【正文】 ，要做一名能夠順應新時代的老師。那天，我發(fā)現(xiàn)陳XX特別認真。2008年，正趕上縣對學校CD危房的工作啟動。說實在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師！而我，只是一個平平凡凡的小學教師。不要說到學校的路途筆陡崎嶇，就連教師宿舍和好幾間教室也因為是有幾十年歷史的泥磚瓦房而成了高度危房。我把她叫到身旁，正準備撥電話，她卻在一旁抹起了眼淚。”每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份堅毅與自信。我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!領導們，老師們。某某小學并入了杏山中心學校。2013年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學生開展幫扶，我再次為小尹同學申請，最終使孩子獲得了資助方每年某某某元資助。在校領導的關懷和信任下，我還積極主動地承擔了學校課題研究等工作。我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。當我回到學校時，下午的課已經開始了。作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節(jié)課。融進的是師德，是師魂!這些老師之所以偉大是因為她們懂得愛，她們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。金秋逢盛會，盛世譜華章。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。不忘初心，就得辛勤付出。盛會繪就新藍圖，沖鋒號令還長征，神圣使命鐵肩擔，不忘初心再前行。小時候，我最大的愿望就是當一名老師。我們學校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為我們的學校發(fā)揮著光和熱?！叭紵约?，照亮別人”是蠟燭的精神。生活中處處是學問，在教學中我從學生身上也得到了不少啟發(fā)，他們身上給我以教學的靈感，課下與他們的交談，也近一步拉近了我們之間的距離。經過自己的努力，有一位學生的表現(xiàn)真的讓我覺著自己的工作沒有白做。了解到這樣的事實，我先對其進行安慰，然后跟她一塊進行了分析。今后的工作更要努力，以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。時刻以”三個代表“的思想武裝自己，為人師表，言以律已爭做一名受學生喜愛的“四有”好教師。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師要塑造學生美好的心靈，不僅要通過傳授知識，更主要的是以身立教，自覺成為學生的楷模。為祖國培養(yǎng)出更多的符合新世紀要求的合格人才而不斷探索教育人的規(guī)律。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。這就要求教師不僅僅是對好學生關愛備至，對后進生更應該加倍的關愛與呵護。第四篇：“爭做四有好教師”演講稿從今天起，我這樣做語文教師河曲實驗中學郝俊麗2008年，我曾是河二中的一名代教，教初一英語。記得2010年春節(jié)，我和其他的幾個村官還憑借一個音樂快板登上了河曲春晚的舞臺。第二天上午八九點鐘，韓書記才急匆匆地把稿子遞到我手里，并要求我中午之前必須背下來。2016年4月21日，我讀了一本書，書的名字叫《中國夢：38個踐行者的故事》：袁隆平：上了船就要劃到對岸吳建民：依葫蘆畫瓢沒勁劉吉：認真、創(chuàng)新、追求卓越等等。陳道明則不然，他既演得了正人君子，又扮得了地痞流氓！什么原因呢？我們不妨來看一下他是怎么做的。為什么這么說呢？因為優(yōu)等生從事的行業(yè)往往比較高端，與我們可能沒有半點關心，但是，差等生就不一樣，他們改水改電修家電，生活中有什么，他們就做什么，與我們的生活息息相關。”“世界那么大，讓我去走走。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”從今天起，過一種詩意的生活，和孩子們一起快樂地、大聲地朗誦詩歌：校園的小路汪國真有幽雅的校園就會有美麗的小路有美麗的小路就會有求索的腳步忘卻的事情很多很多卻忘不掉這條小路記住的事情很多很多小路卻在記憶最深處小路是條河流向天涯 流向海角小路是只船駛向斑斕駛向輝煌第五篇：新形勢下如何爭做四有好教師新形勢下如何爭做四有好教師北宿鎮(zhèn)鑫星小學 靳波雖然做教師難，做好教師更難，但既然選擇了教師這一職業(yè)，就要不甘平庸，力爭上游。高爾基有句名言：“愛孩子這是母雞也會做的事。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。要本著“懂就是懂，不懂就是不懂”的求實態(tài)度，把不懂的盡量弄懂，持續(xù)“充電”、打實知識根基。”實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，當代學子將歷史性地成為主力軍?！敖處熞粋€肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來”，我們教師要以習總書記的講話精神為指引，以“四有”為標準，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，當好民族復興“夢之隊”的筑夢人。親其師，方可信其道?！庇惺裁礃拥睦蠋?，就有什么樣的學生；沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！蔽覈逃姨招兄壬苍f：“先生不應該專教書；他的責任是教人做人。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。但是，我們中究竟有多少人能夠拿出足夠的時間、足夠的金錢、足夠的體力去周游世界，開始一場說走就走的旅行？然而，讀書可以。從今天起，關注孩子上課的參與度。怎么辦？他可不愿意隨便演，于是他就先確定了三個方法。這些偶像都有一個共同的特點，那就是干一行、愛一行；愛一行，專一行。韓書記親自來找我了，他把我?guī)У揭蛔笊角?，我看到了山下的溝溝峁峁?010年，我考上了特崗，終于當上了語文教師。憑著大學英語過了六級的一點小自信，我?guī)狭水敃r最好的班——81班。這樣，學生才愿意把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何做人和如何學習的指導。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。再次，做好老師，要有知識素養(yǎng)。這一切，都使教師在繼續(xù)社會化的道路上得到磨礪，形成積極追求高尚道德情操的內部動因，不斷地超越自我。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。這件事也給我了很大的鼓舞，說明我平時在課堂上的表現(xiàn)得到了學生的認可，學生能夠在自己傷心時想到自己的語文教師，愿意過來傾訴。我趕緊安慰她并讓她跟我一起來到了心理咨詢室，我們需要一個安靜不受打擾的空間，這樣她才可以敞開心扉跟我進行交流。對于初中生，可能成績更重要，因為面臨著中招的壓力。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!等我們到了年邁花甲，驀然回首時，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。他們全身心地投身于教學，無怨無悔，不曾抱怨……有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師