【正文】 到無安全隱患死角。三年來，我校新聘教師 30 余名，工作未滿5年的年輕教師28人。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔(dān)了市課題1個，縣級課題兩個，教師參與面32%，市級課題《遠程教育資源研發(fā)學(xué)?！芬舱谘邪l(fā)中。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。為促進和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校、家長委員會等形式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。如：抓地方文化進校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進社區(qū)，進家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。崗位培訓(xùn)比率為100%。中學(xué)部畢業(yè)率0008年分別是：%、%、%.(4)、完成率：15周歲完成率0008年分別是：%、100%、%。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。繼續(xù)完善評估激勵機制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一心，共謀馬嶺教育的發(fā)展。學(xué)校積極主動地向黨政匯報學(xué)校綜合安全工作，密切配合有關(guān)部門開展整治校園周邊環(huán)境的活動，為學(xué)生的健康成長營造了一個有利的環(huán)境。同時通過開展安全救護、逃生演練等，增強師生安全意識。學(xué)校和社區(qū)、村委之間加強了溝通協(xié)作，制定了溝通合作計劃，密切聯(lián)系，開展村組、社區(qū)教育，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教育環(huán)境。通過學(xué)歷提高培訓(xùn)，以及基本功培訓(xùn)和新課標、新教材培訓(xùn)，提高了全體教師的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，全體教師尚能勝任教育教學(xué)工作，做到教書育人，為人師表。校（園）長實行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，校（園）長綜合素質(zhì)優(yōu)良，完全能勝任校（園）長職務(wù)。積極深化教育人事制度改革，對校（園）長實行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，中小學(xué)實行了中層領(lǐng)導(dǎo)聘用制，教師二級聘用制，增強了教師們的責(zé)任感、使命感和危機感。學(xué)校嚴格按照上級部門相關(guān)規(guī)定的范圍、標準，開支使用教育經(jīng)費，政府制定了《敘永縣學(xué)校財務(wù)管理實施辦法》，加強對學(xué)校的財務(wù)監(jiān)管。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。加強勞技教育，根據(jù)現(xiàn)有資源及實驗基地的開設(shè)，創(chuàng)造性地開展勞技教育；利用豐富的社區(qū)資源，有計劃地開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)校認真貫徹落實體育新課標精神，注重學(xué)生身心健康和安全自護訓(xùn)練。通過近幾年的努力，幼兒園的辦園條件得到較大改善，管理規(guī)范，走上了健康發(fā)展的軌道。我縣是一個勞務(wù)輸出大縣，留守兒童達40%以上，“留守學(xué)生”的教育問題牽涉到社會生活的各個方面，怎樣促進他們在學(xué)校教育中健康成長，已是擺在我們政府和學(xué)校工作中刻不容緩的事情。積極推進“兩全普九”進程。教育環(huán)境優(yōu)，尊師重教氛圍濃。學(xué)校嚴格按照上級收費政策和標準收費，并予以公示。我鎮(zhèn)有高中一所，鎮(zhèn)屬初中兩所，中心校一所，中心幼兒園一間，私立幼兒園兩間。黨委、政府著眼“十一五”規(guī)劃及其相關(guān)教育的工作方案，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，積極實施，把教育工作列入黨委、政府的重要議事日程，成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)職能部門人員為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，建立了定期研究教育工作會議制度，每年召開教育工作專題會議3次以上，及時研究、解決 影響教育發(fā)展的重大問題，并加大宣傳力度，通過電視廣播、各種會議、標語、板報等形式，使廣大干部群眾、師生員工進一步明確教育工作實現(xiàn)“兩全普九”的重要意義。為滿足老百姓公平教育的需求，我鎮(zhèn)對如何推進鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展的問題做了一些努力和探索，制定了《馬嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展五年規(guī)劃》、《馬嶺鎮(zhèn)教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》、《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)校布局規(guī)劃》、《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《關(guān)于加強薄弱學(xué)校和村級小學(xué)建設(shè)的實施方案》《關(guān)于建立中小學(xué)教師定期交流制度和到村小任教服務(wù)制度的實施意見》等促進教育均衡的文件，要求中小學(xué)校長和各校點負責(zé)人樹立有“為”思想，依托體制踐行職能，加強校點管理，使村校管理與中心校保持同步，均衡教育管理力度，規(guī)范運作，實行細化目標管理，在規(guī)范運作的前提下創(chuàng)新和改革，加強中心校與各教學(xué)點的教育教學(xué)交流，建立“示教”、“走教”制度，促進校點師資均衡。2008年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。規(guī)范辦學(xué)行為，大力發(fā)展學(xué)前教育。積極開展豐富多彩的藝體衛(wèi)活動。全面落實了國家的課程計劃，開齊、開足、開好了必修課程，開設(shè)必要的綜合實踐活動課程?？h鎮(zhèn)除期末組織學(xué)生考試進行水平性檢測外，平時未組織任何形式的考試，上級政府和教育行政部門從未向?qū)W校下達升學(xué)指標。在學(xué)校發(fā)展上，我鎮(zhèn)黨委政府歷來十分重視教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2009年全鎮(zhèn)中學(xué)專人教師 人中小學(xué)教師的職稱結(jié)構(gòu)和比例達到了省上規(guī)定標準。對村校工作優(yōu)秀的教師擇優(yōu)聘用到中心校，對不適應(yīng)現(xiàn)崗位的教師調(diào)整到更能發(fā)揮其特長的崗位工作，對村校短缺學(xué)科，讓中心校的教師走教積極推行校長負責(zé)制和聘任制完善了干部選撥任用機制，全面實行校長負責(zé)制、聘任制和任期責(zé)任制；加強對校級干部的任期管理，建立健全科學(xué)的干部考評體系。全鎮(zhèn)教師學(xué)時考核全部合格。在政府領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，有關(guān)職能部門密切協(xié)作，認真履行職責(zé)，齊抓共管，不定期對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，依法取締無證攤點、網(wǎng)吧、電子游戲廳，效果明顯。在安全教育、上（放）學(xué)途中安全、飲食衛(wèi)生安全、校園財產(chǎn)安全、師生人生安全等方面做了大量工作：（1）加強安全教育，提高防范意識，減少事故發(fā)生。按期對全鎮(zhèn)校舍進行安全檢查，加強對實驗藥品的管理，防止惡性事件的發(fā)生。四、今后努力地方向以這次評估檢查為動力，努力克服困難，依法治教，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，爭創(chuàng)敘永教育強鎮(zhèn)。在職教職工112人。（2）、輟學(xué)率小學(xué)部輟學(xué)率0008年分別是：0。08年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。（3）音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況中學(xué)、小學(xué)按2000標準裝配，%以上，能保證正常教學(xué)的需要。我們抓德育工作的目標是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；抓德育工作的措施是：實施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作的組織建設(shè)，點（少先隊）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會及知名人士捐款，使全全校近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。并進行認真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。走出去達100多人次。首先，注重加強師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進學(xué)校相比還有差距。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均2冊以上。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原把“團結(jié)嚴謹。當然，我們清楚知道還有很多不足之處。有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等。與此同時，我園勤奮求實、團結(jié)嚴謹、熱情奉獻、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎?，F(xiàn)將自評工作情況作如下總結(jié)：一、基本情況彝族鄉(xiāng)距縣城37公里。經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法，得到人民群眾好評。根據(jù)《方案》指標體系，進行定性和定量測評，在單項評估的基礎(chǔ)上進行綜合性評價。在教學(xué)中給予學(xué)困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛和個別輔導(dǎo)，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學(xué)習(xí)成績。校長、副校長全部做到了持證上崗。圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織全體師生獻愛心等活動，社會各界給予高度評價），形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。B6教學(xué)管理B13執(zhí)行課程方案（自評為優(yōu)秀）我校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時，課程開設(shè)情況納入到對學(xué)校全面工作考核。進行聽、評課或觀摩課活動，加強校本教研。多年來，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。財務(wù)工作每年都順利通過了紀委和各級職能部門的檢查。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中，課外活動之中，為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。由于衛(wèi)生與保健課深入開展，不斷教育，督促檢查落實到位，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認可。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。通過對各項指標的分析測評和綜合評估，在C級27項指標中，達到優(yōu)秀的有25項。（三）學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般，實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難，但我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實實搞好學(xué)校全面工作的具體落實，民族中學(xué)的明天將會更美好，學(xué)校的成績會更加輝煌。五、主要改進措施（一）不斷加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。％。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學(xué)校，2007年23人，完成達標率209%；2008年26人，完成達標率186%；2009年32人，完成達標率213%。通過開展各種文體活動，是學(xué)生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用“元旦”、“”節(jié)日進行文藝匯演，使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的特長發(fā)揮提供展示平臺。在教師的正確指導(dǎo)下，提高自學(xué)能 力，采取切實可行的教學(xué)方法，達到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達準確，計算符合邏輯，各學(xué)科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)C20思想道德素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校乃精神文明之陣地。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。B7后勤管理C16師生安全（自評為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來抓，均制定了學(xué)校安全工作管理制度，有具體的防護措施，利用放學(xué)站隊、班會、周會、升國旗等時間對學(xué)生進行安全教育，開展好安全演練。為維護學(xué)生的身心健康，學(xué)校制定了作息時間表，為減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學(xué)質(zhì)量為由，讓學(xué)生購買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時要適量，確保學(xué)生的身心健康。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)育評價考核，為提高校內(nèi)教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學(xué)習(xí)制度。為加強對學(xué)校的管理，做到有章可循，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到位。按教育規(guī)律辦學(xué)，尊重學(xué)生個性發(fā)展，入