【正文】 太太形象。2．小說(shuō)開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：‘這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子！’”那時(shí)的母親面對(duì)困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？明確：這體現(xiàn)了母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，無(wú)論如何貧困，她都能挺過(guò)去?！揪史治觥?童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜二、閱讀文章，整體感知（一）溫故知新： 1．小說(shuō)的三要素是什么？ 解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象 2．小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用有什么？ 解析：交代社會(huì)背景；渲染氣氛，烘托人物 3．小說(shuō)的人物描寫有哪些？解析：有外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫（二）舊知新用：1．閱讀小說(shuō)，劃出小說(shuō)情節(jié)發(fā)展各階段 解析：開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過(guò)年包餃子的那三棵白菜發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過(guò)程結(jié)局（第27—31自然段）：因?yàn)槲叶嘁速I主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里母親也一張張地點(diǎn)數(shù)著”“一張張地?cái)?shù)著”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？ 解析：表現(xiàn)了極度貧困中的人們對(duì)每一分錢的重視和謹(jǐn)慎（三）閱讀結(jié)尾部分并思考1．母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)？解析：母親是因?yàn)閮鹤佣嘁速I主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚這里可以折射出母親誠(chéng)信的高貴品質(zhì)2．小說(shuō)開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：‘這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子！’”那時(shí)的母親面對(duì)困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？解析：這體現(xiàn)了母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，無(wú)論如何貧困，她都能挺過(guò)去 3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復(fù)雜的情感？解析：責(zé)備、失望、傷心、痛心、期待 4．我為什么終生難忘母親的眼淚？解析：堅(jiān)強(qiáng)的母親因?yàn)槲也徽\(chéng)信的行為而第一次流了淚，這對(duì)我的觸動(dòng)非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅(jiān)持奉行誠(chéng)信四、拓展思考在那個(gè)極端貧困的年代，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡“我”做人要誠(chéng)信，不能貪別人的一分一毛多么難能可貴，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們?cè)撛鯓訄?jiān)持我們的誠(chéng)信？第四篇：《賣白菜》課本劇課本劇：《賣白菜》時(shí)間：清晨 地點(diǎn)：集市 人物：“我”母親，老太太我和母親走在集市上，母親準(zhǔn)備去賣白菜，我準(zhǔn)備去上學(xué)母親：“社斗，你去上學(xué)吧！”我：“嗯，娘，那我去了”我剛準(zhǔn)備走，就看到一個(gè)老太太緩慢地往白菜這邊走來(lái)老太太（沙啞的嗓音）：：“這白菜，多少錢阿！”母親：“這白菜便宜，三毛錢”老太太：“哎呦，這白菜太貴了！”這時(shí)老太太蹲下翻動(dòng)著我們的白菜，把最小的白菜上面的根拽了下來(lái)，又逐個(gè)戳著我們的白菜老太太（邊戳白菜邊說(shuō)）：“這白菜卷得不緊??！”母親（語(yǔ)氣憂傷）：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷的不緊，那您就到集市上看看哪里還能找到更緊的”我（語(yǔ)氣生硬）：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太（驚訝）：“這個(gè)小孩子是誰(shuí)，是你的兒子嗎？”母親（略帶歉意）：是老?。ㄞD(zhuǎn)頭批評(píng)我）：“小小孩，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的！”老太太將跨在胳膊上的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著最小的白菜上面的干枯的幫子我（惱火）：“別撕了！你撕了讓我們?cè)趺促u??！”老太太（邊撕邊嘟囔）：“你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么跟吃了槍藥一樣呢！”母親（勸說(shuō)）：“大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了”老太太繼續(xù)撕，把白菜幫子撕光，落出來(lái)潔白的菜幫，（我眼巴巴的看著白菜）老太太搬著白菜站了起來(lái)，走到母親身邊老太太：“你給這白菜過(guò)一下秤吧”母親從衣服口袋里拿出隨身帶的小秤，用秤的鉤子掛住白菜根，將白菜提起來(lái)，老太太的臉幾乎貼在秤桿上，仔細(xì)大量著上面的秤星（我憂傷的看著白菜，回憶過(guò)去的事情）過(guò)了一會(huì)兒，母親核準(zhǔn)重量老太太：“俺可是不會(huì)算賬”母親（算了一會(huì)兒）：“社斗，娘也沒(méi)算清，你來(lái)算吧”我找出草棒，在地上一邊嘟囔一邊算我：“是兩毛三！”老太太（不信任的眼光）：“你沒(méi)算錯(cuò)吧？”我（不耐煩）：“你自己算就是了！”老太太：“你這孩子，說(shuō)話真是暴躁！”隨后，她從兜里摸出一個(gè)骯臟的手絹，露出一疊鈔票，沾了點(diǎn)唾沫，一邊數(shù)一邊小聲算著老太太：“兩毛三？一二得二，二四得八，二五??不對(duì)啊！應(yīng)該是一毛二呀！”母親（驚訝）：“不會(huì)吧，大嬸子，您再好好算算！”（我緊張地看著老太太）老太太（皺眉）：“是一毛三！你這個(gè)小孩子，怎么算的？”母親（轉(zhuǎn)過(guò)身）：“孩子，你??”我（臉紅）：“對(duì)不起，老奶奶，我算錯(cuò)了”老太太（面色緩和）：“唉，你這小孩兒，算了算了！”母親（歉意）：“對(duì)不起啊！大嬸子，來(lái)，這一毛錢退給您，您拿好了！”老太太小心翼翼的把一毛錢裝進(jìn)手絹里，拿著白菜離開了集市母親：“孩子，不管做什么事，都要對(duì)得起自己，知道么？”我（低下頭）：“娘，我懂了！”完第五篇：《賣白菜》說(shuō)課稿《賣白菜》說(shuō)課稿各位專家評(píng)委: 大家好！今天我說(shuō)課的題目是《賣白菜》，下面，我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行說(shuō)課。所謂整體感知就是通讀全文，初步了解課文大意，包括初步把握整體框架，感受文中人物和事件，把握文章的感情基調(diào)，為進(jìn)一步思考分析做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入學(xué)習(xí)：用圖片和莫言的話導(dǎo)入，讓學(xué)生明白整篇文章都是有關(guān)“貧困的記憶”。（三）、整體感知，梳理文章結(jié)構(gòu)。，分析人物性格，學(xué)習(xí)母親的堅(jiān)強(qiáng)與自尊，正確認(rèn)識(shí)老太太的形象。文章從“我”與母親對(duì)賣白菜的不同心態(tài)寫起，然后寫到母親和“我”對(duì)買白菜的老太太的不同態(tài)度，最后寫到母親因“我”的