【正文】 、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力，請聽（）同學帶來的幾點法律的知識和要求。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。比如，我們在聆聽了交通安全宣講以后，我們可以提醒我們的同學不在馬路上玩耍，提醒我們的家長“酒后不開車，開車不喝酒”。我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上學和放學途中過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》等也都作了相應的規(guī)定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。第一篇：知法懂法,健康成長知法懂法，健康成長——房縣軍店鎮(zhèn)中憲法日國旗下講話老師們、同學們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是《知法懂法，健康成長》。一句話，我們的學習、生活中處處涉及到法。同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。演講甲：提高法律意識，提高明辨是非的能力。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。演講丙：6行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。與其到底后悔時，不如自己把心平。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意，又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火后，王某便躲在暗處觀看村民救火。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警第二、如果同學們發(fā)現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。大家都知道，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。每個人都會希望有個美好的人生，下面這個故事的主人公馬同學也不例外。中國有句話：“無規(guī)矩不成方圓”。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時期，還沒有形成健全人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果；如果受到不健康社會現象的影響，就可能逐步走向違反社會公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。有些現象，以前在我們學校也曾經發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡?？傊鳛閷W生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。其實這種想法對自己十分不好。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。青少年是祖國的未來，民族的希望。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧。”中國改革開放的總設計師鄧小平這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性?？梢哉f，每個人的一生都和法律規(guī)定的權利和義務緊密聯系在一起!知法懂法演講稿9尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《增強法制觀念，弘揚法制精神，做遵紀守法的中學生》。對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條例。四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。我的演講完了，謝謝大家！知法懂法演講稿11尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。謝謝大家！知法懂法演講稿13各位老師，同學們：大家好！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。三、學會自我保護。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。我們現在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長！知法懂法演講稿17敬愛的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自xx班的xxx?！逼鋵嵅蝗?。那天，電視中也在播這條新聞，爸爸媽媽趁機給我上了一堂“法律”課：法律是國家制定并或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定保護當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。我們是小學生，生活在法治社會，有許多法律法規(guī)保護我們幸?？鞓返貙W習、成長，比如《九年制義務教育法》和《未成年人保護法》等。就好比校規(guī)保證學校正常的教學秩序和同學們安寧的學習環(huán)境，同樣，國法保障國家的安定與和諧。人人都知法、懂法并且守法，國家的治理才能井井有條?！睙o論你是誰，法律面前人人平等，法律就是實現正義，體現公平，正確規(guī)范人的行為的社會準則。談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺，如同社會主義核心價值觀的二十四字箴言，無時無刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。同學們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區(qū)某學校一名學生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。最重要的還是需要我們自己積極學習法律法規(guī)，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！知法懂法演講稿14老師們、同學們：大家好!今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長的道路上與法同行吧！我的演講完畢，謝謝