【正文】 考實(shí)驗(yàn)考試中，我校學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)良，有79人次取得了滿分，總體成績(jī)明顯高于周邊幾個(gè)兄弟學(xué)校，為學(xué)生取得良好的中考成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。我們理化生教研組有九位教師，都是中青年教師，他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中都有一套自己的教學(xué)方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，他們都把教好所接的班級(jí)作為工作的壓力和動(dòng)力，在常規(guī)教學(xué)中我們相互探索教學(xué)中的問(wèn)題，四、教學(xué)成果楊子江老師在本學(xué)期期中檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲我?！敖虒W(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”總之，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，一學(xué)期以來(lái)教研教改工作取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足：教學(xué)中還存在著“死教書(shū)、教死書(shū)、把書(shū)教死”的現(xiàn)象，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我組每學(xué)期每人至少一節(jié)公開(kāi)課。在“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不斷地提高自己的教學(xué)、教研能力。嚴(yán)肅聽(tīng)課、評(píng)課材料上交等制度紀(jì)律，全組教師已經(jīng)形成了一個(gè)良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益?！霸驴肌钡拿}、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。，更新教育觀念。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。目前，所寫(xiě)論文及課件都全部完成上交到中心校。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展情況，更新教育觀念。物理教師張新華輔導(dǎo)的朱江、吳晗同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；化學(xué)教師張慧輔導(dǎo)的朱江同學(xué)獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)；生物教師劉喜寶輔導(dǎo)的兩位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。（3）布置作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)提倡各科、各課都要有適量的作業(yè)，做到有布置必收，有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。（1）按學(xué)校要求，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并按時(shí)上繳了有關(guān)資料。⑵遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，落實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，幫助每一個(gè)學(xué)生形成扎實(shí)的學(xué)科功底，使他們具有深入學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的基本學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比，還差一定的距離，打算下一學(xué)期縮小和兄弟學(xué)校的差距。在扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下，由淺入深，深入淺出，并做到深淺適合。1以教研促科研。自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科組教師積極進(jìn)行教學(xué)研討，聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，做好記錄。2012年1月第五篇：理化教研組工作總結(jié)理化教研組工作總結(jié)（20112012）學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱，準(zhǔn)確理解新課程的教育理念，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)和研究意識(shí)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓的集體。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解，并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。（四）教研組建設(shè)的打算今后，我們教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提