“兩位數(shù)減一位`整十?dāng)?shù)(不退位)”教學(xué)設(shè)計(jì)推薦(完整版)
【正文】 的方法。三、新課教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題情景中抽象出減法算式。六課堂小結(jié)(師生共同小結(jié))今天我們共同學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)的減法口算方法。課間活動(dòng) 四鞏固練習(xí)1讓學(xué)生在教科書(shū)上填空第54頁(yè)中的“做一做”的第一題教師將第1題用小黑板出示，指兩 兩名深重演排。然后指名答。(3)師生共同討論362的口算方法提問(wèn)：a計(jì)算362應(yīng)該先算什么?再算什么? 學(xué)生分小組討論然后教師引導(dǎo)學(xué)生看算式362，結(jié)合前面的演示指出：計(jì)算362應(yīng)該先算6 減2，也就是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法。學(xué)生解答完 畢，集體對(duì)答案。強(qiáng)調(diào)：個(gè)位必須 與個(gè)位相減。教師邊講解邊作如下板書(shū)： 此處有公式根據(jù)上面的活動(dòng)和教師的講解，指學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程。2判斷下面各題的得數(shù)是否正確，不對(duì)的請(qǐng)訂正過(guò)來(lái)，并指出答錯(cuò)的原因。經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程。（2）引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們小組擺小棒的方法和過(guò)程？（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法：從剛才擺小棒的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）引導(dǎo)學(xué)生探索另外的算法：你還有其他的算法嗎？四、鞏固練習(xí)：完成第68頁(yè)的做一做（著重讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減的時(shí)候，怎么辦？）五、課堂小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？退位減法？計(jì)算時(shí)用到了過(guò)去學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)？教學(xué)反思：怎么計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的第五篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算.(二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過(guò)程，重點(diǎn)：：(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備=50+（）68=8+（）師：54是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的? 68是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?(說(shuō)出計(jì)算過(guò)程)30+(72)=7040+5=：結(jié)合36+2和36+20說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算?(二)學(xué)習(xí)新課：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，現(xiàn)在老師把36+2和36+20改變成362和3620(邊說(shuō)邊板書(shū)：362 3620)，同學(xué)們，你們會(huì)計(jì)算嗎?知道計(jì)算方法嗎?：首先學(xué)習(xí)362，：：362=____師：請(qǐng)同學(xué)們拿出36根小棒，去掉2根.(學(xué)生動(dòng)手操作)看看還剩多少根?同桌的同學(xué)一邊擺一邊說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?為什么?(從36根小棒中去掉2根，先從6根單根的小棒中去掉2根，整捆的沒(méi)有變還是30根，把30根和4根合起來(lái)是34根)師：結(jié)合操作過(guò)程，我們看362應(yīng)該先算6減2，也就是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，：口算練習(xí)：(先說(shuō)口算過(guò)程再說(shuō)結(jié)果)574=385=961=253=772=497=師：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)3620，：：3620=____師：請(qǐng)同學(xué)們按下面的程序自學(xué)：(1)擺：拿出36根小棒，去掉20根，還剩多少根?(2)想：為什么從3捆里去掉2捆?(要減的是整十?dāng)?shù)，所以先從整捆的小棒中去掉2捆也就是20根，還剩16根)(3)算：說(shuō)說(shuō)是怎樣算的，為什么?(先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，再算10加6得16)學(xué)生口述計(jì)算過(guò)程，老師板書(shū)：口算練習(xí)：(先說(shuō)口算過(guò)程再說(shuō)結(jié)果)6940=3810=9660=4230=6640=8150=：請(qǐng)同學(xué)們討論上面兩道題的算法有什么相同的地方，有什么不同的地方?四人一組，：相同的地方：：減2時(shí)，要先從個(gè)位數(shù)里減。二、引入新課：我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算20以內(nèi)退位減法算式，兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法了，大家會(huì)算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種減法的計(jì)算。教師隨堂批發(fā)，最后選擇兩題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算步驟。三小結(jié)： 今天我們學(xué)的是兩位數(shù)減一位數(shù)(如362)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)(如3620)，在計(jì)算方法上都是 先批發(fā)被減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和個(gè)位數(shù)，然后再看減數(shù)是一位數(shù)還是整十?dāng)?shù)，如果減數(shù)是一位數(shù) 就用被減數(shù)個(gè)痊數(shù)減去一位數(shù)；如果減數(shù)是整十?dāng)?shù)，就用被減數(shù)的整十?dāng)?shù)減去減數(shù)整十?dāng)?shù)。此處有圖(3)講授3620的口算過(guò)程問(wèn)：3620應(yīng)先算什么?再算什么? 要求學(xué)生根據(jù)自己擺小棒和教師用CI課件演示的過(guò)程來(lái)回答應(yīng)先算什么?再算什么?可組織學(xué) 生討論。(2)教師用課件演示說(shuō)
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