【正文】 子孫后代，像英國采邑的領(lǐng)主那樣。他辭官后寫成315首七言絕句，編定為“己亥雜詩”。i)負(fù)笈往游(j237。不以規(guī)矩，不成方圓。（5）如果人們所想要的東西沒有超過生命的，那么一切可以獲得生命的手段為什么不采用呢？（6）用這種方法就可以躲避禍患，但是有人不采納。①“鄉(xiāng)”通“向”；從前。（雙重）否定句式； 仔細(xì)端詳所見到的東西，沒有一樣不是馬的。它告訴我們要學(xué)會寬容，不要強(qiáng)人所難。每空1分）參考答案： 6.（1)信：誠實(shí)。請談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的理解。給加粗的字注音并解釋。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也，是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。伯樂、庖丁所見非馬與牛，則亦知夫病者所見非鬼也。（2分）（1）策之不以其道【 】 ．（2）鳴之而不能通其意【 】 ．（3）比行百里始奮迅【 】 ．（4）褫鞍甲而不息不汗【 】 ．。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。食馬者不知其能千里而食也。（2分）（1）萬鐘于我何加焉 何加： ．．（2）所識窮乏者得我與 得： ．11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。歷來為世人所稱道的全詞的精絕之筆是________________________。（30分）（8分）①“舟”常見于古代文人騷客筆下，但妙用不同。（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。（40分）（二）閱讀下面兩個(gè)語段,完成10—13題。③未之行：沒有采納我的主張。千里馬常有，而伯樂不常有。褫③鞍甲而不息不汗，若無事然。②介：備上鞍甲?！倍哂镁烈?。⑴思念存想，自見異物也譯： ⑵二者用精至矣譯：（一）魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！遏~我所欲也》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識。（7）蹴爾而與之，乞人不屑也。（如學(xué)生理解成“閑逸、散淡、恬然自適”也可以）（1分）（言之成理即可）乙：即景興感，感慨年華流逝。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對照著)檢查自己。（2）通曉，理解（3）等到（4）流汗（各1分）15.（4分）（1）拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”（2）然而如果不是精致、潔凈的就不接受（不吃不喝）。（1）w249。（1）沒有禮貌地吆喝著給他。得道者多助，失道者寡助。)須眉畢見(xi224。n) 解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)(窮困缺乏)神弗福也(幸福)(增加)比后壯(及，等到)(受到阻礙，不通)其聲清越(清澈高揚(yáng))(擊鼓)征于色(征驗(yàn)，表現(xiàn))“之”的用法，與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)，欲殺之，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)，唐代著名詩人，字樂天。(1分)(2)該部作品的主人公是誰？作品主要表現(xiàn)了他怎樣的精神？(2分)(3)試以頒獎(jiǎng)詞的形式寫幾句話，向同學(xué)們推薦這部作品。你抽到了這樣的題簽(見右圖)，請說出這幅圖中故事的名稱以及從中悟到的待人接物的道理。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。可以一戰(zhàn)?！饼R師敗績。彼竭我盈，故克之。無邀⑤正正⑥之旗，勿擊堂堂之陣，此治變者⑦也。⑥正正：整齊。(4分)【甲】文中曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。譯文：(2)樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！薄咀⑨尅竣贂r(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉?！咀⑨尅竣賳柢?y224。要求：①盡量忠于原作；②文章描寫要具體，而且具有可信度；③文章思想感情要鮮明；④600字左右。一、(本大題共5小題，共14分)()(2分)(kǎi)脊梁(jǐ)抹殺(mǒ)孜孜不倦(zī)(xu225。，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。，故宮博物院保安部門采取了切實(shí)有效的措施。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。④創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。把電視接收器作為試驗(yàn)對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。前者是一種被動的閱讀，是不費(fèi)神的，費(fèi)神就違背俗眾讀書的本意了，他們的本意是消遣。曹聚仁先生說他曾聽說過浙江金華有個(gè)姓郭的，書讀到能將《資治通鑒》背誦一番的程度，但寫一個(gè)借傘的便條，卻寫得讓人不堪卒讀(那便條寫了五千余字)。有些人讀一輩子書，讀到終了，不過是只書箱子而已。而其中“好古人言行，意常退縮不敢望”，我以為是讀書的大忌。背后的操作機(jī)制在技術(shù)上非常復(fù)雜，但由此得出的結(jié)果卻相當(dāng)簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個(gè)藍(lán)色的鏈接。谷歌圖片搜索應(yīng)運(yùn)而生。⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和幾個(gè)島嶼。就在幾年前，雅虎、諾基亞和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。(選自《讀者》2015年第6期，有改動)，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進(jìn)過程。(4分)微信，這個(gè)中國最流行的“即時(shí)通訊應(yīng)用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。生活是一棵樹，結(jié)滿了人生的累累碩果。自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望。Ａ①②Ｂ②③Ｃ①②③Ｄ①③④[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]近來我國各地的博物館、文化館、科技館、體育館、公園等場所相繼對中小學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。下列對此認(rèn)識正確的是（c）①對金錢的追求是違法犯罪的根源②對待金錢要取之有道③非法獲取金錢要負(fù)法律責(zé)任④青少年因不明白不良誘惑的危害而犯錯(cuò)誤，是可以不受法律制裁的A.①②③④B.①②C．②③D.①④1下列現(xiàn)象和說法錯(cuò)誤的是（b）①國家為保護(hù)未成年人制定了專門的法律②老師和家長出于關(guān)心，隨意拆閱未成年人的信件③因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的錢包丟失，老師便對全班同學(xué)進(jìn)行搜查④自己一不違法，二不犯罪，不需要與法律打交道⑤法律是專門懲罰犯罪分子的，它對中學(xué)生沒有約束力（）A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤二、非選擇題14歲的魏明一直是三好學(xué)生。又多次入戶盜竊的行為具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯了刑法并應(yīng)受到刑罰處罰，所以是犯罪。父母也叮囑孩子注意交通安全，學(xué)會防范意外傷害，保護(hù)自己。“把你的錢交出來，否則”他們亮出了明晃晃的匕首。沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。一般違法和犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝（3）（1）我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。三、文言文選段閱讀（64分）（一）（12分）《出師表》（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。③徐：徐縣，漢朝縣名。（2分）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。”亮涕泣曰：“臣敢竭⑥股胘(gōng)⑦之力，效⑧忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕⑨后主曰：“汝之丞相從事，事⑩之如父！”(選自《三國志⑦股：大腿。（3分）27．《出師表》一文中有“深追先帝遺詔”句，請寫出劉備給后主遺詔中的一句名言：。今或聞無罪，二世殺之。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。譯文：②天下苦秦久矣；譯文：③卒中往往語，皆指目陳勝。①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么！（4分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎？______________________________（2）與臣而將四矣。23．通假字：研，本字：硯（三）（12分）24．譯文：我一定盡一個(gè)輔臣應(yīng)盡的力量，忠貞不二，一直到死。②《陳涉世家》中這段文字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過；《過秦論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和起義引發(fā)的結(jié)果。唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、為國家敢于獻(xiàn)身的人。34．（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）26．報(bào)先帝，忠陛下。（二）（12分）10．交代作詞的緣由 弟弟 蘇轍 蘇洵 11．青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2分)(五)（14分）唐雎不辱使命（節(jié)選）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗離天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎? “陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。股肱：用以比喻輔佐之臣⑧效：獻(xiàn)出。②謂：對??說。（4分）答：。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。有口辯，而涉獵書傳。時(shí)先主屯新野。．．②故五月渡瀘，深入不毛 不毛：__________________。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。要防微杜漸，防患于未然。必要時(shí)，還可以采取自衛(wèi)行動，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。（2）與對方進(jìn)行周旋，等待援救。你同意嗎？為什么？不同意。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績直線下降；他還經(jīng)常躲在廁所里吸煙，家里給的零花錢越來越滿足不了他的需求，于是開始小偷小摸。作為未成年人，我們（b）①要學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力 ③要了解維護(hù)權(quán)益的有效途徑④面對違法犯罪，要見義勇為，敢于犧牲A ②③④B ①②③C ①②④D ①③④ 當(dāng)前，某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書”“恐怖賀卡”“惡心玩具”在校園廣為流傳。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。這是騰訊拓展新功能的最新嘗試。，因?yàn)樗龠M(jìn)了購物網(wǎng)站搜索、瀏覽評論并且付款購買的實(shí)現(xiàn)。⑩谷歌不是一艘渡船、一條鐵路、一張電網(wǎng)或電信網(wǎng)，為你提供單向、沒有競爭空間的服務(wù)。他想說谷歌就像航線上的渡船，是瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的唯一方式。當(dāng)人們在谷歌上搜索地址時(shí)，他們要找的不是提到這條街道的鏈接，他們想要知道如何到達(dá)那里。③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里佩奇和謝爾蓋布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進(jìn)。(4分)，并說說這樣寫的好處。阮葵生在《茶余客話》中有段文字：“袁文清公桷，為湘江世族，受業(yè)王深寧之門，嘗云：‘予少年時(shí)讀書有五失：泛