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20xx年播音主持考試即興評(píng)述押題大全大全(完整版)

  

【正文】 回,恩格斯變得堅(jiān)強(qiáng)了,他用近于“瘋狂”的熱情撰寫《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書.后人留下了一部經(jīng)典之作。希望我們的網(wǎng)絡(luò)能夠成為一個(gè)真正“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”。由此看來(lái)網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。還有一次我在電視上看到有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民種植了好幾畝綠色蔬菜,一直沒(méi)有銷售出去。集體49.“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”50.“皇帝的女兒不愁嫁”51.“一切皆有可能”第五部分 文藝“神曲”《江南Style》我懷念的蘇州“世界第一門”被網(wǎng)友笑稱“秋褲”微博的利與弊杭州一男子坐公交車,因沒(méi)有給一抱孩子的婦女讓座,被婦女丈夫連扇五個(gè)耳光,被打男子黯然離去。“孝順”一個(gè)大家庭聚會(huì),老人本指望能和兒孫們拉拉家常,其樂(lè)融融,誰(shuí)知家庭成員們?nèi)嫉皖^玩手機(jī),把老人冷落在一邊,老人很生氣,不歡而散。今天談?wù)勛约旱目捶?,是誠(chéng)懇地向觀眾道歉還是利用巧辯讓大家一笑而過(guò),引起了很大的爭(zhēng)議,你認(rèn)為解說(shuō)員的個(gè)人情緒是否應(yīng)該在節(jié)目中展現(xiàn) 第三篇:播音主持考試即興評(píng)述播音主持考試即興評(píng)述如何看待網(wǎng)絡(luò)【評(píng)述】在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)使人們的學(xué)習(xí)、工作和生活變得更加方便快捷,也讓我們的生活變得豐富多彩。我曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)男生在網(wǎng)吧打游戲,不吃不喝,也不休息。像這樣的現(xiàn)象,希望有關(guān)部門一定要嚴(yán)格管理。對(duì)于清醒理智的人,可以把失戀看做磨刀石.越磨越有生活的勇氣.越磨生活的意志越堅(jiān)定——恩格斯就是這樣的人。這些材料性質(zhì)相同,但各自并不全面或略顯單薄,將它們疊加來(lái)可以增強(qiáng)說(shuō)服力。因此,我們必須明確一點(diǎn):無(wú)論我們做得多么優(yōu)秀,也終會(huì)得到非難性的評(píng)論。因此,對(duì)于拿到這一題目的考生而言,所面對(duì)的也不僅僅是對(duì)個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的檢驗(yàn),還有對(duì)個(gè)人胸懷以及人際交往能力的考察。其實(shí),我認(rèn)為這種嘆息是沒(méi)有必要的?!鳖愃七@樣的例子,在現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見(jiàn)不鮮的,我的一個(gè)同學(xué),由于勤奮好學(xué),升中學(xué)的成績(jī)名列全班之首,親朋好友都夸他是個(gè)聰明的孩子。曝光:副教授炮轟人大學(xué)生會(huì)這篇名為《學(xué)生會(huì): 大學(xué)最陰暗的一角》的文章,陳偉稱是其計(jì)劃寫的新生寄語(yǔ)的一部分。每年換屆階段學(xué)生會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的暗中互相傾軋,手段極其卑劣。沒(méi)想到,僅僅60 個(gè)崗位,竟然引來(lái)約3000 名新生欲報(bào)名競(jìng)聘,掐指一算,錄取率僅近2%。第四篇:播音主持即興評(píng)述2013年各高校播音即興評(píng)述題目西南石油大學(xué):春風(fēng)已度玉門關(guān)——談西部大開發(fā)文明改變生活洛陽(yáng)師范:如何看待另類童謠湖南師范:跑官江西師范:移風(fēng)異俗……四川外語(yǔ)學(xué)院:談?wù)勀銓?duì) 中國(guó)文化形象 的看法西南大學(xué):給夢(mèng)想一片自由的天空。這樣的教育方式的缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流,容易造成強(qiáng)迫教育,使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動(dòng)性,這樣對(duì)學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。希望老師多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的反饋和心聲。馮洪榮建議應(yīng)完善學(xué)生處分制度,實(shí)行學(xué)生處分聽(tīng)證制度,給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì),學(xué)校也應(yīng)該給孩子一段時(shí)間來(lái)考察他們的日常行為,避免他們因?yàn)楸徽`解和被冤枉而喪失信心。其中一位同學(xué)說(shuō),他還沒(méi)踏進(jìn)大學(xué)門檻,就有人跟他普及如何混進(jìn)學(xué)生會(huì),如何討領(lǐng)導(dǎo)歡心這樣的秘訣云云。陳偉認(rèn)為:“學(xué)生會(huì)干部,官腔連篇,言不由衷,無(wú)出其外,敗壞了人大學(xué)生的形象。”陳偉痛心地表示,自己曾親睹班里一位大一尚比較單純的、有理想的學(xué)生,在當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席后,墮落成為一個(gè)失去基本道德水準(zhǔn)、以無(wú)知無(wú)恥為榮、滿口官話的學(xué)生官。華羅庚教授有句名言:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)她生就一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。你如何看待別人對(duì)你的挖苦諷刺,面對(duì)這些挖苦諷刺,你的內(nèi)心是何種感受,這屬于精神上的對(duì)待方式;你如何回應(yīng)別人對(duì)你的挖苦諷刺,是奮起反擊還是保持緘默,這屬于行動(dòng)上的對(duì)待方式??傊?dāng)你受到別人的挖苦與諷刺時(shí),你可能會(huì)生氣,可能會(huì)傷心,可能會(huì)感到不舒服。在別人的譏諷與嘲笑面前,我
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