【正文】 及時(shí)了解當(dāng)前幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和各種教學(xué)內(nèi)容，積極參與班級的各種活動(dòng)，宣傳教育理念和健康知識(shí)，讓家長科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。召開新學(xué)期家長會(huì)。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進(jìn)行探討。2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長能夠做到科學(xué)育兒。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。、耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。、家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)。、加大親子活動(dòng)的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。：、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。、期中請家長觀摩半日活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。(2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí)，要給予正確的引導(dǎo)教育。為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號,以便換洗。一、小結(jié)上學(xué)期的工作生活方面通過托班的半年幼兒園生活，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子，有小便時(shí)主動(dòng)和老師說等，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認(rèn)真洗手，洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐，在進(jìn)餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞暮⒆幼陨淼那闆r及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。但與此同時(shí)，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎?陶松華小朋友：你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會(huì)更加能干的。劉丹妮小朋友：你是一個(gè)懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯(cuò)。你在老師的幫助下已會(huì)脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力較強(qiáng)。在你成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快長大。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。上課能專心聽講，守紀(jì)律。第三篇：幼兒園托班家長寄語《托班家長寄語》是一篇幼兒園托班家長寄語，適合托班的家長使用，快來看看吧。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進(jìn)步多了。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。(包括：3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動(dòng)節(jié)、6月1日兒童節(jié)等)四、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)語言領(lǐng)域：簡單復(fù)述短小的故事，能夠完整的回答問題美工領(lǐng)域：能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色，且不涂出邊框。我的號碼：六、我們對家長的感謝感謝部分家長堅(jiān)持讓孩子出勤，保證孩子的出勤率。在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子、褲子，最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。：、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識(shí)，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。、晚離園，充分利用家校互動(dòng)，提高家長互動(dòng)的質(zhì)量。一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。二、指導(dǎo)思想：（一）主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長的工作；（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。五月份：1．慶?！傲弧被顒?dòng)。一、形勢分析：(1)父母：大多數(shù)家長更關(guān)心孩子在公園的情況，愿意和老師交流，多了解孩子各方面的情況。二、指導(dǎo)思想：(1)積極細(xì)致地做好每一位家長的工作；(2)樹立全心全意為父母服務(wù)的理念；(3)共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作質(zhì)量。利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育方針和發(fā)展方向。二、具體工作，與新生進(jìn)行簡單交流，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。郊游時(shí)，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩。，特別是出行時(shí)，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。在勞動(dòng)過程中，與孩子交談可以激發(fā)孩子相互交流，讓孩子的精神永遠(yuǎn)處于快樂的情緒中，體驗(yàn)與老師和同齡人一起工作的快樂。繼續(xù)幫助父母樹立正確的觀念，選擇合適的育兒方式。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。鼓勵(lì)孩子提出問題或說出自己的想法，強(qiáng)化孩子對家庭的歸屬感。發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。發(fā)放《幼兒成長檔案》。(3)、屬于直覺形象思維，他們只對自己身邊的事物感興趣。由于不會(huì)自主的解決問題，和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。五、需要家長做的準(zhǔn)備：，如：提褲子、穿鞋，擦鼻涕等。、離園時(shí)不和老師攀談?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。三、本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：1．學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。，無特殊情況共同送幼兒離園。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)的橫向溝通，真正形成家庭的共同努力，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。二、具體目標(biāo)：家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。開展“家長學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。托班家長工作計(jì)劃15尊敬的各位家長：下午好!很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，可能這次召開家長會(huì)的時(shí)間比以前都早了些，因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉。課程安排多樣化，現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。對兒童來說，集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。做到安靜的聽故事并自己入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。早上8：30點(diǎn)之前一定到園，早餐時(shí)間：8：008:30。若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級教師，以防錯(cuò)服和漏服。在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@，下午請17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶，不要讓幼兒等待。三、家長工作家長工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。保育員會(huì)一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。入廁：能用語言要求上廁所。日?；顒?dòng)中，行為的重復(fù)度很高，特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。每周五是家長接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢。通過向父母介紹和展示半天的活動(dòng)，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。例如：主題系列活動(dòng)的開展、日常聯(lián)系等，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)。（二）不足，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。可以通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長能夠做到科學(xué)育兒。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。、家長園地、生活情況表七、介紹半日活動(dòng)，提出要求。(叫起床的技巧)