養(yǎng)文明習(xí)慣,做優(yōu)秀學(xué)生(完整版)
【正文】 兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，不斷闖些小禍。一個良好的公民社會，一定要有好的規(guī)則和人們對于規(guī)則的遵守。小女孩毫不在意，保持著夸張的笑容。第一篇：養(yǎng)文明習(xí)慣,做優(yōu)秀學(xué)生Dear teachers and students,Good morning!It’s my honor to stand here to have a my topic is on developing good habits, being polite ，做禮貌學(xué)生。我正在猶豫，工作人員把我拉走了，因?yàn)橄乱粋€嘉賓已經(jīng)到了。公共場合要遵守公共規(guī)則，過馬路要遵守交通規(guī)則，大人上班要遵守單位的規(guī)則，學(xué)生在學(xué)校要遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)則。馬修和馬瑞拉是一對上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹，因?yàn)檎`會收養(yǎng)了安妮。而這些，恰恰是現(xiàn)代許多孩子的生命中所“丟失”的。第二件事是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的垃圾斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。謝謝大家。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，在樓內(nèi)走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講
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