【正文】 響《馬關條約》簽訂的時間和地點及雙方代表各是什么？ 、地點、雙方代表1895年4月在日本馬關清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文簽訂了《馬關條約》?！比哲娬碱I威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。黃海海戰(zhàn)后，清政府一味的妥協(xié)、退讓，更加助長了日本的囂張氣焰，他們更加肆無忌憚。閱讀教材找出甲午中日戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役有哪些?最終的結果如何?戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清政府陸軍望風而逃、一潰千里。這一政策分為五步：一、侵占中國的臺灣；二、征服朝鮮；三、侵占中國的東北和蒙古；四、征服全中國；五、侵占亞洲，稱霸世界。上聯(lián)說的就是慈禧做壽，下聯(lián)的三軍敗績割地求和指的是什么？與慈禧做壽又有什么關系？我們學習了甲午中日戰(zhàn)爭，就能明了這些問題，打開第四課,這是繼鴉片戰(zhàn)爭以后，又一段喪權辱國的歷史。為日本制造中日沖突創(chuàng)造了絕好的平臺，所以已控制大半朝鮮的日本竭力慫恿清政府應朝鮮請求派兵朝鮮，而從清政府決定派兵的那一刻起，就已經落入了日本人精心設計的圈套。北洋艦隊雖受到損失，但主力尚存。清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？（李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個是為了要過“萬壽大典”。遼東一戰(zhàn)，清軍沒有做出任何防守，使日軍順利占領旅順、大連，帝國主義的侵略和清政府的腐敗，給中國社會帶來沉重的災難和恥辱。以上咱們通過比較法，學習了《馬關條約》的內容，下面咱們來分析條約內容對中國社會的影響。中華民族危機進一步加深。［課堂總結］1894年至1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，非常鮮明地體現(xiàn)了資本主義進入帝國主義階段的特點。參考答案：甲午戰(zhàn)爭中，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關條約》，充分暴露了清政府的腐敗無能，此后帝國主義加緊對中國輸出資本，掀起了瓜分中國的狂潮，使中華民族危機空前嚴重，中國的巨額賠款，增強了日本帝國主義的侵略力量，日本割占臺灣，便利了對中國的侵略，增開商埠，允許設廠，使日本資本主義經濟得到進一步發(fā)展。情感態(tài)度價值觀通過對本課的學習，通過學生對甲午中日戰(zhàn)爭的性質、戰(zhàn)爭中中國失敗的原因、《馬關條約》影響的認識，培養(yǎng)學生正確的歷史觀，增強歷史責任感。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳?！案母锔粡?，野心勃勃”（字幕）。教師結合地圖作相應的戰(zhàn)爭進程演示。學生積極發(fā)言，感受“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，學習鄧世昌等愛國官兵英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神，認識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。至此，清朝所謂“自強”“求富”的洋務運動劃上了句號。二、賠償日本軍費白銀2億兩。從此，帝國列強取得了在中國直接投資開辦工廠的權利，剝削廉價勞力和掠奪原材料。教師相應演示。[探究]引導學生列表比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，分析說明《馬關條約》的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地化程度。（引導學生學習甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生的歷史背景。這就是明治維新后日本確定的對外擴張的“大陸政策”。1894年9月，黃海大東溝燃起戰(zhàn)火。學生說出感想：不忘國恥，落后就要挨打。四、增開沙市、重慶、蘇州、杭州四個通商口岸。情感態(tài)度價值觀通過對本課的學習，通過學生對甲午中日戰(zhàn)爭的性質、戰(zhàn)爭中中國失敗的原因、《馬關條約》影響的認識，培養(yǎng)學生正確的歷史觀，增強歷史責任感。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳?！案母锔粡?，野心勃勃”（字幕）。教師結合地圖作相應的戰(zhàn)爭進程演示。學生積極發(fā)言，感受“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，學習鄧世昌等愛國官兵英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神，認識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。至此，清朝所謂“自強”“求富”的洋務運動劃上了句號。二、賠償日本軍費白銀2億兩。從此，帝國列強取得了在中國直接投資開辦工廠的權利，剝削廉價勞力和掠奪原材料。教師相應演示。[探究]引導學生列表比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，分析說明《馬關條約》的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地化程度?！睂嶋H上，當時中國的經濟、軍事實力并不比日本差，可以說是該勝者。經濟上，封建地主土地所有制經濟占主導地位，自給自足的自然經濟占主要地位；政治上，實行高度中央集權的封建君主專制，很大程度上抑制了中國的發(fā)展。六十一甲子，身為清政府實際掌權人的慈禧太后十分重視自己的壽辰，哪管國家興亡，生日非過不可。英國《泰晤士報》披露：“旅順、威海既造炮臺，其安置于臺上之炮，竟有不堪一放者，其經售炮械之人，固儼然顯官也。旅順是清朝經營多年的一大軍港。但守將龔照 “貪鄙庸劣”“貪生怕死”，未見敵軍就乘小船逃往煙臺，守軍土崩瓦解，日軍只用了6天就攻占旅順。假如一炮也，報銷千金，經手者侵蝕二三百金，售主則以但值五六百金之炮應命。一次。與此同時西方資本主義飛速發(fā)展。從經濟實力上看，中國正在開展以增強軍事實力為目的的洋務運動，并取得了顯著地進步；日本雖在明治維新，但經濟總量要在短期內超過中國是不容易的。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。[小結]1895年，有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國主義國家掠奪中國最富庶的長江流域特別是江浙兩省的財富，掠奪從沿海深入到內陸。清政府當時的財政收入，一年不足九千萬兩。《馬關條約》簽訂的時間、雙方的代表、內容是什么呢？學生回答，教師出示“1895年4月”及會場、李鴻章、伊藤博文像、主要內容。但是，日本控制了海權。牙山戰(zhàn)役。它的野心是什么呢？學生回答。母親，我要回來，母親！”這里的“夏日”是指哪個國家？臺灣又是怎樣離開母親的呢？引出本課的內容──甲午中日戰(zhàn)爭。認識臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分，維護國家統(tǒng)一。教師指出，自此，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重了。至此，清朝所謂“自強”“求富”的洋務運動劃上了句號。