【正文】 大操大辦等問題。著力解決有令不行、有禁不止，對市委、市政府的重大決策和工作部署落實(shí)不力，不作為、亂作為的問題；有了好事爭著干，遇到難事躲著走，工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、弄虛作假的問題。在認(rèn)真解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在共性問題的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)、各部門要根據(jù)自己的特點(diǎn)和職能范圍，有針對性地組織開展整頓活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下意見：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越”主題，以密切干群關(guān)系、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升干部形象為目標(biāo)，以集中整治為手段，以健全制度為保障，著力解決干部隊(duì)伍在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面的突出問題，使全市干部隊(duì)伍的思想境界明顯提升，精神風(fēng)貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，為加快轉(zhuǎn)型跨越、建設(shè)幸福榆林提供有力的政治保證。堅(jiān)持把“三問三解”貫穿始終。三、整頓重點(diǎn)思想空虛的問題。脫離群眾的問題。查擺問題階段（3月份）。市委組織部牽頭，圍繞改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持黨的純潔性，在全市黨員干部中組織開展黨的純潔性教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。市信訪局牽頭，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、約訪和大接訪制度，組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾，抓好矛盾糾紛排查化解?；顒?dòng)結(jié)束后，對各縣區(qū)各部門開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測評，凡達(dá)不到要求的，要對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)，同時(shí)責(zé)令延長整頓期限。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要明查暗訪抓典型，貫徹禁令重問責(zé)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣工作大局，以嚴(yán)肅干部紀(jì)律，整頓干部作風(fēng)，強(qiáng)化干部管理，提高干部業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，集中整治干部隊(duì)伍在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面的突出問題，使全縣干部隊(duì)伍的思想境界明顯提升，精神風(fēng)貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，為建設(shè)“五個(gè)神木”，提供有力保障。造謠惑眾的問題?？h信訪局牽頭，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、約訪和大接訪制度，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾，抓好矛盾糾紛排查化解。各鎮(zhèn)各部門也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化方案，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化舉措、層層抓落實(shí)的工作局面。要引導(dǎo)社會各界積極參與監(jiān)督，為干部作風(fēng)整頓營造良好的輿論氛圍。對照檢查，查找問題（3月1日—3月31日）。主要任務(wù)是看這次整頓中學(xué)習(xí)是否認(rèn)真扎實(shí)，思想認(rèn)識有沒有提高；看批評與自我批評是否廣泛深入，精神狀態(tài)有沒有轉(zhuǎn)變；看整改措施是否有力，作風(fēng)方面存在的問題有沒有解決。二、基本原則這次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，主要是在中層以上干部、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人中進(jìn)行。堅(jiān)持邊工作邊整頓，把查找問題、整改提高、制度建設(shè)貫穿整頓活動(dòng)始終，實(shí)現(xiàn)整頓、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。學(xué)校成立羅鵬校長為組長，龔清主任為副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的永明初中干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)辦公室，龔清主任負(fù)責(zé)日常工作，抓組織、抓督促、抓落實(shí)。但是仍然存在一些不足之處。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做到認(rèn)識上有新提高，工作上有新舉措，發(fā)展上有新局面；切實(shí)加強(qiáng)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，確保黨的路線方針政策得到全面正確的貫徹落實(shí)，確保政令暢通；認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、科技文化、法律法規(guī)、社會管理等知識，不斷提高依法辦事的能力。堅(jiān)持做到對上級負(fù)責(zé)和對人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系，從根本上改變不關(guān)心群眾疾苦，追求個(gè)人享樂，同群眾感情淡薄的思想作風(fēng)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般不得少于20小時(shí)，其中單位組織干部集中學(xué)習(xí)不得少于12小時(shí)，集體討論交流不得少于2次。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺性，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長。進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；自加壓力、迎難而上、爭創(chuàng)一流的爭先創(chuàng)優(yōu)精神；銳意改革、開拓創(chuàng)新的改革進(jìn)取精神；求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講求效率的求實(shí)精神；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的無私奉獻(xiàn)精神。牢固樹立馬克思主義的群眾觀念，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，更好地為人民群眾謀利造福。這些問題的存在，影響了社會保障系統(tǒng)形象。這次作風(fēng)整頓，要吸收教職工代表參與，聘請作風(fēng)整頓建設(shè)（教育行風(fēng)）監(jiān)督員，設(shè)立舉報(bào)電話、意見箱，充分征求群眾意見，自覺接受群眾的監(jiān)督和評判。（二）自查自糾階段（9月上旬至10月下旬）。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，就是要緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，把解決思想問題與解決實(shí)際工作（學(xué)習(xí)）問題結(jié)合起來，做到有的放矢；堅(jiān)持正面教育為主，就是要通過正面典型引路、反面典型警示，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力；堅(jiān)持開門整頓建設(shè)，就是要始終堅(jiān)持正確把握政策，既充分發(fā)揚(yáng)民主，依靠教職工，解決問題，又不搞人人過關(guān)，切忌搞成運(yùn)動(dòng)；堅(jiān)持強(qiáng)化制度保障，就是要把查找問題、加強(qiáng)整改和制度建設(shè)貫穿整個(gè)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)始終，逗硬查找并認(rèn)真解決干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，既注重嚴(yán)格教育、強(qiáng)化監(jiān)管，又注重制度體系建設(shè)，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制；堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，就是要把開展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，就是要把干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)與2011學(xué)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作結(jié)合起來，既要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，又要以促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)效。要認(rèn)真做好驗(yàn)收評比工作，細(xì)化量化考核評比指標(biāo)，并做出明確評價(jià)。通過座談、走訪等多種方式，廣泛征求意見，認(rèn)真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風(fēng)，督促檢查干部在政治立場、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態(tài)等方面的問題；對照學(xué)風(fēng)，督促檢查干部在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)廣度與深度、學(xué)用結(jié)合等方面的問題；對照