養(yǎng)文明習(xí)慣,做優(yōu)秀學(xué)生-展示頁
2024-10-24 20:23本頁面
【正文】 慣，做一個合格的中學(xué)生吧！第二篇：養(yǎng)文明習(xí)慣 做文明學(xué)生《綠山墻的安妮》學(xué)生分析和教材解讀睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王嵐一、學(xué)生分析閱讀能力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心。公共場合要遵守公共規(guī)則，過馬路要遵守交通規(guī)則，大人上班要遵守單位的規(guī)則，學(xué)生在學(xué)校要遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)則。而且她夸張的聲調(diào)，讓我擔(dān)心，這么小的孩子，為了達(dá)到目的而去討好別人，如果變成了習(xí)慣，長大了會怎樣?故事聽完了，同學(xué)們知道閭丘阿姨是想告訴我們什么的重要性呢？對，是遵守規(guī)則。其實(shí)我很不喜歡這樣，因?yàn)樵谖铱磥?，既然有?guī)則，那大家就一起按照規(guī)則來做事。其實(shí)小女孩只要和其他的讀者一樣排隊(duì)，她一定可以拿到簽名的。我正在猶豫，工作人員把我拉走了，因?yàn)橄乱粋€嘉賓已經(jīng)到了。小女孩甜甜的說：“我最喜歡你了，能簽名嗎?”書展的工作人員看來和她已經(jīng)很熟，調(diào)侃她：“你怎么個個嘉賓都說最喜歡?”然后告訴我，她天天都來，天天這樣。當(dāng)然，就算工作人員沒有阻攔，這也是不可能的，因?yàn)槲也幌雺牧艘?guī)矩，對后面排隊(duì)的讀者不公平。故事是這樣的：參加上海書展的簽售活動，走進(jìn)會場，簽售開始前正在接受媒體訪問，一個十一二歲的女孩子叫著“閭丘阿姨”向我撲過來。第一篇：養(yǎng)文明習(xí)慣,做優(yōu)秀學(xué)生Dear teachers and students,Good morning!It’s my honor to stand here to have a my topic is on developing good habits, being polite ，做禮貌學(xué)生。首先我想給大家分享一則由鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人，閭丘露薇分享的走捷徑的故事。工作人員把她攔了回去，我快速的看了一眼，憑借我的經(jīng)驗(yàn)，她是想在別人開始排隊(duì)簽售前，先合影留念或者拿個簽名。書展活動緊湊，時間一到，要為下一場讓位，正準(zhǔn)備離開，小女孩又沖上了講臺，這回一個也是掛著相機(jī)的中年男子跟著她，想必是孩子的父親。小女孩毫不在意，保持著夸張的笑容。這種突兀的情形讓我很尷尬。但是她沒有這樣做，也許她相信，她只要有熱情和誠意，一定會打動別人，那是一條比排隊(duì)要快速有效的捷徑，而且顯得很與眾不同。我不知道小女孩每次這樣做，是不是大人的主意，如果真是，那會讓孩子產(chǎn)生一個錯覺，以為所謂的脫穎而出，讓人印象深刻，就是不遵守規(guī)則。一個良好的公民社會，一定要有好的規(guī)則和人們對于規(guī)則的遵守。大到一個國家的法律法規(guī)，小到我們上下樓梯、到食堂打飯，都要遵守規(guī)則，這樣才能井井有條，也才能夠提高效率，節(jié)約我們的時間。但就目前而言，小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀并不容樂觀，呈現(xiàn)出內(nèi)容貧乏、興趣被動、意識盲目、環(huán)境不善的狀態(tài)。在不斷思考與實(shí)踐的道路上，“班級讀書交流會”這一閱讀指導(dǎo)形式，確實(shí)在營造班級讀書氛圍、讓學(xué)生對語文、對閱讀保持情趣方面起了較大的作用，為閱讀指導(dǎo)打開了一扇窗。二、教材解讀
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1