【正文】 開展“做一個(gè)有道德的人”專項(xiàng)活動(dòng)，面向全校未成年人征集學(xué)習(xí)雷鋒的感悟體會(huì)、組織未成年人開展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。堅(jiān)持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項(xiàng)機(jī)制。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對(duì)各班級(jí)、教師的考核內(nèi)容。通過評(píng)選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛心的好公民，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。二是開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)道德觀念和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。作為學(xué)校，更應(yīng)該積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索新形勢(shì)下，加強(qiáng)未成年人思想道德素質(zhì)的有效途徑，構(gòu)建當(dāng)代青少年的精神支柱，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。要抓住團(tuán)隊(duì)教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以“從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校應(yīng)抓住學(xué)生這種心理，大力提高團(tuán)隊(duì)工作者的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作水平，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓網(wǎng)絡(luò)為團(tuán)隊(duì)工作服務(wù)，充分發(fā)揮其潛在的巨大育人功能。一、把握“空檔”，延伸學(xué)校教育新平臺(tái)。如：東郡社區(qū)“體驗(yàn)驛站”的“我當(dāng)一天小交警”活動(dòng)，讓孩子們?cè)谘籽卓崾钪畜w會(huì)了交警的辛苦與遵守秩序的重要；蓉園社區(qū)“紅領(lǐng)巾驛站”的“社區(qū)小主任”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)關(guān)注并參與社區(qū)公共事務(wù)；濱湖社區(qū)推行“綠色體驗(yàn)驛站”，孩子們穿梭于田野麥浪，學(xué)會(huì)環(huán)保護(hù)綠、收獲勞動(dòng)快樂；文藝新村社區(qū)“小黃鸝驛站”中的小播音員為街坊鄰里帶來歡歌笑語(yǔ)；藩后街社區(qū)的“陽(yáng)光下的快樂少年”為孤老送去關(guān)愛與歡樂。因此，我們率先在XX街街道試點(diǎn)創(chuàng)新“小小鳥巢”活動(dòng)，以進(jìn)一步深化并對(duì)接社區(qū)“16:00驛站”，以更具針對(duì)性和實(shí)效性的系列舉措，為社會(huì)處于弱勢(shì)地位人員的子女營(yíng)造更為便捷溫馨的新家園。（實(shí)例？）“小小鳥熱線”，服務(wù)貼心。充實(shí)隊(duì)伍，體現(xiàn)多元。如軍區(qū)社區(qū)利用省軍區(qū)豐富的國(guó)防教育資源推出了國(guó)防教育驛站；燕山街社區(qū)與省科技廳、燕山小學(xué)共同建設(shè)了科普教育驛站；龍馬社區(qū)聯(lián)合袁隆平院士所在的農(nóng)科院，推出集農(nóng)科歷史發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新展示于一體的“稻菽驛站”等。另一方面在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革深入發(fā)展的今天，一些領(lǐng)域道德失范，誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等等，給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來了不可忽視的負(fù)面影響。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。（三）大力開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育。各科教學(xué)內(nèi)容中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材，各科教學(xué)都承擔(dān)著和培育民族精神的任務(wù)，各科教學(xué)應(yīng)根據(jù)自身的性質(zhì)與特點(diǎn)，深入挖掘弘揚(yáng)民族精神的因素，把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)地溶入到各科教學(xué)之中。（4）、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受大教育，在實(shí)踐中體會(huì)民族精神。環(huán)境塑造人，環(huán)境改變?nèi)?。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)阜南二小未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)——拓展學(xué)校德育陣地 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)阜南二小2010年1月30日阜南二小未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)——拓展學(xué)校德育陣地 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)隨著中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，一方面國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力利用各種途徑加緊對(duì)我國(guó)未成年人進(jìn)行思想文化滲透及某些腐朽沒落的生活方式的渲染。目前，我國(guó)18歲以下的未成年人就約有3億之多。我們將進(jìn)一步深入開展教師師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，一是制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用；二是完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，做到管理育人、服務(wù)育人；三是要求全體教職員工要樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。如“追尋先烈的足跡”、“家鄉(xiāng)的巨變”、“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡?，讓學(xué)生在活動(dòng)中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造全新的育人環(huán)境。并緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。高品位的校園文化，對(duì)學(xué)生思想品格的形成起著潛移默化的作用。建立以正面引導(dǎo)為主，教育與約束相結(jié)合的有效機(jī)制。開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)、培育民族精神。民族精神是一個(gè)民族的靈魂。因此，高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。再有當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，某些腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。要結(jié)合“校園文化景點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（1）建立健全各種規(guī)章制度和細(xì)則。綜合實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑。在這個(gè)形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退的時(shí)代，民族精神對(duì)于一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要，賦予民族精