桐河一中加強未成年人思想道德建設(完整版)
【正文】 國恥日、國慶節(jié)、一二九等重大節(jié)日開展有意義、有針對性的活動，加強思想道德教育的時效性、科學性。每天對學生著裝、衛(wèi)生、文明禮貌、配戴校徽、上課紀律等微小行為進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并耐心細致地做好學生的思想道德教育工作。因此學校要求教師以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。一個學生——一個家庭——一個社會，對學生的教育影響一個社會、一個時代，關系祖國的命運和前途。這樣，學校德育管理工作有章可循，各項德育活動真正落到了實處。三、充分發(fā)揮教育主陣地的作用緊緊抓住德育處、校團委這兩塊教育主陣地對學生開展公民道德規(guī)范教育、中學生日常行為規(guī)范教育、行為養(yǎng)成教育、思想道德教育等等。主題教育。教室文化育人。學校設立了悄悄話信箱、校長信箱、心理活動室，專門安排了心理咨詢、心理輔導教師，并制定了心理輔導的原則、輔導員的職責等。例如：開展了“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，①安排學生檢測清弋江水質(zhì)；②到靑龍山踏青；③讓各行政村學生了解家鄉(xiāng)的昨天和今天。②本開學初德育處在宣傳欄展出了奧運冠軍文化長廊，讓孩子們了解奧運冠軍，了解他們的成長歷程，了解他們的辛勤努力，激發(fā)孩子們的愛國熱情。八、業(yè)績突出，永不自滿通過多年來的實踐與探索，經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。一、指導思想開展未成年人思想道德建設活動，是一項既復雜艱巨又崇高神圣的宏偉工程，是一件功在當代，利在未來的千秋偉業(yè)。讓未成年人從一些具體事例中了解到違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害、及其應承擔的法律責任。三、主要內(nèi)容和措施（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。（二）切實維護好未成年人合法權(quán)益認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳，并在編制我市“十一五”規(guī)劃中，把未成年人的教育及活動場所納入其中，為未成年人的健康成長提供今后切實可行的可實施的計劃，使未成年人得到應有的法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。未成年人是祖國的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和民族的命運，所以我們充分認識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標題用3號黑體字；三級標題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯數(shù)字，不加美術修飾；落款（署名）用3號仿宋體。其中，三份報送局領導小組辦公室，一份學校留存，備實地察看用。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設的主要任務，教育未成年人增強愛國情感做起，學校結(jié)合自己的工作特點，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國
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