【正文】 能技巧方面有很大程度的提高，顏色的運(yùn)用也熟練很多。即使我做了一些工作，但還是有很多不足的地方。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。總之，對(duì)個(gè)別生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。通過小班一年多的學(xué)習(xí)，幼兒能積極愉快地參加班級(jí)活動(dòng)，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。把國際象棋特色課程真正融入進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，努力培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣。通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。多注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。通過家長園地讓家長了解幼兒在園的一日活動(dòng)安排。做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把國際象棋融入大環(huán)境。十一月：組織幼兒參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。學(xué)期工作思想立足“以做孩子最喜歡的老師、做家長最信任的老師”為目標(biāo)，以“自由的童心，自主的行為，藝術(shù)的環(huán)境”這一教育理念為背景，在園計(jì)劃、年級(jí)組的計(jì)劃為指導(dǎo)下，利用一切條件促進(jìn)幼兒健康快樂、全面發(fā)展，營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍。，提高生活自理能力。C、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。因此培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)和互相合作交往能力非常重要。（1）教師要細(xì)心觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。三、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，組織相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)并及時(shí)更換主題墻，讓幼兒快樂、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。：美工區(qū)又分為“捏一捏”和“畫一畫”這兩個(gè)小區(qū)域（1）“捏一捏”是以油泥的操作為主，是課堂教學(xué)活動(dòng)的延伸，在這一區(qū)教師會(huì)根據(jù)課堂活動(dòng)的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)相同的情境，讓幼兒在這里鞏固基礎(chǔ)技能的同時(shí)根據(jù)自己的需要進(jìn)行創(chuàng)作。：益智區(qū)分為“拼一拼”和“數(shù)學(xué)角”，這一區(qū)域主要以拼圖和蒙氏數(shù)學(xué)的拓展訓(xùn)練為主，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。我主要做了如下幾方面的工作：（一）、樹立教師威信班主任威信本身就是一種班級(jí)凝聚力。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵(lì)競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學(xué)習(xí)、競爭和趕超的對(duì)象。為促使學(xué)生變 “ 學(xué)會(huì) ” 為 “ 會(huì)學(xué) ”，我注重讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性。1：學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。四、努力方向：以上是我在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。3：行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，打架，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生。利用班會(huì)課或有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。在不同時(shí)期，我班定出的榜樣不少：班干部榜樣：楊芙蓉；學(xué)習(xí)榜樣：蘇蓮、劉斌山??狠抓班級(jí)管理本學(xué)期針對(duì)班干部不得力的情況，改選了新班委，并召開班干部會(huì)議，明確責(zé)任，與班干部簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使班級(jí)管理工作更加有序，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。魏書生老師說：“緊張有趣的學(xué)習(xí)本身，便是競爭教育。教師的關(guān)愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。另一方面我們會(huì)定期電話聯(lián)系坐園車的幼兒家長，了解幼兒在家中的生活情況也將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況與家長交流，讓家長對(duì)我園、我班感到放心和舒心。：圖書區(qū)溫馨、安靜，培養(yǎng)幼兒靜心的能力，讓幼兒能夠安靜的做一些事情，并嘗試自己根據(jù)圖片內(nèi)容說一說自己“看到”的故事，是主題故事活動(dòng)和餐前閱讀活動(dòng)的延伸。：（1）熟悉并了解娃娃家及其他角色游戲中人物之間的關(guān)系。通過班級(jí)特色活動(dòng)的開展，豐富幼兒在園的生活，幫助幼兒建立自信，讓幼兒在掌握一定技能的基礎(chǔ)上通過情境式的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。（3）堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。E、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，午睡后有秩序的起身，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。結(jié)合幼兒園和班級(jí)特色，開展各項(xiàng)充滿趣味性的美術(shù)活動(dòng)，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。第四篇：20132014年小七班第一學(xué)期工作計(jì)劃小七班班級(jí)工作計(jì)劃2013年~2014年第一學(xué)期教師：王園園 陳平平保育員：陸華芹一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期幼兒人數(shù)30人，男孩16