【正文】 得我國男子足球隊首次沖入“世界杯”被中國人稱為“神奇教練”的米盧談到中國隊成功的原因時，他說：“態(tài)度決定一切，相信自已，天道酬勤”。機遇難得，然而“機遇”和“挑戰(zhàn)”并存，同學(xué)們要想在飛速發(fā)展，競爭激烈的21世紀(jì)找到一席立錐之地，還需不斷努力奮斗。要學(xué)好英語不是筆者的幾點建議就可以了，還要注意借鑒吸取前人學(xué)習(xí)英語成功的經(jīng)驗，比如李陽老師，加上自己鍥而不舍的精神和堅持不懈的頑強意志，我們一定能有所得。盡可能多的利用眼、耳、鼻、舌、手五官，不會發(fā)困，有利于記憶，而且能夠集中精力。還要掌握單詞的構(gòu)詞法規(guī)律．從派生詞、兼類詞、合成詞等方面記更容易一些，來獲得和擴大詞匯的能力。把要記憶的單詞分成小組，比如起先3—5個，記住后逐漸增加每組的單詞量。鍛煉聽力。聽而不記是學(xué)習(xí)的大敵。中學(xué)生已形成相當(dāng)牢固的漢語習(xí)慣，會干擾學(xué)習(xí)英語的語感和學(xué)習(xí)。2．2關(guān)注英語、漢語的共性和區(qū)別雖然英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)，但是在一些語法和輔音的發(fā)音上卻有許多相通之處。1．語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。我們都是從不斷糾錯中成長的。就要勤學(xué)苦練，可以從膽大、皮厚、破嘴、爛筆頭做起。學(xué)貴有恒學(xué)習(xí)英語是長期積累的過程．這個過程一定要有恒心。所以要快讀，能多快就多快，在讀準(zhǔn)了單詞的音之后。要積累和接受這些不同才能高效率學(xué)好英語。事半功倍英國D A Wikin說：“事實是，沒有語法不能傳達很多東西，而沒有詞匯卻不能傳達任何東西?？纯矗涸僬J(rèn)，嘗試同憶后對記不住的單詞再認(rèn)，加深記憶效果。以3—5分鐘為宜．限時記住10個左右的單詞?？梢杂檬种竸?，蓋住漢語看著英語想漢語意思，快速有效反復(fù)記憶，持之以恒則事半功倍。對于確實較長的文章，可以采取化整為零的方法。心理學(xué)家研究記憶的過程是這樣的：嘗試科學(xué)的復(fù)習(xí)策略：1)及時復(fù)習(xí)：當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容必須在4小時和8小時內(nèi)復(fù)習(xí)一遍．2)分布復(fù)習(xí)：分別在第14，28天復(fù)習(xí)一遍3)試圖記憶：晚上睡覺前，早上醒來后積極試圖回憶效果好。二十一世紀(jì)的中國將在世界民族之列占有重要的地位。即使是名牌大學(xué)畢業(yè)生也不一定找到對口的工作,要想在社會上找到一席之地，還必須不斷的學(xué)習(xí)，這就需要你們具備自學(xué)的能力，如果沒有好的學(xué)習(xí)方法，你就不能順應(yīng)潮流。一、明確目的，也就是要弄清為什么學(xué)習(xí)英語，要爭取達到什么程度。被美國哈佛大學(xué)免試錄取的女孩劉亦婷在談到學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗時說：“學(xué)好英語要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持長時間穩(wěn)定而積極的自信和自律能力”。” 我建議大家多想一下學(xué)習(xí)英語的好處：比如學(xué)好英語你比別人多懂一門語言可以多了解許多有用的信息，以后學(xué)計算機更容易更方便；長大找工作也具備一個必要的條件；隨著對外開放的發(fā)展，你與外國人做生意時用不著請翻譯，出國旅游很方便等等。其次，注重學(xué)習(xí)英語的具體方法。任何學(xué)習(xí)效果都在記憶的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)英語要記住許多英語單詞，因此記憶顯得更為重要。這樣，思維過程和認(rèn)識聯(lián)系的過程統(tǒng)一起來了，就能使單詞盡快從瞬間記憶進入短時記憶，再進入長效記憶之中。）、諧音記憶（Put down your ）、做卡片等方法。所以記憶單詞應(yīng)盡量多采用“過電影”的辦法。二、重視每一次檢測及考試。因為“授人以魚，供一飯之需；教人以漁，則終身受用不盡”。例如：一名學(xué)生采用“△”符號表示當(dāng)堂的重點和難點，用“∨”表示需要了解的東西。復(fù)習(xí)的時間不需太長，但要做到及時。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生用來聽教師和同學(xué)講英語，學(xué)習(xí)知識的主要場所。一、預(yù)習(xí)方法1．設(shè)置預(yù)習(xí)思考題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾大概看一遍，初步了解課文講些什么，哪些是舊知識，哪些是新知識。5．試做習(xí)題。教師要運用多種形式的教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生的精力集中于聽課、思考、做題上，盡量防止學(xué)生思想開小差．保持注意力的穩(wěn)定性。盡量注意不要干擾學(xué)生的思維，要給出適量的題目，進行不同要求的練習(xí)。就是要在理解的基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)知識記住，這是基本的記憶方法，也是最主要的記憶方法之一。就是把有聯(lián)系的知識進行歸類。就是經(jīng)常復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)的知識，要很好的遵循遺忘規(guī)律，先快后慢，做到及時而有效的復(fù)習(xí)。并且培養(yǎng)學(xué)生盡量在課上記憶該課生詞、短語、句型和重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。英語是知識點比較零碎而需要記憶東西較多的一門課程，很多同學(xué)考完試后都抱怨：我已經(jīng)復(fù)習(xí)了，考試時卻記不起來。要求學(xué)生快速瀏覽全篇，抓住段落大意領(lǐng)會文章主旨。細(xì)讀的過程包括理解生詞詞義、結(jié)構(gòu)表達的意義及句子表達的語法意義。臨時抱佛腳的復(fù)習(xí)往往導(dǎo)致單詞、知識點記不牢，似是而非。碰到自己不熟悉的用法要勤于思考并不斷地積累。利用學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。5．對比記憶。2．形象記憶。5．激發(fā)學(xué)生敢于質(zhì)疑問難。3．教育學(xué)生學(xué)會思考，善于思考。這樣，可加深新課內(nèi)容的理解。然后細(xì)讀，把要預(yù)習(xí)的整個內(nèi)容看兩三遍，做到逐字逐句認(rèn)真讀，邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂；在讀書的過程中要區(qū)分出舊知識和新知識，對于舊知識，要從學(xué)習(xí)新知識中加深理解或重新理解，對于新知識，要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容，爭取通過自己的鉆研解決，對于難懂內(nèi)容，可跟同學(xué)討論．或者請教老師幫助．爭取弄懂，把確實不懂的內(nèi)容帶到課堂上去通過聽課解決。am，is，are的用法有何特點。以上是我在教學(xué)過程中的一些嘗試和體會，在實施過程中收到了良好的效果。教師要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的