【正文】 教學重難點：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，能正確地進行退位減法的計算。4比較362和3620的計算方法。兩位數(shù)減一位數(shù)，整十 數(shù)(不退位)怎樣計算呢?這就是我們今天要學習的內(nèi)容：“兩位數(shù)減一位數(shù)，整十數(shù)(不退位)” 的口算方法(板書課題)2教學例1中的36—2(1)教師指導學生擺3捆小棒，再擺6根小棒 師問：這里有多少根小棒?要計算363怎么擺? 怎樣算?：(并板書：362)學生自己動手擺，然后指學生說一說是怎樣擺的。362的結(jié)果是多少。教師指著板書問：上面兩題的算法有什么相同的地方?有什么不同的地方? 學生分小組討論，然后選小組代表發(fā)言，最后教師指出：相同的是：先批發(fā)被減數(shù)36分成30 和6，不同的地方是：36減2是要從個位里減，36減20是要從十位里減。教具、學具準備：掛圖，學生準備小棒教學過程：一、復習準備：口算137= 158= 179= 788= 4530= 977= 計算后讓學生自己說一說算法，著重說一說158和你179是怎樣算的。感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會退位減法在生活中的作用。(4)教師強調(diào)：兩位數(shù)減整十數(shù)，先把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個個位數(shù)，再把整十數(shù)相 減，然后再加上個位上的數(shù)。(3)30+(72)先算什么?再算什么?(先算72再算30+5)(4)7040+5)先算什么?再算什么?(先算7040再算30+5)二、新授： 1引入新課前面我們學過兩位數(shù)減一位數(shù)，整十數(shù)減整十數(shù)的口算方法。(2)教師用課件演示說明362要從單根的小棒里(此課件制成動感)此處有圖去掉2根，整捆的小棒不變，還剩下了4根。三小結(jié)： 今天我們學的是兩位數(shù)減一位數(shù)(如362)和兩位數(shù)減整十數(shù)(如3620)，在計算方法上都是 先批發(fā)被減數(shù)分成整十數(shù)和個位數(shù)，然后再看減數(shù)是一位數(shù)還是整十數(shù)，如果減數(shù)是一位數(shù) 就用被減數(shù)個痊數(shù)減去一位數(shù)；如果減數(shù)是整十數(shù)，就用被減數(shù)的整十數(shù)減去減數(shù)整十數(shù)。二、引入新課：我們已經(jīng)會計算20以內(nèi)退位減法算式，兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的不退位減法了，大家會算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎？這節(jié)課我們就來學習這種減法的計算。經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。教師邊講解邊作如下板書： 此處有公式根據(jù)上面的活動和教師的講解，指學生說一說口算過程。學生解答完 畢，集體對答案。(3)師生共同討論362的口算方法提問：a計算362應(yīng)該先算什么?再算什么? 學生分小組討論然后教師引導學生看算式362，結(jié)合前面的演示指出：計算362應(yīng)該先算6 減2，也就是個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減。課間活動 四鞏固練習1讓學生在教科書上填空第54頁中的“做一做”的第一題教師將第1題用小黑板出示，指兩 兩名深重演排。三、新課教學：引導學生從問題情景中抽象出減法算式。附板書設(shè)計：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)①此處有公式第二篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)教學設(shè)計兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)教學目標(一)使學生學會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進行口算．(二)使學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)口算的思維過程，提高計算能力． 重點：理解和掌握口算的方法．難點：弄清相同數(shù)位的數(shù)相減的道理． 教學過程設(shè)計(一)復習準備 1．口算．54=50＋（）68=8＋（）師：54是由幾個十和幾個一組成的？ 68是由幾個十和幾個一組成的？ 2．口算(說出計算過程)30＋(7－2)=70－40＋5= 3．回答問題：結(jié)合36＋2和36＋20說一說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)怎樣計算？(二)學習新課 1．導入新課．師：同學們已經(jīng)學會了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的口算方法，現(xiàn)在老師把36＋2和36＋20改變成36－2和36－20(邊說邊板書：36－2 36－20)，同學們，你們會計算嗎？知道計算方法嗎？今天我們就來學習這樣的題怎樣計算． 師：首先學習36－2，這道題是兩位數(shù)減一位數(shù)． 板書：兩位數(shù)減一位數(shù)． 2．教學：36－2=____ 師：請同學們拿出36根小棒，去掉2根．(學生動手操作)看看還剩多少根？同桌的同學一邊擺一邊說說你是怎樣想的？為什么？(從36根小棒中去掉2根，先從6根單根的小棒中去掉2根，整捆的沒有變還是30根，把30根和4根合起來是34根)師：結(jié)合操作過程，我們看36－2應(yīng)該先算6減2，也就