【正文】 相信一句話，團(tuán)結(jié)就是力量。從這個(gè)簡(jiǎn)單的高差測(cè)量中就可以看出，我的基本理論知識(shí)學(xué)的很不扎實(shí)，也許理論知識(shí)是有點(diǎn)枯燥，但也不能松懈，因?yàn)檫@個(gè)是基礎(chǔ)。首先從選控制點(diǎn)開始就出現(xiàn)了很多難題：1控制點(diǎn)選的離建筑較遠(yuǎn)2控制點(diǎn)選的太多。也許這就是實(shí)踐出真知吧！有些東西非要自己親自動(dòng)手做了，才能真正的懂。第二次是我們操作失誤，竟然把水準(zhǔn)儀架在控制點(diǎn)上，像這種低級(jí)錯(cuò)誤，在課堂上老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，水準(zhǔn)儀放在哪怎么放，等到我們自己操作的時(shí)候，就全把這些拋在腦后了。室外測(cè)量完成了還不算結(jié)束，還有室內(nèi)畫圖，這可是一個(gè)浩大的工程。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計(jì)算，即 Hi=HA+a HB=Hi－b（2）水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。4）水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿；填寫已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。1）準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中，見表66，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。（3）通過測(cè)量實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉組織管理能力，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、樂于奉獻(xiàn)的吃苦精神。（4）使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，選相對(duì)較平的地方安置儀器，通過轉(zhuǎn)動(dòng)基座上的三個(gè)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，粗略整平，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡觀察窗中的兩半拋物線對(duì)齊，即水準(zhǔn)管氣泡精確居中，讀數(shù)記錄。在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：(1)照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸。]} 容許值=177。讓我們深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差（2）在用水準(zhǔn)儀的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。在實(shí)習(xí)中，不可能沒有錯(cuò)誤，我們不氣餒，一次又一次的重新測(cè)量，重新計(jì)算，一次次的提高測(cè)量精度與水平，我們?cè)谑≈袑ふ医?jīng)驗(yàn)，而且也得到老師的指導(dǎo)，使我們的實(shí)習(xí)才順利結(jié)束。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有六名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。通過這次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神是如此重要，無論中間少那個(gè)環(huán)節(jié)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都少不了，也不得出錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，必須遵循測(cè)量原則。第四篇：測(cè)量實(shí)習(xí)水利工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)；在碎部測(cè)圖中，記錄員將實(shí)測(cè)距離換算成1：500上的距離時(shí)，簡(jiǎn)化了計(jì)算；在獲得碎部點(diǎn)高程時(shí)，可以預(yù)先調(diào)節(jié)覘牌高度，使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數(shù)加上全站儀上VD讀數(shù)即可得到。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。首先，我們熟悉了儀器的調(diào)平檢驗(yàn)和校準(zhǔn)方法。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺