 、 溫州市花園式單位 、 溫州市群體運動先進單位 、 溫州市首批德育特色學(xué)校 ，溫州市首批藝術(shù)特色學(xué)校，溫州市首批校本研究示范學(xué)校 。 隨著市場需求及 IT 產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，增設(shè)了計算機動漫制作、網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)維護、 IT 應(yīng)用及外設(shè)維修等專業(yè)。 二、項目實施必要性和可行性 （一）項目建設(shè)目標(biāo) 以國家教育部、財政部《中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極探索產(chǎn)教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、實訓(xùn)基地運行的有效機制，切實加強實訓(xùn)基地建設(shè)，努力提高學(xué)生的實踐動手能力和綜合職業(yè)能力。 同時，溫州市教育信息中心實現(xiàn)1000M 光纖出口連接，全市 11 個縣（市、區(qū)）已全部建成 教育網(wǎng)平臺，已建成不同層次的校園網(wǎng) 604 個， 341 所學(xué)校以光纖連通教育網(wǎng)， 1200 多所學(xué)校以不同的方式聯(lián)入溫州教育網(wǎng)， 644 所學(xué)校已建成教育網(wǎng)站，大批網(wǎng)管人員亟待培訓(xùn)和提高。 （ 3）項目的基礎(chǔ)條件 學(xué)校實訓(xùn)大樓總建筑面積 3346 平方米，其中 平方米為計算機實訓(xùn)基地，教學(xué)樓、綜合樓建有 8 個多媒體網(wǎng)絡(luò)機房。大眾化教育的形勢要求我們從傳統(tǒng)的觀念向以人為本、因材施教、以學(xué)生為中心、幫助學(xué)生人人成功的觀念轉(zhuǎn)變，要求我們對職高教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育方式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行深層次的思考，并逐步地融合到教學(xué)實踐中。計算機技術(shù)發(fā)展迅速、日新月異，計算機專業(yè)無論是課程體系還是課程內(nèi)容，都需要隨著技術(shù)的發(fā)展不斷進行調(diào)整和更新。 教材建設(shè)。③與職業(yè)技能考證相結(jié)合選用考證教材。積極與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。 國際合作與交流。 新的實訓(xùn)基地的建成，將大大地改觀學(xué)校實訓(xùn)條件，計算機總數(shù)將達到近千臺。②相關(guān)企業(yè)信息化速度減緩，對 IT 人才需求放緩，使得基地整體收益降低。 2021 年可完成在校生實訓(xùn)近 1000 人 ， 面向社會短期培訓(xùn) 5000 人次；2021 年基地建成后，可完成在校生及周邊職業(yè)學(xué)校學(xué)生實訓(xùn) 3800 人，面向社會短期培訓(xùn)近萬人次。 實訓(xùn)基地資源共享的措施及年度建設(shè)方案 （ 1）利用業(yè)余時間（晚上、周六日、寒暑假）主動為社會各界進行計算機方面的人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。 招生人，現(xiàn)已形成計算機應(yīng)用、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等幾個方向。所有項目資金全部用于儀器 設(shè)備購置?，F(xiàn)有多媒體教室 56 個， 網(wǎng)絡(luò)中心 1個，現(xiàn)有教學(xué)用機 703臺。計算機設(shè)備總值 470萬。通過 3至 5年的努力，把學(xué)校計算機應(yīng)用、動漫與硬件技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)、培訓(xùn)高質(zhì)量技能型緊缺人才提供條件保障。人，現(xiàn)已形成計算機應(yīng)用、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等幾個方向。 （ 3） 實訓(xùn)基地建設(shè)分兩個階段。 （三）基地建設(shè)的運行與保障 組織機構(gòu) 由溫州市教育局電教館、本校顧問團相關(guān)成員擔(dān)任技術(shù)顧問，成立計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 校長任組長，副校長為副組長，計算機組及相關(guān)專業(yè)人員為小組成員。 應(yīng)對策略：項目建成后，要不斷進行資金投入，保持設(shè)備的先進性。初步預(yù)測 ,新的實訓(xùn)基地建成后，在近 5 年內(nèi)將充分滿足校內(nèi)外培訓(xùn)的需要 ,改善學(xué)生實踐動手能力，進而為提高教學(xué)質(zhì)量提 供充分的硬件保證。G 職業(yè)資格證書授權(quán)書。建有正泰集團、亞龍教儀有限公司，華安安全設(shè)備電子有限公司、星際集團，歐力集團等校外實訓(xùn)基地；引進尤尼特汽模配有限公司，震澤電子公司落戶學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，提供實訓(xùn)的師資、硬件，實行“實體性經(jīng)營，公司化運作”，產(chǎn)教結(jié)合，為本校專業(yè)建設(shè)開拓了新路子。 教學(xué)制度改革。建立教材資料信息庫，及時收集本專業(yè)國內(nèi)外最新、最優(yōu)教材信息，為學(xué)生提供豐富的圖書館圖書資料、電子圖書資料和先進的信息檢索手段。如，針對網(wǎng)絡(luò)管理崗位開設(shè)《計算