群眾路線教育活動(dòng)個(gè)人問(wèn)題查擺材料(完整版)
【正文】 安全檢查雖例行在做，也發(fā)現(xiàn)了存在的安全隱患問(wèn)題，并提出相應(yīng)的整改意見(jiàn)，但對(duì)整改結(jié)果督查力度不夠，往往使檢查工作達(dá)不到預(yù)期的效果。保衛(wèi)工作事務(wù)性工作較多，有時(shí)遇事不冷靜，情緒容易激動(dòng)，只站在自己的角度看待和思考問(wèn)題，沒(méi)能高瞻遠(yuǎn)矚，大局意識(shí)不強(qiáng)。即便有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，只想維持好現(xiàn)有的工作局面，不求有功，但求無(wú)過(guò)。二、遵紀(jì)守法方面沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律法規(guī)和公民道德是維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的重要工具。但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)，正確的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，求真務(wù)實(shí)的解決存在的問(wèn)題，只有這樣，才能使自己真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)醫(yī)保事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。二、存在問(wèn)題的原因?qū)ψ陨泶嬖诘膯?wèn)題，關(guān)鍵在于自己對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想和十七大會(huì)議精神以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠。樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。第四篇：個(gè)人問(wèn)題查擺個(gè)人問(wèn)題查擺上周，我校召開(kāi)了肥城三中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上周校長(zhǎng)作了重要講話，會(huì)后老師們認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展專題討論，深入查擺問(wèn)題，主要有以下三方面：首先，關(guān)于庸懶散問(wèn)題“‘庸’即能力平庸，不能干事，不會(huì)干事；‘懶’即責(zé)任心不強(qiáng)，不想干事、不愿干事；‘散’即作風(fēng)散漫，不守規(guī)矩、不按規(guī)定辦事。工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。時(shí)常引起工作不到位、不能很好完成工作的情況。其次，四風(fēng)問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)用脫節(jié)，政策不熟、業(yè)務(wù)不精；大局意識(shí)不強(qiáng)，部門(mén)利益、個(gè)人利益至上，本位主義嚴(yán)重；擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，精神不振，標(biāo)準(zhǔn)不高，拈輕怕重，遇到矛盾繞著走； 作風(fēng)浮
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