【正文】 課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律； ⑦積極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德； ⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動； ⑾家長接送不進(jìn)校園。組 長：郭虎鵬副組長：王等弟班級成立“學(xué)生自律隊”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。流動紅旗次數(shù)作為評選學(xué)年優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的重要依據(jù)。?對學(xué)生行為訓(xùn)練，在全校統(tǒng)一部署下，實行班級負(fù)責(zé)制。“知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認(rèn)識。考核量化 為在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，學(xué)校開展月考核和學(xué)年末考核的方式。養(yǎng)成教育盡管是老話題，但對于我們來說卻是一片新領(lǐng)域，只要我們同心同德，創(chuàng)造性地開展工作，就一定能夠開創(chuàng)養(yǎng)成教育工作的新局面，為我校素質(zhì)教育，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！保ㄍ材肥浚┮虼?，在小學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是促進(jìn)學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。2．預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點地學(xué)習(xí)。二、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）課前準(zhǔn)備，每天到校后，能自覺地進(jìn)行誦讀詩文等早讀活動。遇到問題多問幾個為什么，多角度思考問題；注意聯(lián)系生活實際，多角度解決問題。，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。4．在學(xué)習(xí)過程中，能創(chuàng)新性地補(bǔ)充或糾正別人的意見；能用激勵性的語言評價、鼓勵他人。（六）保持興趣1．要全神貫注，專注于課堂全過程，遇到困難或失去興趣、思想開小差時要及時調(diào)整，全身心地投入學(xué)習(xí)。4．學(xué)會記課堂筆記，按時完成課堂作業(yè)，書寫認(rèn)真、工整。做好讀書筆記。每天課外閱讀時間累計不少于1小時，每周背誦古詩文不少于3首，每學(xué)期至少讀大部頭的書2——3本。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣。5．選擇合適的書寫工具，如低年級學(xué)生用hb型的鉛筆，不用自動鉛筆。五、作業(yè)習(xí)慣1．按時做作業(yè)——按計劃做作業(yè)。5．獨立作業(yè)——要有鉆研精神。并且把錯題集中寫在錯題本上。3．利用美術(shù)學(xué)具，制作自己滿意的美術(shù)作品；每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品。4．樂于實踐，能運用所學(xué)知識解決實際問題。2．要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié)。善于總結(jié)實驗結(jié)果。6．自我檢查——不能依賴?yán)蠋熁蚣议L，做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查。3．認(rèn)真仔細(xì)——仔細(xì)審題，解題，書寫認(rèn)真，不馬虎。中高年級用鋼筆書寫作業(yè)。中高年級不亂用涂改液和修正紙。2．書寫要注意保護(hù)好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。4．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等。要雙手拿書，腰板挺直，眼睛與書的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定。3．學(xué)會用座右銘提醒、激勵自己，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。2．與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點；樂于分享獨立思考的成果。2．理順邏輯，調(diào)整思維，清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。（三）學(xué)會傾聽1．上課不做小動作，不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。靜坐看書，等候教師上課。預(yù)習(xí)時要精力集中，一絲不茍；要看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到。一、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣1．課前預(yù)習(xí)課程。詳見如下表格：養(yǎng)成教育班主任月考核詳細(xì)內(nèi)容分值得分教室環(huán)境建設(shè)30分、整潔15分、物品擺放整齊 5分桌、凳、燈架上無塵土 5分玻璃明凈 5分周檢查一次（少先隊檢查）文化氛圍15分黑板報典型宣傳 3分知識性、趣味性、美觀性、教育性 2分學(xué)生自己動手 3分兩周更換一次板面 2分其他宣傳畫完好、整潔教師創(chuàng)新布置 5分兩周檢查一次學(xué)生管理20分組織機(jī)構(gòu)健全2分按時開班會8分下午第一節(jié)課前唱歌4分好人好事登記薄2分愛護(hù)公物4分行為習(xí)慣培養(yǎng)15分班級創(chuàng)新、觀摩活動每月1次 5分督察組發(fā)現(xiàn)不文明1人次扣1分（學(xué)生不文明行為發(fā)現(xiàn)后先警告后扣分）（典型公開曝光）5分校級優(yōu)秀典型1人次加1分 5分學(xué)生養(yǎng)成教育“知”、行”測試月末進(jìn)行（領(lǐng)導(dǎo)小組）35分小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案靜寧縣古城中心小學(xué)2011年8月25日第五篇：小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案鄭杲中心小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案小學(xué)是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，是一個人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是一個人成長的奠基時期。?月考核 考核對象為各班主任工作，通過學(xué)生問卷及實地評比兩種形式，對班主任工作進(jìn)行考評，具體內(nèi)容為： A、根據(jù)每月的教育專題，月底從“知”、“行”兩方面對學(xué)生進(jìn)行測評，對班主任日常工作進(jìn)行問卷調(diào)查，量化為分?jǐn)?shù)?！凹m”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。?根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。?在學(xué)生實施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。實行按月進(jìn)行評比文明班級制度。堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。（每班1人）聯(lián)系家長委員會配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為是指導(dǎo)和監(jiān)督作用。四、工作措施 養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺