【正文】 己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。為了轉變后進生，老師們苦口婆心、不厭其煩；為了照顧生病的學生，老師們顧不得自己的父母和年幼的子女。同學們，今天的主題班會到此就結束。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。居里、泰戈爾、曼德拉、焦裕祿等等，他們都對生命進行了最好的詮釋，那就是：人不能沒有一種對某種不可摧毀的東西的持久信念而生活。浙江金華四中的”徐力弒母“事件和04年發(fā)生在云南大學的”馬加爵事件“就是這種失衡心態(tài)所致的悲劇。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個人得救了?！按鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來飛去。這便是”羔羊跪乳“。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。三、討論：學生先自己考慮，然后再進行小組交流。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。下面是小編整理收集的感恩老師主題班會范本，歡迎閱讀參考！感恩老師主題班會（一）班會目標：，即讓學生懂得為什么要感恩。四、欣賞歌曲《每當走過老師的窗前》五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。在我們成長的過程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會想要感謝我們的老師。第一篇：感恩老師主題班會反思感恩老師主題班會反思感恩老師主題班會反思活動要求：通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。從古代開始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節(jié)即將到來之際，讓我們在這里為我們敬愛的老師，送上最真誠的祝福。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個故事：《程門立雪》：北宋有個學者叫楊時，楊時是個尊師好學的人，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。四、繼續(xù)討論：.學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。感恩老師主題班（二）主題班會：學會感恩主題班隊：學會感恩班隊時間：XX教學過程：一、走進經(jīng)典，理解“感恩”欣賞歌曲：《感恩的心》主持人：剛才我們共同欣賞了《感恩的心》，有哪位同學可以告訴大家“感恩”是什么意思？（學生發(fā)言，主持人明確：感恩就是對別人所給的幫助表示感激。滴水之恩，當涌泉相報。②烏鴉反哺的故事：經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉?！焙⒆?！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。火勢還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭在上面寫道：”今天我朋友救了我一命！“朋友一頭霧水，奇怪得問：”為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。感恩是禮貌。所以，感恩，是一種多樣的藝術。其實，說到社會的黑暗、世道的不公、個人所受的傷害，這不是只有我們才面對。如今，有些地方已經(jīng)把”學會感恩“寫進了《中學生守則》，成了中學生必須要遵守的行為規(guī)范。學會”感恩“，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！第三篇：感恩老師主題班會各位同學、各位老師，今天很高興能有機會參加文來學校的升旗儀式，更高興的是能和大家一起探討關于“尊師重教”的話題。但老師們無怨無悔，不曾抱怨。然而，我們發(fā)現(xiàn)一部分學生不理解老師的良苦用心，不尊重老師的勞動，甚至有還在背地里說老師的壞話等不良行為。當然，認真地完成每次作業(yè)、積極舉手發(fā)言、認真思考、主動參與、靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。懂得感恩，你就能擁有幸福，并讓愛你的人感到幸福；懂得感恩，你就能成為一個受歡迎的人，“機會”就愿意與你牽手；懂得感恩，你就能“有勇氣做我自己”，你的生命之樹就容易結出成功的果實。 還是對生活滿懷感恩跌倒了再爬起來 ::“:因為第一賊偷去的是我的東西而沒有傷害我的生命。詩朗誦主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照，從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質?；┑娜兆?，春就到了。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。女：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻主持乙：作為沙小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。b、教得透！a、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！b、這么多個煉，是為個啥？a、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。主持乙：在此，讓我們用用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞詩朗誦《教師贊歌》（孫盼盼）主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。電子琴獨奏乙：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切，默默無聞但精神高尚！甲：請欣賞喬樂同學獻給老師的電子琴獨奏我把老師比什么乙：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。乙：聽你這么一說，我明白了，古代教育家荀子說過“天地者，生之本也。乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽合唱《每當我走過老師窗前》教師節(jié)的由來乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！甲：教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日。主持合：那么你們還記得那些老師的名字嗎？甲：下面我們來做一個簡單而有意思的游戲，請同學們說說教過我們的老師。乙：是呀，頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服?？彀澹骸犊湓劾蠋熀谩?甲：老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。君師者，治之本也。甲：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。然而，老師勞累，卻無怨無悔。下面請聽一則小故事《國王的獎章》（李雨）主持甲：同學們，一年多來的相處，我們的老師之間留下了太多的感人故事，下面就請同學們講一講和老師之間的故事?。R玲、姜超、）主持乙：老師，您就是春蠶，就是