【正文】 發(fā)展史：（肉眼）（放大鏡）（光學顯微鏡）（電子顯微鏡）2SARS病毒和大腸桿菌是用（電子顯微鏡）觀察。1（弗萊明）發(fā)明了青霉素，從而使千萬人免受肺炎等疾病的侵染致死。生物細胞的形態(tài)是（多種多樣）的，不同生物的細胞是（不同）的，生物不同器官的細胞也是（不同的）。放大鏡能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細微之處），使我們獲得更多的信息。（3）、用顯微鏡技術進行品種改良。怎樣制作簡單的顯微鏡？答案：a、用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡。（）SARS病毒在顯微鏡下就能看清的。透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。1細胞是生物體最基本的（結構）單位，也是生物體最基本的（功能）單位。自然界的大部分物質(zhì)都是（晶體）或（由晶體）組成的。第二篇：六年級科學下冊測試題A卷一、填空。（）人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發(fā)。電鈴、馬達、聽筒、電磁起重機等都是利用（）來工作的。生物體生長發(fā)育的過程中細胞不斷（）（）（）（）。螞蟻傳遞信息的方法是通過（）。（）經(jīng)常我們看到夏天晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。請在這張試卷的最下面畫一個最簡單的擺，并用箭頭表示怎樣才算擺動一次。蚜蟲的天敵是（草蛉）。1663年（英）國科學家（）發(fā)現(xiàn)（細胞）.1(顯微鏡)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及物體的（精細結構）。1晶體有（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）（黃銅礦）（雪花）（水晶）（維生素C）（長石）（云母）（石英）（金剛石）。（√）觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲種類的重要特征。它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點，都具有放大功能。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行。（3）、利用微生物處理污水和垃圾。許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。1在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（草覆蟲）（變形蟲）（喇叭蟲）（眼蟲）（團藻）（細菌）等，它們都是（單）細胞生物，動物的卵，比如雞蛋也是單細胞。2DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。（）食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會發(fā)生變化。放大鏡為什么能放大物體？答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線從空氣進入凸透鏡時會產(chǎn)生折射彎曲。A、近視鏡B、顯微鏡C、遠視鏡D、放大鏡在13世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應用，他的學生(C)微鏡。（放大鏡）和（顯微鏡）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細節(jié)。在17世紀，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力。（）放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。（）五、看圖填空題。A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、一氧化碳我們每天吃的食物，進入我們我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的（B），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。世界是由（物質(zhì)）構成的，（物質(zhì)）是在不斷地發(fā)生變化的。物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認識的。（√）火藥是我國古代四大發(fā)明之一。月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。（環(huán)形山）大多是圓形，由單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。（√）雖然觀察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。１、(D)能夠多次溶化成形，回收利用廢（D）能夠減少環(huán)境污染。設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會影響環(huán)境。（電池）就是一種需要謹慎處理的垃圾。（√）填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，也能用來建筑房屋和種植莊稼。（√）五、填表題。A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座二、多項選擇題。A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系處理垃圾的方法有（BD）。（銀河系）大約由1000億至2000億顆恒星組成，直徑有10萬光年。否則會污染環(huán)境，危及我們的健康。（√）我國是世界上公認的火箭的發(fā)源地。（）1我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時，也產(chǎn)生了許多垃圾。A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素（）來觀察SARS病毒。（30分）放大鏡不但能將物體放大，而且還能讓我們觀察到一些平時看不見的細節(jié)。（）微生物對人類并不都是有害的。（）三、選擇題（20分）（）。(你認為是的在括號畫√，不對的畫)(14分)制作材料 你使用了：燒瓶()量杯()鐵絲()薄膜()氣球()平玻璃()玻璃球()水()制作形式小組合作()獨立制作()老師指導()其他方式()你做的放大鏡能否看到放大的物體的圖象能()不能()你用它觀察了哪些物體 和別人是否交流過你的發(fā)現(xiàn)交流過()沒有交流()自己的表現(xiàn)好()較好()一般()五、情感交流（10分）如：通過這段時間的學習，我知道了：我們身邊有個微小世界，我們的生活離不開微小世界，因此，我們要更好的認識微小世界。（）地球形成之初，就存在著生命。（）經(jīng)常我們看帶晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少是否有關系，設計 實驗時，要使哪些條件相同？ 哪些條件不同？結論：線圈匝數(shù)越多，可以（填“增強”或“減弱”）電磁鐵的磁力。應用：小明家有一個掛鐘（在滿弦的情況下），但他經(jīng)過一段時間 觀察到掛鐘和準確時間相比變慢了，怎么使掛鐘走的更準些？（）A、將鐘擺調(diào)長些 物 D、不能確定 B、將鐘擺調(diào)短些 C、在鐘擺的擺錘上加一個重 D、不能確定。（至少 3 個）（二）實驗：擺的秘密（28 分）實驗目的：研究擺的秘密，掌握實驗操作的方法，會做一個擺。（一）實驗：通電的電圈（30 分）實驗原理：通電后的線圈有磁性實驗器材：大鐵釘、帶絕緣外皮的細導線、小鐵釘、電池、指南針、電池（多個）、小鐵釘?shù)取＃ǎ┯钪嬷兄挥汹ね跣沁@一顆“矮星行”。地球的衛(wèi)星是（）。A、大 B、小 C、一樣（）。（）草蛉是蚜蟲的天敵。（）放大鏡的鏡面越大,其放大倍數(shù)也越大。A、食鹽 B、金剛石 C、玻璃，這種變色的物質(zhì)（）。（）1要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習慣，對生活垃圾進行分類和分裝，這是我們每個公民應盡的義務。（√）宇宙是可以被人類認識的，人們通過不斷地改進各種觀測技術發(fā)現(xiàn)了越來越多的宇宙奧秘。人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團。(星座)是遠近不同的恒星在天空中形成的視覺構圖。A、扔進垃圾