支教教師工作總結(jié)匯總(完整版)
【正文】 已經(jīng)一學(xué)年了。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時，這是對你的肯定。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一、在思想方面自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我?yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。發(fā)言基本處于被動位置。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。在這一學(xué)年的工作中，我一直牢記著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中鍛煉。二、主動帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。做為學(xué)校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。我的行為，贏得了學(xué)校和社會的認(rèn)可，贏得了家長和學(xué)生的贊譽(yù)。每周有20節(jié)課。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時并保質(zhì)保量完成三友小學(xué)張校長交給的各項工作任務(wù)。關(guān)心國家大事。經(jīng)過了解，本班學(xué)生有孤兒一人，極度貧困學(xué)生12人，單親家庭學(xué)生5人，學(xué)困生9人。對前五個項的作業(yè)本進(jìn)行全批全改，至上交總結(jié)之日止，批改次數(shù)達(dá)82人次。邀請名校教師送課到校，XX老師執(zhí)教示范課《桂林山水》。做好“一周一詩”評比活動，每周星期一組織全校進(jìn)行詩詞朗誦比賽，對各班的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，每月末匯總表彰。期中學(xué)生學(xué)業(yè)檢測中成績離均差上升9分，被美酒河鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會評為“優(yōu)秀教師”。總之，一學(xué)期以來，有很大的收獲，也有些許遺憾，但總的來說效果還是不錯的。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。支教工作是忙碌的，也是充實的。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。2017年12月第五篇：支教教師工作總結(jié)輪崗支教工作總結(jié)八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)郭衛(wèi)芳輪崗支教工作總結(jié)這個學(xué)期我來到了八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校支教，回顧一個學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。還有8名學(xué)困生的成績還處在低分率以下，雖有一定進(jìn)步，但還不明顯，需在下期進(jìn)一步采取有效措施。經(jīng)過對本校的青年教師的書法進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在有二位青年教師的書寫有了很大的進(jìn)步。起到了很好的示范引領(lǐng)效果。第三、學(xué)業(yè)檢測。三、抓好常規(guī)工作，向四十分鐘
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