學校教師青藍工程計劃(完整版)
【正文】 ，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設，學校時刻關注他們的成長和融入狀況，及時指導。師傅每學期給徒弟提供不低于20節(jié)的示范課。每學期舉行一次公開課活動。青年教師每次聽完講座后都要座談討論或寫學習心得。擔任班主任的青年教師，在指導老師的幫助下，掌握管理好班級的工作方法。青年教師在工作第二年，要在教學各方面基本成型，達到合格的標準，熟練地把握教材，善于選擇恰當?shù)慕虒W方法進行教學；較好地把握課堂、控制課堂；能承擔本學科的各種教學任務。利用教研組的教研活動進行培訓及交流每個教研組設立固定的研討時間，每次有固定的主持人、發(fā)言人、記錄人，開展有計劃、有內容的同伴交流活動。每學期青年教師完成三個作業(yè)：上一節(jié)匯報課，交一篇符合學科要求的教學設計，一篇學習培訓心得。加強課堂指導。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。學理念──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功三、具體結對安排學科方面語文：——數(shù)學：——四、具體要求：1．師傅：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。（6）每學期指導徒弟上1節(jié)匯報課。學期結束聽課記錄上交備查。我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師。在我校工作滿三年的青年教師，具備本學科教學的知識體系，勝任學科教學工作，能根據(jù)課堂教學進程及學生的學習反應及時調整自己的教學設計和控制自己的教學活動，積累較豐富的教學經驗。3月份舉辦新教師課堂教學競賽活動，4月份舉辦新教師的“教學設計”競賽活動。（二）新教師職責：（張明霞、許少鵬、高維芳）加強理論培訓。聽—發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，說——說出授課思路，評——點出得失，糾—糾正課堂教學的失誤，議—商議出整改意見，查——看問題是否得到解決經常關心青年教師的教學質量，幫助分析總結。，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。（2）幫助徒弟過好“教材教法關”，就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。2．徒弟：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（6）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。龍廷鎮(zhèn)中心學校教科室“青藍工程”實施方案龍廷中心學校第五篇：2015青藍工程計劃章田寺鄉(xiāng)中心學校2016年青藍工程計劃一、指導思想實施青藍工程，旨在切實貫徹落實荊州市教育局、公安縣教育局關于在全市（縣）中小學開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知（荊教辦[2014]36號公教辦〔2015〕1號）精神，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。提倡多聽課，做到取眾家之長，創(chuàng)自己風格；每月請指導教師聽一次匯報課，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。指導青年教師每月在組內上一次匯報課，每學期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。青藍工程的考核從兩個層面展開，一是教學業(yè)務考核：通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行；二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導處、教研室進行考核。逐步完善青藍工程激勵機制。認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。每學期閱讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加各項競賽和研討活動。學科教學要求：較為完整的學科專業(yè)知識體系，掌握學科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案，具備駕馭和調控課堂教學的能力。學期中寫階段性總結一 篇，學期末上交師徒結對工作總結一篇。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，并做好記錄。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學期指導1份精品教案。我們對每位新教師配備１—２位富有經驗的
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