【正文】 卷中分值的分布分析，不難看出，中考化學(xué)更側(cè)重于基礎(chǔ)知識，所以在一模前的復(fù)習(xí)中，要調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，逐步突破，做到穩(wěn)中求勝。第一篇：2018中考化學(xué)倒計時合理分解復(fù)習(xí)計劃2018中考化學(xué)倒計時合理分解復(fù)習(xí)計劃目前距離初中一?？荚嚂r間臨近，大部分學(xué)校已經(jīng)結(jié)束基礎(chǔ)課程的教學(xué)，陸續(xù)進入一輪復(fù)習(xí)，以迎接一?？荚嚒Ｖ锌蓟瘜W(xué)復(fù)習(xí)計劃目標(biāo)分解明確了試卷的結(jié)構(gòu)后，接下來就可以針對性的制定復(fù)習(xí)計劃了。復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容細(xì)化落地但是具體每天應(yīng)該復(fù)習(xí)什么呢?首先，要對課本上出現(xiàn)的知識點、探究實驗和化學(xué)方程式梳理一遍，并結(jié)合筆記，對重點和難點加大復(fù)習(xí)力度。對于仍然出錯和理解不了的基礎(chǔ)題，馬上找老師解決，并可以更新你的錯題本了，對于那些不會出錯誤的，可以從錯題本里勾除，這樣不會的點就越來越少。第一單元 走進化學(xué)世界⑴化學(xué)基本常識（運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作）；第二單元 我們周圍的空氣⑵空氣的組成與污染防治；⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化；第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘⑷分子和原子；⑸元素和元素符號；⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；第三單元 自然界的水⑺水及水的污染防治；⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途；第五單元 化學(xué)方程式⑼核外電子排布的初步知識及化合價；⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計算；第六單元 碳和碳的氧化物⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物（單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽）；第七單元 燃料及其利用⒀常見的有機化合物；第八單元 金屬和金屬材料⒁鐵和鐵的化合物；⒂生鐵、鋼和常見金屬；第九單元 溶液⒃溶液和溶液組成的表示方法（飽和性、溶解度、組成表示法）；⒄混合物的分離與提純；⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性；第十單元 酸和堿⒆常見的酸、堿及其通性；十一單元 鹽 化肥⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料；第十二單元 化學(xué)與生活〔21〕初中化學(xué)與社會生活的聯(lián)系。這一階段要于6月5日左右結(jié)束，時間約4個周。①基礎(chǔ)。即建立體系。①鞏固。2011410第四篇：中考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃中考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇一：中考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文一、復(fù)習(xí)規(guī)劃復(fù)習(xí)規(guī)劃一般是三段式復(fù)習(xí)法。按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計中考模擬試題，進行中考模擬訓(xùn)練。一是立足教材，要依據(jù)教材章節(jié)從前到后的順序進行復(fù)習(xí)，展現(xiàn)知識由易到難的遞進過程，讓學(xué)生在重溫知識的認(rèn)知歷程中，進一步感悟知識的形成過程，進一步理解知識的內(nèi)涵及外延，使學(xué)生的認(rèn)識在新的循環(huán)中進一步提高辯析和應(yīng)用能力。一是要建立知識體系，對單元知識點要進行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，與本單元相關(guān)的知識點，可以打破教材章節(jié)，不斷融合、對比，使學(xué)生形成較好完善的知識體系。其指導(dǎo)思想是：鞏固、完善、綜合、提高。二是完善理解，在第一輪復(fù)習(xí)中，知識點聯(lián)系面較小，知識內(nèi)涵挖掘不充分，知識理解還停留在表面上，因此，要在原有基礎(chǔ)上，進一步拓展、延伸知識內(nèi)涵，將知識點融入專題知識的大背景中，讓學(xué)生在新的角度或高度上，進一步感悟知識的內(nèi)涵和外延，提高對知識的把握程度。另外，教師要關(guān)愛每一個學(xué)生，不輕易放棄任何一個學(xué)生，尊重，信任學(xué)生，以真情贏得學(xué)生的信任與喜愛，使學(xué)生樂學(xué)愿意學(xué)，教師也樂教。二、基本原則。三、剖析考點，理清復(fù)習(xí)思路（四階段復(fù)習(xí)）。在此階段，要過好三關(guān)：記憶關(guān)、基本方法關(guān)、基本技能關(guān)。發(fā)現(xiàn)問題后，及時回到課本找相應(yīng)知識點，強化記憶理解。提高考試的應(yīng)變能力。（2）集中集體智慧，精心自編模擬試題，強化復(fù)習(xí)內(nèi)容，取長補短，共同提高?？傊?，初三化學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識點多，通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握初中化學(xué)所學(xué)的知識點，形成基本技能，提高解題技巧和解題能力。(2)過基本方法關(guān)。而到了二輪復(fù)習(xí)就成了專題的綜合性復(fù)習(xí)，要求考生把知識點串聯(lián)起來，在頭腦中形成清晰的解題思路。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。一般來說，一個方程式的問題，一般會有一或兩個陷阱在里邊，兩個方程式的問題，需要在求解完畢后求和或者求差，這個就需要學(xué)生做題來理解了。所以，希望在最后的兩個月里，學(xué)生們能夠靜下心來，認(rèn)真研讀課本，將課本知識理解透徹。建議學(xué)生通讀課本，利用好課本中設(shè)置的實驗，在復(fù)習(xí)的時候翻開目錄，采用自主回憶的方式，理解每個章節(jié)中知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，從而讓知識系統(tǒng)化。能夠做到結(jié)合課本學(xué)習(xí)的基本理論知識提出相關(guān)的解決實際問題的方案。在這里我們將會將章節(jié)的內(nèi)容提升到中考的高度，因為我們?nèi)珒詴呀?jīng)講過新課，因此這次復(fù)習(xí)要講的深入一些。比如：開啟化學(xué)的綠色通道，物質(zhì)專題，理論專題，化學(xué)變化及生活化學(xué)五個部分。讓學(xué)生快、準(zhǔn)、精的掌握中考動態(tài)與把握良好的出題方向。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能夠較準(zhǔn)確的把握出題人的意圖，學(xué)會如何審題，如何入手，輕松參加中考。本次復(fù)習(xí)大約需要40學(xué)時的時間。本次復(fù)習(xí)大約需要20學(xué)時的時間。在做完練習(xí)以后要學(xué)會總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時的加以強化?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在九年級的課本中設(shè)計了很多簡單有趣的實驗，通過這些實驗一方面可以讓學(xué)生們直觀的獲得基礎(chǔ)知識和操作技能，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生觀察和自主探究的能力，實驗尤為重要。在化學(xué)中，會有很多的專有名詞，比如分子，原子，離子，化學(xué)式，化合價，相對原子質(zhì)量，元素符號，化學(xué)反應(yīng)方程式等等，這些都是學(xué)好化學(xué)的最重要的工具。篇五： XX年中考即將來臨，為了幫助更多的九年級學(xué)生更好的應(yīng)對化學(xué)中考，記者特地采訪了學(xué)大教育的化學(xué)老師們，老師們經(jīng)過認(rèn)真的研討，為學(xué)生們制定了在接下來兩個月中的復(fù)習(xí)計劃。這時候，考生也沒有必要再自己找題做，只要做好老師指定的練習(xí)就已經(jīng)足夠了。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握。過基本計算關(guān)：比例法求化學(xué)式中元素的比例或者質(zhì)量分?jǐn)?shù)、總質(zhì)量法求溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等等，這部分是決不能丟。篇四：對于初三學(xué)生來說，隨著各區(qū)期末考試分?jǐn)?shù)段的出爐，以及最后一個寒假的過去，自主學(xué)習(xí)的時間可以說已經(jīng)沒有了。（3）探討復(fù)習(xí)課模式，向課堂要質(zhì)量 ，講與練的關(guān)系在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學(xué)生。在中考前一周，時間全部交給學(xué)生，讓他們就綜合階段以及前面做過的試題中的錯題來一個回頭看，查找