【正文】 響《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間和地點(diǎn)及雙方代表各是什么？ 、地點(diǎn)、雙方代表1895年4月在日本馬關(guān)清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》?！比哲娬碱I(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。黃海海戰(zhàn)后，清政府一味的妥協(xié)、退讓，更加助長(zhǎng)了日本的囂張氣焰，他們更加肆無忌憚。閱讀教材找出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的重大戰(zhàn)役有哪些?最終的結(jié)果如何?戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清政府陸軍望風(fēng)而逃、一潰千里。這一政策分為五步：一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣；二、征服朝鮮；三、侵占中國(guó)的東北和蒙古；四、征服全中國(guó)；五、侵占亞洲，稱霸世界。上聯(lián)說的就是慈禧做壽，下聯(lián)的三軍敗績(jī)割地求和指的是什么？與慈禧做壽又有什么關(guān)系？我們學(xué)習(xí)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，就能明了這些問題，打開第四課,這是繼鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，又一段喪權(quán)辱國(guó)的歷史。為日本制造中日沖突創(chuàng)造了絕好的平臺(tái)，所以已控制大半朝鮮的日本竭力慫恿清政府應(yīng)朝鮮請(qǐng)求派兵朝鮮，而從清政府決定派兵的那一刻起，就已經(jīng)落入了日本人精心設(shè)計(jì)的圈套。北洋艦隊(duì)雖受到損失，但主力尚存。清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么？（李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個(gè)是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個(gè)是為了要過“萬壽大典”。遼東一戰(zhàn)，清軍沒有做出任何防守，使日軍順利占領(lǐng)旅順、大連，帝國(guó)主義的侵略和清政府的腐敗，給中國(guó)社會(huì)帶來沉重的災(zāi)難和恥辱。以上咱們通過比較法，學(xué)習(xí)了《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，下面咱們來分析條約內(nèi)容對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。中華民族危機(jī)進(jìn)一步加深。［課堂總結(jié)］1894年至1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，非常鮮明地體現(xiàn)了資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段的特點(diǎn)。參考答案：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，充分暴露了清政府的腐敗無能，此后帝國(guó)主義加緊對(duì)中國(guó)輸出資本，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，使中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國(guó)的巨額賠款，增強(qiáng)了日本帝國(guó)主義的侵略力量，日本割占臺(tái)灣，便利了對(duì)中國(guó)的侵略，增開商埠，允許設(shè)廠，使日本資本主義經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展。情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)失敗的原因、《馬關(guān)條約》影響的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。“改革富強(qiáng)，野心勃勃”（字幕）。教師結(jié)合地圖作相應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程演示。學(xué)生積極發(fā)言，感受“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，學(xué)習(xí)鄧世昌等愛國(guó)官兵英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神，認(rèn)識(shí)抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。至此，清朝所謂“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)劃上了句號(hào)。二、賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩。從此，帝國(guó)列強(qiáng)取得了在中國(guó)直接投資開辦工廠的權(quán)利，剝削廉價(jià)勞力和掠奪原材料。教師相應(yīng)演示。[探究]引導(dǎo)學(xué)生列表比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，分析說明《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的歷史背景。這就是明治維新后日本確定的對(duì)外擴(kuò)張的“大陸政策”。1894年9月，黃海大東溝燃起戰(zhàn)火。學(xué)生說出感想：不忘國(guó)恥，落后就要挨打。四、增開沙市、重慶、蘇州、杭州四個(gè)通商口岸。情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)失敗的原因、《馬關(guān)條約》影響的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳?！案母锔粡?qiáng)，野心勃勃”（字幕）。教師結(jié)合地圖作相應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程演示。學(xué)生積極發(fā)言，感受“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，學(xué)習(xí)鄧世昌等愛國(guó)官兵英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神，認(rèn)識(shí)抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。至此，清朝所謂“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)劃上了句號(hào)。二、賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩。從此，帝國(guó)列強(qiáng)取得了在中國(guó)直接投資開辦工廠的權(quán)利，剝削廉價(jià)勞力和掠奪原材料。教師相應(yīng)演示。[探究]引導(dǎo)學(xué)生列表比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，分析說明《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度?！睂?shí)際上，當(dāng)時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力并不比日本差，可以說是該勝者。經(jīng)濟(jì)上，封建地主土地所有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主要地位；政治上，實(shí)行高度中央集權(quán)的封建君主專制，很大程度上抑制了中國(guó)的發(fā)展。六十一甲子，身為清政府實(shí)際掌權(quán)人的慈禧太后十分重視自己的壽辰，哪管國(guó)家興亡，生日非過不可。英國(guó)《泰晤士報(bào)》披露：“旅順、威海既造炮臺(tái)，其安置于臺(tái)上之炮，竟有不堪一放者，其經(jīng)售炮械之人，固儼然顯官也。旅順是清朝經(jīng)營(yíng)多年的一大軍港。但守將龔照 “貪鄙庸劣”“貪生怕死”，未見敵軍就乘小船逃往煙臺(tái)，守軍土崩瓦解，日軍只用了6天就攻占旅順。假如一炮也，報(bào)銷千金，經(jīng)手者侵蝕二三百金，售主則以但值五六百金之炮應(yīng)命。一次。與此同時(shí)西方資本主義飛速發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)實(shí)力上看，中國(guó)正在開展以增強(qiáng)軍事實(shí)力為目的的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，并取得了顯著地進(jìn)步；日本雖在明治維新，但經(jīng)濟(jì)總量要在短期內(nèi)超過中國(guó)是不容易的。四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。[小結(jié)]1895年，有人寫出這樣的對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國(guó)主義國(guó)家掠奪中國(guó)最富庶的長(zhǎng)江流域特別是江浙兩省的財(cái)富，掠奪從沿海深入到內(nèi)陸。清政府當(dāng)時(shí)的財(cái)政收入，一年不足九千萬兩?！恶R關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、雙方的代表、內(nèi)容是什么呢？學(xué)生回答，教師出示“1895年4月”及會(huì)場(chǎng)、李鴻章、伊藤博文像、主要內(nèi)容。但是，日本控制了海權(quán)。牙山戰(zhàn)役。它的野心是什么呢？學(xué)生回答。母親，我要回來，母親！”這里的“夏日”是指哪個(gè)國(guó)家？臺(tái)灣又是怎樣離開母親的呢？引出本課的內(nèi)容──甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。教師指出，自此，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重了。至此，清朝所謂“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)劃上了句號(hào)。