國培培訓小結(jié)五篇模版(完整版)
【正文】 淺薄，我的渺小。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對思品課產(chǎn)生興趣，感受到共享合作的樂趣。比如說，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。聆聽了來自不同領(lǐng)域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。基于信息技術(shù)的科學性、實踐性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、綜合性等科特點，李冬梅老師從信息技術(shù)教學設(shè)計的原則，講到信息技術(shù)教學設(shè)計的策略，又講到如何組織與調(diào)控課堂教學，告訴我們要學會研究，促進專業(yè)成長。李冬梅老師給出的信息的定義抽象但很確切，描述的信息特性非常全面，有很多都是我以前沒接觸到的，比如說相對獨立性、普遍性、積累性等。通過這次國培活動，我學習到了很多理論知識，在今后的教學過程中，我要把我這次學習的知識，運用到自己的教學工作中去。培訓的內(nèi)容都是當前所關(guān)注的熱點、難點問題如教學設(shè)計，課堂教學技能，如何評課，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有實用價值。要改變只灌輸知識、只注重知識傳授，對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的主動學習過程。在此我將研修的心得體會和培訓過程作下總結(jié)。通過跟崗研修學習，使我無論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我有了深刻的體會和巨大的改變，同時我們在這次跟崗研修學習中，做到了團結(jié)協(xié)作、共同進步、共同提高，也讓我收獲了一份來之不易的友誼。感覺自己接受了一次洗禮，自己的心靈受到了強烈的震撼。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。這就是數(shù)學教學的素質(zhì)觀。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。據(jù)此，我認為，素質(zhì)教育在初中數(shù)學教學中的內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾個方面：１、愛國主義教育。九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱明確規(guī)定：“要使學生受到把實際問題抽象成數(shù)學問題的訓練”，“形成用數(shù)學的意識”。七、展望未來在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。五、轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系，改進了教育方法?，F(xiàn)行義務(wù)教育教材中，有多處涉及到我國古今數(shù)學成就的內(nèi)容，我們要有意識地去挖掘，在講授有關(guān)知識的同時，適當介紹數(shù)學史料，對學生進行愛國主義思想教育。除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下小結(jié)：一、教學觀念的調(diào)整“轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念、質(zhì)量觀念是實施
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