【正文】 傳已久的唐玄宗與楊貴妃悲歡離合的故事，大家都為之唏噓不已，王質夫舉著一杯酒來到白居易面前，說這種曠世之事，如果沒有大手筆來加工、潤色，就會隨著時間的推移而消逝，那將會是人類的千古憾事，鼓勵白居易到“樂天深于詩、多于情者也，試為歌之如何？” 于是白居易勇敢地承擔了這個歷史重任，終于不負眾望，寫下了千古流傳的名篇《長恨歌》，他的意圖不僅在于對史詩有感而發(fā)，而且還想以此懲戒那些禍亂朝政的人，讓將來的統(tǒng)治者引以為戒。元稹《白氏長慶集序》:“予始與樂天同校秘書之名,多以詩章相贈答。李肇《唐國史補》卷下：“元和以后，為文筆則學奇詭于韓愈，學苦澀于樊宗師；歌行則學流蕩于張籍；詩章則學矯激于孟郊,學淺切于白居易,學淫靡于元稹，俱名為元和體。白居易還將自己的詩分為四類：諷喻詩、閑適詩、感傷詩和雜律?！边@些詩寫出了白居易當時的生活狀況和心理感受，也反映出當時社會動蕩不安、人民流離失所的狀況。在創(chuàng)作上，創(chuàng)作了大量針砭時弊、反映民生疾苦的詩作，如《秦中吟》、《新樂府》大都作于此時。他任拾遺期間，克盡職守，屢陳時政，難免使得皇上或權臣不滿。”及讀到這首詩的“野火燒不盡，春風吹又生”時，大為贊賞，說有這樣的文筆，居長安不難。）。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。過華清宮絕句三首1 【唐】 【杜牧】長安回望繡成堆，山頂千門次第開。永元荔枝來交州，天寶歲貢取之涪。第一篇：《長恨歌》教案一、導入新課上兩節(jié)課我們學習了發(fā)生在兩千年前民間的愛恨情仇的故事，愛情是不是我們凡夫俗子的專利呢？當然不是，發(fā)生在李唐王朝皇家院內唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)的愛情故事就因其交織著政治因素而更加離奇、曲折，也更加感人，也更具有傳奇色彩，并且成為歷代文人士子久唱不衰題材。至今欲食林甫肉，無人舉觴酹伯游。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。晚年官太子少傅，謚號“文”，世稱白傅，白文公。31歲時，試書判拔萃科，與元稹等同時及第，與元稹相識，從此成為莫逆之交，世人并稱“元白”。58歲那年，即大和三年（829年）春，白居易稱病，免歸，以太子賓客分司東都，從此不復出，后除河南尹，尋以病免，64歲那年，除同州刺史，不拜，改太子少傅，分司東都。后期：主要是 “獨善其身”。一生為官，但總不順，后期為避嫌消災，也為消解煩惱，白居易以妓樂詩酒放情自娛，并且開始信佛，尋找精神倚托。他本人最重視的是諷喻詩?！闭J為元和以后流行的新的文風、詩風，是由韓愈等元和時的著名作家開創(chuàng)的，所以總稱之為元和體。會予譴掾江陵，樂天猶在翰林,寄予百韻律詩及雜體,前后數(shù)十章。同時，陳鴻也不甘落后，寫下了唐傳奇中的名篇《長恨歌傳》。歌行體，是我國古代詩歌的一種體裁，為南朝宋鮑照所創(chuàng)，鮑照模擬和學習樂府，經過充分地消化吸收和熔鑄創(chuàng)造，不僅得其風神氣骨，自創(chuàng)格調，而其發(fā)展了七言詩，創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體?！伴L恨”是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩里的一顆牽動人心的種子。如《長恨歌》所說是“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。在這首長篇敘事詩里，作者以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情相結合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇：他們的愛情被自己釀成的叛亂斷送了，正在沒完沒了地吃著這一精神的苦果。祖籍山西太谷縣，到了其曾祖父時，遷居下邽（今陜西渭南）?！边€寫過一首寄兄弟與妹妹的七律，其中著名的幾句是：“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中，??共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。由此可見白居易自幼便有著過人的天賦。貞元十六年（800），29歲的白居易以第四名的優(yōu)異成績考取了進士。在此后幾十年的牛李黨爭中，白居易始終為李德裕所排擠，由此決定了他一生仕途不順利，多次被貶官，最慘的一次居然被貶為江州司馬。后人將他與李白、杜甫并稱為唐代三大詩人。漢樂府在音樂的收集、整理、創(chuàng)新等方面發(fā)揮了極其重要的作用。白居易則繼其傳統(tǒng)，以新樂府專門美刺現(xiàn)實。四、創(chuàng)作背景 這首詩創(chuàng)作于元和元年（806），當時詩人正在盩厔縣（今陜西周至）任縣尉。她回頭嫣然一笑，百般嬌媚同時呈現(xiàn)出來。后宮美人三千人，皇上把對三千人的寵愛都集中在她一個人身上?；噬险炜?，總也看不夠。蜀江水這么碧綠，蜀山這么青翠，皇上日日夜夜思念著心愛的人，情思難斷絕。女官和宮女們也都已衰老。方士御氣排云，像一道電光一樣飛行，天上地下都找了個遍。只見她剛剛睡醒，頭上云髻半偏，花冠還沒整好便走下堂來。七月七日長生殿，半夜里沒人我們兩個說的悄悄話：在天上我們但愿永做比翼鳥，在地上我們但愿永做連理枝。這一部分寫出了“長恨”的內因，是悲劇故事的基礎。“六軍不發(fā)”，要求處死楊貴妃，是憤于唐玄宗迷戀女色，禍國殃民。后來，在海上虛無縹緲的仙山上找到了楊貴妃，讓她以“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的形象在仙境中再現(xiàn)，殷勤迎接漢家的使者，含情脈脈，托物寄詞，重申前誓，照應唐玄宗對她的思念，進一步深化、渲染“長恨”的主題。他們引用了恩格斯在《家庭③從白居易一貫的政治觀點看，他對李隆基和楊玉環(huán)的荒淫誤國是譴責的。中有在真外祿山，二人最道能胡旋。對楊貴妃是這樣的態(tài)度，如何會去同情、歌頌她？⑥再從白居易創(chuàng)作《長恨歌》的背景來看，白居易作此詩之目的是勸諫憲宗不要重蹈玄宗的覆轍?！辈皇菄绤栕l責玄宗沉湎于女色，而是肯定這種感情的合理性。其理由主要有六點：①從長詩的結構來看，貫穿全詩內容的是李楊的愛情。④白居易對歷史人物唐玄宗與楊貴妃是贊美、同情大于批評。見說平時燈影里，玄宗潛伴太真游。此說的理由是：①《長恨歌》的內容側重于兩個方面：一方面寫玄宗溺于女色，不顧國家大事，招致安史之亂；另一方面寫貴妃慘死，玄宗思念，楊妃成仙。當然，這個問題不必得出答案，也沒有唯一的答案。至“君王掩面救不得，回看血淚相和流”兩句，從故事情節(jié)本身來看，貴妃身赴黃泉，悲劇已告完成；然而，作者卻以飽含同情的筆墨大肆鋪敘李隆基于幸蜀途中、還京路上、及回到長安后一年四季、日日夜夜對楊貴妃的無窮思念，以描寫人物的思想感情來推動故事情節(jié)的深入發(fā)展，使詩波瀾迭起，生面別開?！按合喽倘崭咂穑瑥拇司醪辉绯?、“緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足”等詩句，給人的印象都很深刻。作者對楊美貌的描繪，貫串了全詩始終，運用了多種手法。道士臨行之際，她恐怕李隆基懷疑不信，又“殷勤重寄詞”，以兩人在七夕之夜于長生殿立下的密誓作證。又如“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”兩句，是敘事，是寫景，也是抒情。教學重點、難點：1．重點：多角度刻畫人物形象。白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父親都是朝廷官員。貞元十六年（800），29歲的白居易以第四名及進士第，結識元稹，遂成莫逆之交，他們被后人并稱為“元白”。雖則消極、蓄妓、耽酒、信佛，但他仍政績斐然，最為人稱道的是，他任杭州刺史時曾修筑杭州湖堤蓄水灌田。他特別強調詩歌的“美刺”作用，提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，詩歌要以情動人，詩歌語言要“其辭質而輕，其言直而切”等一系列觀點。如《長恨歌》所說是“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。他鼓勵白居易：“樂天深于詩，多于情者也，試為歌之如何？”。n），對李思念不已。解釋春風無限恨，沉香亭北倚欄桿。殊不知，愛美人更應該愛江山，江山不保，美人安在？所以，愛美人更應該愛江山。問：”君王掩面救不得，回看血淚相和流”怎么理解？君王掩面，你揣摩一下唐玄宗的心理，他為什么掩面？我們馬上會想到李商隱的“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”，他恨哪，恨自己的無能，堂堂天子竟然救不了自己心愛的女人，恨臣子的無情，要逼死他心愛的貴妃，恨安祿山的無義，自己曾經那么信任他！可是，他能做什么呢？唯有“掩面”而已，而已！“回看血淚相和流”，心中的痛啊，真是洶涌澎湃，“當年七夕笑牽牛”“七月七日長生殿，夜半無人私語時”，當年的山盟海誓，如今隨風而逝，已經變成了一個殘酷的冷笑話，是他自己親手把自己心愛的女人送上黃泉路的！太諷刺了，太戲劇化了，“一開始相信的是偉大的愛情，到最后，無力地看清強悍的是命運。2：首先是李、楊在恨，他們真心相愛，但是卻不能生活在一起，落得人仙兩茫茫。學生參閱書本說明，教材是偏向于“諷喻說”的。教師投影相關資料：白居易與湘靈的愛情悲劇。河水雖濁有清口，鳥頭雖黑有白時。二、明確理解作品主旨的方法分析題目、詞語的涵義、抓關鍵詞語、理清思路、寫作背景、知人論世等二、聽錄音朗讀，解決字音、詞語的字面含義（學生聽錄音，質疑）三、探討主旨（一）分析的思路第一部分：“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。”楊女之長恨第五部分：“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。梨花園中冊作妃，金雞障下養(yǎng)作兒。生亦惑，死亦惑，尤物惑人忘不得。你同意那種說法，請說明理由。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。2,品味作者的語言,鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。他與元稹一起倡導“新樂府運動”，揭露時弊。唐玄宗、楊貴妃都是歷史上的人物，詩人并不拘泥于歷史，而是借著歷史的一點影子，根據當時人們的傳說，街坊的歌唱，從中蛻化出一個回旋曲折、宛轉動人的故事，用回環(huán)往復、纏綿悱惻的藝術形式，描摹、歌詠出來。u 粉黛d224。i 衣鈿di224。（三）、文本的主題探究——以意逆志《長恨歌》是一首長篇敘事詩，根據詩歌的敘事脈絡，我們可以將詩歌劃分為四個部分，請用簡潔的語言概括這四個部分的寫作內容?！坝袢菁拍瘻I闌干，梨花一枝春帶雨”歷來為世人傳誦，請賞析其精妙。具體指李隆基和楊玉環(huán)彼此相愛卻不能在一起，最終楊貴妃身死，而李隆基退位。思考：你認為唐明皇可以避免這種“長恨”嗎？ 略五、課堂小結:唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇,因與“安史之亂”緊相聯(lián)系,有著相當嚴肅的政治色彩,而其情事本身之離奇,曲折,又極富傳奇色彩,出現(xiàn)了不少以此為題材的文學作品，而《長恨歌》是其中的翹楚，成為千古絕唱。但僅有這一句形象不夠鮮明，白居易便以帶雨的梨花來比喻她?！堕L恨歌》的主旨是什么，歷來聚訟紛紜。ng 釵擘 chāi b242。 縈紆yū霓裳n237?！堕L恨歌》就是歌“長恨”，“長恨”是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩里的一顆牽動人心的種子。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中吟》，深刻反映了時政弊端與民生疾苦。（二）、學生整體感知文本引導學生知人論世——了解白居易及創(chuàng)作背景（多媒體展示）詩人白居易白居易：字樂天，號香山居士。長恨歌中“恨”指什么，造成他們長恨的根源是什么？第五篇：《長恨歌》教案《長恨歌》教案一、教學目標1,了解白居易的生平及詩歌風格。練習：一、基礎積累、給下列字注音回眸鼙鼓千乘萬騎花鈿云?？M紆馬嵬坡池苑衾寒臨邛綽約玉扃迤邐仙袂飄凝睇人寰釵擘2字形春宵閑暇寵愛渺茫輾轉3解釋下列詞語的含義漢皇重色思傾國六宮粉黛無顏色可憐光彩生門戶雪膚花貌參差是?！辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。貴妃胡旋惑君心，死棄馬嵬念更深。、創(chuàng)作背景：陳鴻在《長恨歌傳》中交代過白居易寫這首詩的背景：這年冬天，白居易與陳鴻、王質夫同游仙游寺，說起了當?shù)亓鱾饕丫玫奶菩谂c楊貴妃悲歡離合的故事，大家都為之唏噓不已，王質夫舉著一杯酒來到白居易面前，說：“這種曠世之事，如果沒有文筆出眾的人來記錄、潤色，就會隨著時間的流逝而磨滅，從世上消失?！睌⑹隼睢顣辖涍^及李對楊的眷戀寵幸第二部分：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。”千百年后，依然讓人不忍卒讀。貞元一十年(804)秋，白居易已三十三歲，在長安作了校書郎，需將家遷至長安，他回家再次苦求母親允許他和湘靈結婚，但在兒女婚姻上權威至高的母親，不但再次拒絕了他的要求，且在全家遷離時，不讓他們見面。再介紹了“愛情說”的觀點。4：詩人、讀者不僅為愛情悲劇而恨，還對愛情悲劇引發(fā)的政治悲劇而遺憾。文中哪些詩句表現(xiàn)了楊貴妃的癡情？學生找，然后回答，教師相機點撥。在他們繾綣于溫柔富貴鄉(xiāng)時，卻不知一場劫難迎面而來，猝不及防。兩位詩人都是從虛處落筆，把人比喻成花，達到虛實相生的境界，給人留下了無限的想象和聯(lián)想的空間。白居易是在楊玉環(huán)死后大約50年以后寫的《長恨歌》，他當然沒有見過楊玉環(huán)，不過，唐代有一位偉大的詩人是見過楊玉環(huán)的，并且也寫了描寫貴妃美貌的詩歌，這個人是誰呢？（李白）出示李白的同樣膾炙人口的《清平調》三首。五、朗讀詩歌，把握詩歌內容1．學生速讀詩歌，復述詩歌故事情節(jié)2．在復述的基礎上，引導學生劃分層次，概括層意。天寶十四載(755)，手握重兵的范陽節(jié)度使安祿山打著討伐楊氏、以清君側的幌子，發(fā)動了叛亂，兵臨長安。四、背景介紹（一）寫作背景歷史上的李、楊愛情故事：楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄瑛的女兒，隨叔父楊玄琰入長安，及笄，嫁與玄宗第十四個兒子壽王李瑤為妃。從白居易一生仕途看，雖多為官，但總不順利，老是處于一種憂憤不安的狀態(tài)中。元和三年（808）拜左拾遺。他出生的年代是“中唐”時期，曾經集中、統(tǒng)一而