【正文】 少年進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)守法、懂禮、講公德的教育是十分必要的。善于思考的習(xí)慣（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（6）不打架，不罵人。（14）擁擠的路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。懂得感恩的習(xí)慣（1）聽從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。（3）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。（3）在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無(wú)雜物，無(wú)塵土，操場(chǎng)、車棚、甬路、廁所無(wú)雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺(tái)無(wú)雜物，各班室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)的窗戶夾層、窗臺(tái)、暖氣管道無(wú)灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無(wú)雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無(wú)垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。四、研究對(duì)象三完小一年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)安排為期兩年半時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容分四個(gè)階段（一）準(zhǔn)備階段:（2013年3月—6月）1搜集信息，并進(jìn)行分析，歸類，篩選有價(jià)值的信息，制定課題研究方案，并申報(bào)立項(xiàng)。3后期總結(jié)階段（2015年3月7月）（1）根據(jù)中期實(shí)施階段的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)整的實(shí)施方案，繼續(xù)做好研究工作。及時(shí)表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。二、教育目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)能按時(shí)上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)及時(shí)回家，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。（六）禮儀目標(biāo)尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵娘，不講粗痞話。三、具體措施認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生、安全、生活各方面的知識(shí)，掌握一些基本技能。第三篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案沂源縣韓旺中心學(xué)校小學(xué)部 小學(xué)生養(yǎng)成教育工作方案一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，切實(shí)發(fā)揮養(yǎng)成教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中的重要作用。制定相應(yīng)的評(píng)估細(xì)則。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。有秩序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律； ⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德； ⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛勞動(dòng)； ⑾家長(zhǎng)接送不進(jìn)校園。公布養(yǎng)成教育階段性評(píng)比結(jié)果。流動(dòng)紅旗次數(shù)作為評(píng)選學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的重要依據(jù)?！爸保好吭碌牡谝恢苷匍_一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。養(yǎng)成教育盡管是老話題，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一片新領(lǐng)域，只要我們同心同德，創(chuàng)造性地開展工作，就一定能夠開創(chuàng)養(yǎng)成教育工作的新局面，為我校素質(zhì)教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2．預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。遇到問題多問幾個(gè)為什么，多角度思考問題；注意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度解決問題。4．在學(xué)習(xí)過程中，能創(chuàng)新性地補(bǔ)充或糾正別人的意見；能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)他人。4．學(xué)會(huì)記課堂筆記，按時(shí)完成課堂作業(yè)，書寫認(rèn)真、工整。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于1小時(shí)，每周背誦古詩(shī)文不少于3首，每學(xué)期至少讀大部頭的書2——3本。5．選擇合適的書寫工具，如低年級(jí)學(xué)生用hb型的鉛筆，不用自動(dòng)鉛筆。5．獨(dú)立作業(yè)——要有鉆研精神。3．利用美術(shù)學(xué)具，制作自己滿意的美術(shù)作品；每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品。2．要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié)。6．自我檢查——不能依賴?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)，做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查。中高年級(jí)用鋼筆書寫作業(yè)。2．書寫要注意保護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。要雙手拿書，腰板挺直，眼睛與書的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定。2．與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)；樂于分享獨(dú)立思考的成果。（三）學(xué)會(huì)傾聽1．上課不做小動(dòng)作，不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，一絲不茍；要看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到。詳見如下表格：養(yǎng)成教育班主任月考核詳細(xì)內(nèi)容分值得分教室環(huán)境建設(shè)30分、整潔15分、物品擺放整齊 5分桌、凳、燈架上無(wú)塵土 5分玻璃明凈 5分周檢查一次（少先隊(duì)檢查）文化氛圍15分黑板報(bào)典型宣傳 3分知識(shí)性、趣味性、美觀性、教育性 2分學(xué)生自己動(dòng)手 3分兩周更換一次板面 2分其他宣傳畫完好、整潔教師創(chuàng)新布置 5分兩周檢查一次學(xué)生管理20分組織機(jī)構(gòu)健全2分按時(shí)開班會(huì)8分下午第一節(jié)課前唱歌4分好人好事登記薄2分愛護(hù)公物4分行為習(xí)慣培養(yǎng)15分班級(jí)創(chuàng)新、觀摩活動(dòng)每月1次 5分督察組發(fā)現(xiàn)不文明1人次扣1分（學(xué)生不文明行為發(fā)現(xiàn)后先警告后扣分）（典型公開曝光）5分校級(jí)優(yōu)秀典型1人次加1分 5分學(xué)生養(yǎng)成教育“知”、行”測(cè)試月末進(jìn)行（領(lǐng)導(dǎo)小組）35分小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案靜寧縣古城中心小學(xué)2011年8月25日第五篇