英語聽評課總結(jié)(完整版)
【正文】 去思考，去想講課教師下一步的授課環(huán)節(jié)與思路，同時應(yīng)詳細記錄該教師的講課環(huán)節(jié)的思路步驟和要點。第三篇：聽評課總結(jié)綜合教研組聽評課活動總結(jié)城區(qū)二小黃彥俠作為一名教師要不斷充實知識，更重要的是要有將知識轉(zhuǎn)化的能力。亮點：能夠熟練運用多媒體，課件操作熟練。青年教師觀摩課本周學(xué)校組織青年教師觀摩課，英語教師許秀瑩參加了本次活動。鄭校長：亮點：教師扎實的英語基礎(chǔ)知識，能熟練地運用英語組織課堂。通過聽評課，各位英語教師都認識到了自己的不足與長處，并互相討論了下一步奮斗目標：，突出學(xué)生主體地位，重點解決學(xué)生學(xué)的問題。然而，在聽評課中我們都認為還有一些不足之處，希望在以后的教學(xué)中共勉。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，每位教師都用不同的方法，有節(jié)奏歡快直觀導(dǎo)入、有承上啟下的復(fù)習(xí)導(dǎo)入、還有熱鬧的自由談。這不僅烘托了課堂氣氛，增強了師生情感，訓(xùn)練了學(xué)生的聽說能力，而且為新授內(nèi)容做了鋪墊。，輕備學(xué)生，備學(xué)法。在課堂上盡可能用英語來講，給與指令等。建議：加大學(xué)生聽力練習(xí)，并跟讀錄音熟悉地道的語音語調(diào)。本節(jié)課于11月27日在九、三進行。建議：多給學(xué)生練習(xí)的時間。這種能力是一種成長過程，用專業(yè)術(shù)語就是教師專業(yè)成長，這種成長路途雖然可能會漫長，但我們相信在大家的共同努力之下，我們一定會蛻變成長。其次，要學(xué)會評課，應(yīng)該對所記錄的講課思路和要點做幾點分析，比如：授課方式，是講授為主還是欣賞與現(xiàn)場演示結(jié)合為主，是通過什么手段來向?qū)W生傳達信息，是否和好地引導(dǎo)和啟發(fā)了學(xué)生的思維，并調(diào)動起了學(xué)生參與表達的學(xué)習(xí)氛圍。開放的活動內(nèi)容能夠滿足處在不同發(fā)展水平、具有不同興趣、愛好的學(xué)習(xí)者多方面要求，使他們通過對活動內(nèi)容的選擇、占有獲得各得其所的相應(yīng)發(fā)展。不但提高了每位教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮了對綜合科教學(xué)、教研的推動作用，深入到教學(xué)活動之中，同時也提高了綜合科教師的技能理念及教育教學(xué)水平，有力地推動了綜合科教學(xué)向縱深發(fā)展，必將提高我校綜合科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，培訓(xùn)時聽的課都很精彩，能讓我從中學(xué)到一些教學(xué)的技巧，受益匪淺。講課精心準備，努力上好每一節(jié)課；聽課聚精會神，認真聽好每一節(jié)課；評課熱情誠懇，積極評好每一節(jié)課，知無不言，言無不盡。這一點陳興榮老師、蘭杰新老師、鄭福禮老師、申彥新老師做得非常好。上課激情不夠，導(dǎo)致學(xué)生的興奮點激發(fā)不出來，以后注意上課時的精神狀態(tài)。不能以自己的理解程度去揣測學(xué)生的理解程度，十有八九學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1