青島版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)測(cè)試題20xx6-預(yù)覽頁
【正文】 蟲的視力比人的視力好。（）1顯微鏡比放大鏡看到的細(xì)節(jié)更多，范圍也較大。露珠（水滴）有放大作用嗎？為什么？它與放大鏡有什么共同特點(diǎn)？答案：平時(shí)我們看到露珠有放大作用。C、用卡紙筒和膠帶紙把兩個(gè)凸透鏡固定下來。舉例說明人類探索微小世界的成果？答案：（1）、利用細(xì)菌制造許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害。（5）、利用微生物進(jìn)行污水、垃圾處理。（4）、利用微生物征服疾病或消毒。蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。晶體一般都是（固體）形態(tài)。也可以用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)。1有些微生物能為我們提供（食物）或幫助我們（生產(chǎn)食物）。1地球上至少存在著（250萬）種生物。2我們制作晶體的方法有（減少水分法）和（降低溫度法）.2印刷物或電視機(jī)的圖像都是由（紅、藍(lán)、綠彩色點(diǎn)）組成。放大鏡能把物體放大許多倍。（）晶體也是鑒別礦物的依據(jù)。（）植物葉子邊有氣孔，是起呼吸作用的。而人認(rèn)為物體反射的光是直線傳播的。或用吸水紙?jiān)谏w玻片邊緣多余的水分，都能控制微生物運(yùn)動(dòng)。11663年，美國科學(xué)家羅伯特?胡克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為(細(xì)胞)四、判斷題。A、不透明的B、透明的C、中間較厚D、中間較薄微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的（ACD）有著密切的關(guān)系。（細(xì)胞）是生物生命活動(dòng)的最基本單位，生物都由（細(xì)胞）組成。人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影像，最早使用的透鏡就是用透明（水晶）琢磨而成。這是因?yàn)橐粋€(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。（√）微生物沒有在特殊環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。（√）早在兩千多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。電子顯微鏡可把物體放大到100萬倍。填寫出顯微鏡的各部分名稱。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化米飯、淀粉遇到（D），顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。A、物理變化B、化學(xué)變化建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的（C）。物質(zhì)之間的相互作用，會(huì)產(chǎn)生（BD）A、外部變化B、物理變化C、本質(zhì)變化D、化學(xué)變化在我們的周圍，有許多的化學(xué)變化在進(jìn)行著。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動(dòng)物、植物包括我們自己，都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。（√）物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。（√）觀察到“沒有明顯變化”沒有觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象重要。（√）五、填表題。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“（C）”。A、運(yùn)動(dòng)方式B、體積大小C、引力大小D、表面特征（ACD）的運(yùn)動(dòng)變化導(dǎo)致日始和月食現(xiàn)象。（月球）是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。(環(huán)形山)的直徑有的不足一千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為（星座）。（）北極星是顆不太亮的星，但我們可以借助別的星座比較容易地找到北極星。日食的形成。A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料回收（C）比直接用天然原料制取（C）便宜。A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（A）及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）。(水污染)主要是人類的活動(dòng)引起的，污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來。（√）垃圾分類、分裝不便于垃圾回收利用。（）要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。垃圾的分類和分裝。A、英國B、法國C、德國D、美國關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們?cè)羞^多種猜測(cè)。夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星。A、人造地球衛(wèi)星B、太空望遠(yuǎn)鏡C、太空探測(cè)器D、載人宇宙飛船月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)能有效減少對(duì)環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會(huì)影響環(huán)境。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻）三、填空題。光的傳播速度是每秒鐘30萬千米，（光年）就是光在一年中所走的距離，它是用來計(jì)量恒星間距離的單位。（電池）就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。四、判斷題。（√）宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星誕生，同時(shí)也有許多恒星消亡。（√）長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的順利發(fā)射，載人火箭“神州”五號(hào)和“神州”六號(hào)圓了中國人的飛天夢(mèng)想。（）人們?cè)谏钪幸a(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。（√）1填埋場(chǎng)在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場(chǎng)，也能用來建筑房屋和種植莊稼。計(jì)算機(jī)和電視屏幕圖像在放大鏡下是由（）組成的。A、顯微鏡 B、電子顯微鏡 C、（）。生命體都是由（）組成的，（）的建立是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（）物質(zhì)的變化有快有慢，但都會(huì)變化。（）利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)顏色會(huì)發(fā)生變化這一特性，我們可以來檢驗(yàn)一些食物中是否含有淀粉。（）微生物不是生物，不具有其他生物的特征。（）1放在干燥的地方的鐵制品是不會(huì)生銹的。A、裝上水的圓柱體燒杯 B、透明的玻璃球 C、其視野（）。A、只是空氣 B、只是水分 C、（）的就是它的鼻子A、觸角 B、復(fù)眼 C、鼻子四、科學(xué)探究在使用顯微鏡觀察物體時(shí)，你一定學(xué)會(huì)了制作玻片標(biāo)本。你還知道了什么？請(qǐng)寫一寫：第五篇：青島版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題（模版）青島版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題萊州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、科學(xué)常識(shí)題：（22 分）古人鉆木取火的道理是（）。我們常見的各種形式的能有機(jī)械能、熱能、光能、太陽能、電能、水能、聲能等，請(qǐng)?zhí)顚懴铝羞^程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。（）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，只測(cè)量一組數(shù)據(jù)就可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（）中國古人的“腐草生繭、腐肉生蛆”的說法是正確的。（）三、回憶實(shí)驗(yàn)，完成下列問題。研究電磁鐵的特性：（步驟略）將電磁鐵連接電源，用它接近小鐵釘，現(xiàn)象是： 將電源斷掉后，再接近小鐵釘，現(xiàn)象是： 電磁鐵和磁鐵相比，電磁鐵（有，沒有）南、北極。電磁鐵在生活中的應(yīng)用廣泛，請(qǐng)你舉例說明。擺的快慢與什么因
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