【正文】 果。其實他們和我們一樣，也只是普通人，他們多的只是一種精神，永遠對客戶負責，只要認定了目標就一定要做到。執(zhí)行是能力，更是精神。用大棒加胡蘿卜來增強員工的敬業(yè)精神，來更好的管理執(zhí)行力。不管是領(lǐng)導還是下屬，都需要追蹤與反饋，這樣自然能提高執(zhí)行力。領(lǐng)導的工作肯定比你更忙碌，如果下屬不主動匯報，領(lǐng)導可能忘掉了這件事情，或者因為老牽掛這件時期而心里沒底。這些不僅僅只是在書面上顯示的。用意是引導企業(yè)員工樹立正確的價值觀，增強憂患意識和責任意識，營造風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；如果沒有強烈的執(zhí)行意識，一切作為夸夸而談，如何強化我們的執(zhí)行力，如何做最好的執(zhí)行者應該從以下方面入手：第一、溝通是前提書上提到這樣一個類型的員工，領(lǐng)導布置任務的時候，他似乎聽得很認真，很仔細，看上去也全明白，但實際上卻沒有真正搞明白要做什么。前者與“規(guī)劃”相對應，指的是對規(guī)劃的實施，其前提是已經(jīng)有了規(guī)劃；后者指的是完成某種困難的事情或變革，它不以已有的規(guī)劃為前提。畢業(yè)后在基層畜牧獸醫(yī)站中有一定的工作經(jīng)歷，使我深刻地體會到，對待每一項工作，都需要認真的態(tài)度和飽滿的熱情才可以做的好。在工作中，有自己的追求，不斷進取，不斷創(chuàng)新、有的放矢、要事第一、服務命令、立即行動、不折不扣、注重細節(jié)永遠不要說做得夠好了，不但要最快還要最好。都應該把“說干就干，馬上就辦，立即行動，決不拖延”。要把單位的問題轉(zhuǎn)化為個人的思考，聯(lián)系到實際工作當中去。9%。要象愛護自己的家一樣來愛護我們的公司。性格決定命運，但態(tài)度決定一切！做最好的執(zhí)行者讀后感2最近公司發(fā)了一本《做最好的執(zhí)行者》，雖然我只是粗略地看了一遍，但還是深深地被觸動了。那么，最好的執(zhí)行者怎樣去做事呢？我有這樣幾點感悟：一是領(lǐng)會上級的意圖，二是做好事先的準備，三是制定詳細的計劃，四是克服懶惰的思想，五是提高執(zhí)行的效率，六是做好事后的總結(jié)。第一篇：做最好的執(zhí)行者讀后感《做最好的執(zhí)行者》作者是吳甘霖，鄧小蘭。其實，最好的執(zhí)行者還要學會做人，做一位好用之人，做一位謙虛務實之人，做一位外圓內(nèi)方之人。書中，一開始就講到“執(zhí)行是能力，更是精神”，看了其中的幾個故事，我體會到的是，做為執(zhí)行者，我們做事就要用心去做，并且主動積極地去體會上級的意圖。特別是我們采購員，在用到公司的每一分錢的時候，都要象用自己的錢一樣，精打細算。這很可能就不是高決策者想看到的了。再次，要樹立終身學習的思想，不斷的吸收新的營養(yǎng)，隨時掌握好最新的行業(yè)動態(tài)，這樣眼光才能放得更遠。執(zhí)行任務要用手更要用腦，執(zhí)行任務要到位，執(zhí)行任務沒有最好只有更好。五、做一個善于服務的人服務他人是快樂的，只有你心中裝著他人，服務于他人，他人才能服務于你。三分苦干，七分巧干。學術(shù)界和實業(yè)界對“執(zhí)行”的理解基本上也是如此，其差異在于側(cè)重點和角度有所不同。然后就開始執(zhí)行，結(jié)果自然就會出現(xiàn)偏差或者打折扣，領(lǐng)導在給我們布置工作的時候，很多時候不可能將每件任務意圖解釋的那么清楚，如果我們對上級的意圖不能完全領(lǐng)會，又不和領(lǐng)導溝通，往往把事情做得不如意。一塊石頭在平地上只是一個死物，而從懸崖上掉下時，可以爆發(fā)強大的能力。當然這不是說要事事匯報，而是在關(guān)鍵節(jié)點上一定要匯報，例如開始、遇到自己難以克服的困難、任務完畢等。第四、責任是關(guān)鍵企業(yè)的戰(zhàn)略應該通過績效考核來實現(xiàn)。第五、決心是基石狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害！專注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執(zhí)行這個方面。讓我最為深刻的事咬緊目標不松口的精神。沒有具體地址，可以挨家挨戶去問，可以求助于當?shù)氐拿窬?，有了這種精神，什么事請會做不成呢？我們在工作中也要有這種咬緊目標不松口的精神。第四，塑造本領(lǐng)。通過閱讀此書讓我明白了，在執(zhí)行力水平方面，不僅要有意識，還要改善自己的工作態(tài)度和方法。蓋茨要做一個演講。蓋茨沿著腳印就可以走到一個非常合適的位置，距離觀眾非常合適，讓觀眾感到更親近，演講效果也會更好。同時，考慮到洗手間離會議室比較遠，他怕比爾其實這件事情談不上轟轟烈烈，唐駿要處理的問題，我們每個教師在工作中都可能遇到。執(zhí)行有兩種狀態(tài)：一是“用手”，二是“用心”。對最好的執(zhí)行者而言，一旦接受了任務，就意味著自己已經(jīng)做出了莊嚴的承諾。很多人為什么喜歡推諉？原因無非是兩條，一是嫌麻煩，二是怕承擔責任。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動。在今后的工作中，我要把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致地做好教育教學工作，讓自己人生道路越走越精彩。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習慣。很多同事都覺得把問卷發(fā)給企業(yè)，等企業(yè)還給我們再交給辦公室就可以了，然而我想，因為20日之前要回收問卷。只有腳踏實地得從小事做起，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責任心對待工作中的每一個細節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，溝通不僅僅指和上級領(lǐng)導的溝通，有時候和部門間同事，以及和其他部門的同事之間的溝通更為重要。在工作和生活中，每個人都對成功充滿渴望。蓋茨的整個過程。為此，唐駿特意研究了美國總統(tǒng)演講的方式，包括他們上臺之前是怎么走的，哪一種方式最好。蓋茨想去洗手間，但因為服務生不懂英語，他沒法問清楚洗手間的位置。蓋茨做過那么多次演講，為什么為了讓他的演講效果達到最佳而在舞臺上畫腳印的卻只有唐駿一個人？真的是唐駿就比別人都聰明嗎？未必。一有這樣的想法，必然會造成兩個后果——一是馬馬虎虎，不是想著如何做好，而是想著如何省事，能夠趕緊完成，應付過去；二是不會主動去思考，如何才能做到更到位，結(jié)果必然會大打折扣。做執(zhí)行的時候也一樣，只有你時刻關(guān)心與本職工作有關(guān)的事、單位的事、你才 會用心做好，做的更加完美。執(zhí)行同樣講求速度，瞬息萬變的信息社會，機遇處處不在，但總是留給有準備、高效率、敏銳強的教師。優(yōu)秀的教師從不在遇到困難時試圖拖延或?qū)ふ医杩谔颖埽桥ο朕k法，克服困難去解決問題。執(zhí)行不會一帆風順，關(guān)鍵看你是否具有永不言棄的決心和信心，能否拿出勇氣和態(tài)度？“做最好的執(zhí)行者”這不僅僅是一個口號，更應該是我們工作中的一個行為準則。兩者是相輔相成，相得益彰。及時高效的完成任務。只有對上級的意圖理解了，才能真正做到讓上級滿意。在時間允許的情況下，向盡量多的供應商詢價，做到貨比三家，力爭以最便宜的價格，購買最好的產(chǎn)品。高決策者才原意讓我們分擔更重要的任務。提高執(zhí)行力，我們要做的，很多。可是，唐駿的想法卻與眾不同，他首先想到的是如何讓比爾蓋茨不懂日語，萬一有什么事，一定需要幫助。蓋茨，換了任何人有這樣下屬，都是莫大的安慰，都愿意把機會交給這樣的人。完成上級布置任務的狀態(tài)，可以分為三種：第一種，敷衍了事，做是做了，但沒有達到實際效果；第二種，領(lǐng)導要求的做了，領(lǐng)導沒有要求的，不會多做；第三種，不僅領(lǐng)導要求的做得很好，而且主動做了超出領(lǐng)導期望的。反過來，如果是對自己不關(guān)心的事，哪怕它天天都在你眼皮底下出現(xiàn)，你還是會視而不見。能走絕不爬，能跑絕不走。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習慣。做任何事想到有的是時間，一拖、二拉、三推，被動式執(zhí)行，時常會誤人誤事。在今后的工作中，我要勤于思考，多學多干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，要在以上的幾個方面多多注意，使自己具有更強的執(zhí)行能力。這種表現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種思想和一個員工對自己的職責和使命的態(tài)度。第五：端正態(tài)度，拒絕“推、拖、空”，表現(xiàn)執(zhí)行力。第四：執(zhí)行任務不打折。一有這樣的想法，必然會造成兩個后果——一是馬馬虎虎，不是想著如何做好，而是想著如何省事，能夠趕緊完成，應付過去；二是不會主動去思考，如何才能做到更到位，結(jié)果必然會大打折扣。蓋茨做過那么多次演講，為什么為了讓他的演講效果達到最佳而在舞臺上畫腳印的卻只有唐駿一個人？真的是唐駿就比別人都聰明嗎？未必。蓋茨想去洗手間，但因為服務生不懂英語，他沒法問清楚洗手間的位置。為此，唐駿特意研究了美國總統(tǒng)演講的方式，包括他們上臺之前是怎么走的，哪一種方式最好。蓋茨的整個過程。在工作和生活中，每個人都對成功充滿渴望。確實如書中所言。如果“a先生”能夠主動極積的體會上級的意圖，白天的時間完全可以把事情辦好。對于領(lǐng)導人的期望，不僅全力做好，更要做到超乎別人的意料，想出色的完成工作任務，必須高度重視細節(jié)問題，要樹立一種嚴謹些，再嚴謹，細致些，再細致些的工作作風，改變心浮氣躁的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項工作部署?！氨臼驴梢源?，架子不可大 ；貢獻可以多，牢騷不可多；成績可以增，驕傲不可增。在今后的工作中，我要把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致地做好教育教學工作，讓自己人生道路越走越精彩。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動。很多人為什么喜歡推諉？原因無非是兩條，一是嫌麻煩，二是怕承擔責任。對最好的執(zhí)行者而言，一旦接受了任務，就意味著自己已經(jīng)做出了莊嚴的承諾。執(zhí)行有兩種狀態(tài)：一是“用手”，二是“用心”。其實這件事情談不上轟轟烈烈