【正文】 充分調(diào)動學生的積極性：、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個學生地實踐量。、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。小學英語教材突出對學生的興趣培養(yǎng)。二、學情分析本學期我主要擔任一年級的英語教師。我們會從教學設(shè)計、教法、學法、課堂組織等多方面進行共同探討，暢所欲言。、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。正文：青藍結(jié)對工作計劃青藍結(jié)對工作計劃1本年度我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我擔任合同老師劉照軍的師傅。，提高教學理論水平。通過說課評課，力求讓劉老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵學生質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。一年級的孩子比較活潑，天真，好動，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富，同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)新能力。教科書全部采用彩色畫，情景會話貫串全套教材。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。四、預(yù)期目標通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅交流。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。（二）自身完善方面：實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。每學期向同組老師桑公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教學后記。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。經(jīng)常進行教學反思，寫隨筆。三、“青藍工程”要求:(一)外校骨干教師(師傅)需要做的工作:一學期要圍繞我校的研究課題在學校借班上一節(jié)教學示范課，并要圍繞研究課題進行一次理論講座。給徒弟上示范課。四、師徒結(jié)對安排:學科(項目)師傅徒弟語文安豐環(huán)(區(qū)首席教師)楊菊紅數(shù)學林燕(區(qū)特聘教師)李琛體育于麗(市骨干教師)高培林4語數(shù)陳巖玲(周水子骨干)白璐音樂軻偉(周水子骨干)韓芳數(shù)學吳倩(周水子骨干)王英華語文張家偉(椒房骨干教師)孫秀翠五、基本形式:以師徒結(jié)對為基本形式，同時注意其他形式的采用，諸如專題講座、短期培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等，加強師徒讀書和學習的指導?！皟蛇^關(guān)”即學校組織組織的.“過三關(guān)”考核和班主任培訓。今年八月進入我們霍橋幼兒參加工作，是一名幼兒園新教師。能開展形式多樣、生動活潑的教學活動，順利完成教學任務(wù)。四、措施：每周不定時聽課，觀察其班級常規(guī)的養(yǎng)成情況，做到自評，點評結(jié)合，及時指導在活動中的優(yōu)點與不足之處，提出個人的建議，以便在以后的工作中揚長避短。十月份：師傅上示范課，并聽徒弟的課，共同研討，共同備課。每月至少聽徒弟2節(jié)課，并給出導評，使徒弟進一步提高課堂教學能力。了解并實施保教結(jié)合的幼兒教育，對幼兒的保育工作有一定的敏感度。當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：一、學習目標：（一）教學方面正確把握教學新課標，領(lǐng)會教學意圖。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。為此，我還要做到：每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。只要我用心，在蔡教師的指導下，我相信自我必須會不斷提高。2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。六、幫扶措施：積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學本事。指導教師要幫忙有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自我的教學感受。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。互相觀摩。三、最終到達：教育教學：能自如將自我掌握的知識，在新的教學理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂愉快、健康學習。勝任合肥四十六中學班主任工作，班級管理到位，形成德育工作特色（人生教育，美育教育，人格教育，心理教育，學習教育），在一個方面有突破性成果。師徒要有共同學習理論、討論研究及科研課題的學習筆記，期末要有科研成果（論文、經(jīng)驗總結(jié)或調(diào)查報告等）。三、實施措施：教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。宋老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學習計劃如下：一、教育、教學“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。根據(jù)實際情況，制定上公開課。不厭其煩地教導指正、循循善誘。青藍結(jié)對工作計劃15一、指導思想為加強班主任隊伍建設(shè)，盡快提高年輕班主任的教育能力和管理水平，學校聘請一批具有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師為指導老師（師傅），與年輕班主任（徒弟）結(jié)成對子，通過“傳、幫、帶”，推動年輕教師的迅速成長。每學期對年輕班主任的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教育管理能力提出評價意見。為貫徹此要求，本我擔任麥丹古麗老師的指導教師，在認真分析麥丹古麗老師的專業(yè)特點和教學特點之后，我們師徒協(xié)商，特擬定如下計劃：二、主要任務(wù)： 本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學習型教研、教學型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。要有聽課記錄、評課意見。我主動推薦教學理論方面的書籍給麥丹古麗老師，要求她每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊并撰寫讀書筆記。針對本學科開展業(yè)務(wù)學習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。三、年輕班主任（徒弟）的職責：年輕班主任必須尊重指導教師提出的各項建議和要求，主動、虛心地向指導教師學習。為使雙方的結(jié)對達到預(yù)期目標，并建立起良好的師徒關(guān)系和工作關(guān)系，特制定《合肥市第四十六中學“青藍工程”班主任師徒結(jié)對公約》。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。二、師德修養(yǎng)學生有著水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。要切實擔負起對徐老師的輔導工作。學校每學年對優(yōu)秀師徒進行表彰獎勵，給指導教師頒發(fā)紀念品。科學指導學生學習，使班級學習總成績分差在學校要求范圍內(nèi)。科研工作：以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作取得更大成效?；ハ喾此?。青藍結(jié)對工作計劃11一、結(jié)對對象：師傅：x徒弟：x二、計劃具體資料：“師徒結(jié)對、互相學習、互相促進、互相提高”是新課改背景下，提高和促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進新教師專業(yè)共同成長的有效方式。）努力上好每堂課，并請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導教師的示范課。指導教師做好示范和引路的作用。展現(xiàn)自我的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學水平。聽課：我和廖老師建立一個不定期的互相聽課的制度。五、一年發(fā)展目標：在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她實習期間成功經(jīng)驗，能把語文課堂“活”起來；教研能力得到一定的提升；通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，市級以上的刊物發(fā)表一篇論文。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。（二）自身完善方面：實實