品社四年級(jí)上冊(cè)愛惜自己的名譽(yù)教學(xué)案例分析(完整版)
【正文】 之。少先隊(duì)員小芹看周圍沒有自己認(rèn)識(shí)的人，就想折兩枝回家。他用行動(dòng)保持了自己的人格尊嚴(yán)，當(dāng)然也贏得了別人對(duì)他的尊重。名譽(yù)也就是好名聲。3．能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。第一篇：品社四年級(jí)上冊(cè)《愛惜自己的名譽(yù)》教學(xué)案例分析《愛惜自己的名譽(yù)》案例分析袁素香教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“自尊自愛”德目中的有關(guān)要求而設(shè)置的。情感：1．崇敬愛惜自己名譽(yù)的人。懂得自尊自愛的人，無論走到哪里，無論做什么事情，都十分注意愛惜自己的名譽(yù)，以良好的言行給人們留下好印象。請(qǐng)同學(xué)看一篇文章。小明昨天被評(píng)為三好學(xué)生，今天下午放學(xué)時(shí)不小心拉壞了教室電燈的開關(guān)，當(dāng)時(shí)沒人看見。不知羞恥的人，決不會(huì)有美德。尤其通過小組討論探究新知，收到了良好的教學(xué)效果。分四個(gè)主題活動(dòng)。二、各單元內(nèi)容解析第一單元 健康文明的家庭生活一、單元教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生體會(huì)健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！白鰝€(gè)好鄰居”模塊為第二課時(shí)。模塊二：健康文明樂萬家本環(huán)節(jié)是百花開的延伸，是百花開的結(jié)果。如：衣冠不整，奇裝異服，不講究儀表美或盲目追求新潮和時(shí)尚，染發(fā)，化妝做一些不符合學(xué)生身份的事情：不尊重他人，搞惡作劇或隨意取笑他人，傷害他人的自尊心：滿足自己的虛榮心而弄虛作假騙取榮譽(yù)等。二、本課中我用到了圖片進(jìn)行引導(dǎo)，來讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，分辨什么是美，什么是丑，一堂課上下來，感到圖片的選擇有些守舊，不能更好的引導(dǎo)學(xué)生的思考，除此之外還可以用故事，兒歌等更多的形式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，維護(hù)國家名譽(yù)。教材共分兩課：10課“愛惜自己的名譽(yù)”、11課“維護(hù)自己的尊嚴(yán)”。，為自己的錯(cuò)誤言行而羞愧。懂得自尊自愛的人，無論走到哪里，無論做什么事情，都十分注意愛惜自己的名譽(yù)，以良好的言行給人們留下好印象。（三）議一議：理解虛名要不得。這時(shí)，還有兩個(gè)六年級(jí)的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊，他會(huì)怎樣做呢？如果你遇到了這種情況，你會(huì)怎么做？（1）跟著那名同學(xué)打小同學(xué)，要小同學(xué)的錢。c張平在語文測(cè)試的時(shí)候，有幾個(gè)字不會(huì)寫，偷偷看了同桌的答卷。板書：勿以惡小而為之板書：勿以善小而不為四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，名譽(yù)也就是好名聲。所以我們要注意儀表，注意言行，不要只為得到虛名而做出有傷自己名譽(yù)的事。d關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律，教師批評(píng)他。（）（3）趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，免得找麻煩。（討論：這樣做有什么危害？）？討論：這樣做有什么危害？：（四）辨一辨：不能這樣做。二、教學(xué)新課（一）儀表與名譽(yù)學(xué)生分組討論回答。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得為什么要愛惜自己的名譽(yù)，怎樣做到愛惜自己的名譽(yù)。設(shè)置這一課的目的是讓學(xué)生從愛惜自己的名譽(yù)入手，接受自尊自愛的教育，使他們懂得知榮辱、知羞恥，從小做到自覺、嚴(yán)格地要求自己，使自己的行為符合道德要求，不斷地要求上進(jìn)。四年級(jí)學(xué)生理解自尊，名譽(yù)等詞還有一定的困難，要使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛，除了把
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1