freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

3五步三查課堂模式的啟示(完整版)

2024-10-24 19:11上一頁面

下一頁面
  

【正文】 演激活課堂;開展組際競爭;使用擂臺賽,開展對手間個人競爭??讓學(xué)生真正動起來、活起來、樂起來,讓我們的思品課堂真正的充滿歡聲笑語和情趣。學(xué)生們在對學(xué)、群學(xué)中,每個學(xué)生都有參與的機會,每個學(xué)生都在參與中體驗學(xué)習(xí)的快樂、獲得心志的發(fā)展,在生生互動中,我也體驗到了與學(xué)生一起和諧學(xué)習(xí)的愉悅。高效課堂要讓學(xué)生學(xué)會不會的,而會的東西不要去重復(fù)。高效課堂是以學(xué)生聽課狀態(tài)(動作、聲音、表情)、參與(教師統(tǒng)計到組、組長統(tǒng)計到人)及效果(自主程度、合作效度、探究深度)來判斷,課堂應(yīng)該能夠圍繞“學(xué)習(xí)和學(xué)生”進行設(shè)計。有的老師一遇到學(xué)生的問題馬上出來給學(xué)生解決,好老師敢于讓學(xué)生自己解決?!皫熗恕奔唇處煂W(xué)生放手、放權(quán)、放心!“生進”即教師把話語權(quán)、選擇權(quán)、評價權(quán)交給學(xué)生。要為學(xué)生構(gòu)建一個學(xué)習(xí)組織,即同質(zhì)結(jié)對,異質(zhì)同組,讓學(xué)生有困難找組織。導(dǎo)學(xué)案的功能不是為了“學(xué)會”,而是為了會學(xué)和能學(xué),它是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向盤?!拔宀饺椤闭n堂教學(xué)模式在步驟命名、環(huán)節(jié)設(shè)計和操作的基本流程上力求簡單易記、簡便易學(xué),方便一線教師掌握和運用,并盡可能從方法和規(guī)律的角度來指導(dǎo)教師付諸教學(xué)實踐,很好地解決新課程理念的問題。“五步三查” 高效課堂的“六項”技術(shù)要領(lǐng):導(dǎo)學(xué)案是路線圖(集智備課作支撐);小組學(xué)習(xí)定成敗(小組建設(shè)很關(guān)鍵);學(xué)情調(diào)查是起點(問題教學(xué)是主線);獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)是方法(自學(xué)能力最重要);展示反饋、評價是手段(多元方式來驅(qū)動);達標(biāo)測評是關(guān)鍵(活實結(jié)合有保證)。導(dǎo)學(xué)案承載著學(xué)習(xí)體驗和能力成長。組內(nèi)對子之間既是合作者,又是競爭者和監(jiān)督者,對子之間要相互反饋和測評。課堂上要讓孩子不睡覺,最好的辦法就是教師不再講。五步三查”法的靈魂是16個字:相信學(xué)生、解放學(xué)生、“利用”學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。教學(xué)是有助于學(xué)習(xí)的行為。高效課堂認(rèn)為“不活不動”,活和動是孿生關(guān)系,動起來才能活起來,活起來效果才能好起來。所以在我的課堂教學(xué)實踐中,讓我懂得了堅持鼓勵和誘導(dǎo)、激趣相結(jié)合,做到及時的去評價、鼓勵每位學(xué)生,讓學(xué)生排除為難情緒,營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,想辦法去調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓全員的學(xué)生都能參與到課堂中來。第三步,以小組為單位,在組長組織下,“展示”學(xué)習(xí)成果,謂之小展示;組內(nèi)統(tǒng)一認(rèn)識。第一步:獨學(xué)“獨學(xué)”指學(xué)生個體學(xué)習(xí)而言。學(xué)生以導(dǎo)學(xué)案為抓手,以問題為主線,并運用雙色筆就獨學(xué)過程中遇到的問題進行標(biāo)注,帶到對學(xué)、群學(xué)中解決。從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力:基本上等同獨學(xué)環(huán)節(jié)的要求。展示者展示完后,聽展者如有疑問要及時提出自己的觀點,其他同學(xué)可以進一步質(zhì)疑對抗;質(zhì)疑對抗要針對問題,避免不必要的爭論;聽展者主動質(zhì)疑、補充要做到有搶有讓、語言規(guī)范、簡明扼要;進行對抗質(zhì)疑時無需舉手,可直接起立發(fā)表自己的觀點。在具有生活性、開放性、生成性的課堂環(huán)境里,課堂即社會,蘊含著自主、合作、溝通、競爭、創(chuàng)造、自由、批判、挑戰(zhàn)等等,這些都是一個人一生發(fā)展不可或缺的寶貴品質(zhì)。待“固模過關(guān)”后,學(xué)??梢越Y(jié)合本校情況形成學(xué)?;?qū)W科課堂教學(xué)特色。要求教師的講課時間不大于20%,學(xué)生自主學(xué)習(xí)占到70%,剩余的10%用于每堂課的學(xué)情測評。教師在課堂上既要求教師要充分“利用”好10名優(yōu)秀學(xué)生資源,又要給優(yōu)秀學(xué)生提供“自助餐”,保證他們學(xué)得更好。“五步三查” 教學(xué)基本流程在步驟命名、環(huán)節(jié)設(shè)計和操作流程上力求簡單易記,簡便易學(xué),方便教師掌握和運用。2.新課導(dǎo)入。所有能有效地促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),都一定是自主學(xué)習(xí)。第二步:對學(xué)、群學(xué)對學(xué)、群學(xué)環(huán)節(jié)仍然是以解決問題為主線,首先通過同質(zhì)學(xué)生的對學(xué),力求解決獨學(xué)過程中存在的問題;然后以學(xué)習(xí)小組為組織單位,由學(xué)習(xí)組長組織成員對照導(dǎo)學(xué)案開展有效的合作、探究、對子幫扶,真正實現(xiàn)兵教兵、兵強兵、兵練兵,這一環(huán)節(jié)要保證20%的優(yōu)等生學(xué)會,基本保證70%的中等生學(xué)會。這種生成既有預(yù)設(shè)中的生成,也有課堂即時性的生成,無論哪種生成都必須是有效的生成,而不是漫無邊際、脫離主題的生成。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思,和、易以思,可謂善喻也”。全班大展示環(huán)節(jié)結(jié)束,必須保證20%的優(yōu)等生學(xué)會本課教學(xué)目標(biāo)并有一定拓展提高,70%的中等生學(xué)會,10%的潛能生基本學(xué)會,少數(shù)沒有學(xué)會的學(xué)生放在課外輔導(dǎo)和包扶對子身上去完成,但必須在當(dāng)天完成,做到“堂堂清、日日清”。達標(biāo)測試檢測的形式靈活多樣,教師可以組織小組長之間互查、小組長檢查或是抽查部分學(xué)生,但最終要達到把握學(xué)情,了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其要關(guān)注潛能生。其核心就是從學(xué)生的當(dāng)前情況出發(fā),在教師占有大量資料和綜合把握的前提下,把學(xué)生所要掌握的知識和能力精心設(shè)計成問題的形式來導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)。3.“五步三查教學(xué)基本模式”就五個步驟的時間來講,教師可以根據(jù)學(xué)情作提前預(yù)設(shè),如果硬要按照“271模式”去安排的話,獨學(xué)、對學(xué)按“2”,組內(nèi)小展示、班內(nèi)大展示、整理導(dǎo)學(xué)案按“7”,達標(biāo)測評按“1”。6.高效課堂的課堂管理與評價,由原來對學(xué)生個體的管理轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)習(xí)小組的管理。④創(chuàng)新小組評價機制,杜絕為評價而評價,用恰當(dāng)?shù)脑u價培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神,把評價變?yōu)橐惶谜n的作料,自然順暢。每一個目標(biāo)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師都要對時間、方法、過程、結(jié)果有明確、具體、嚴(yán)格的要求,每堂課的容量和強度都要達到學(xué)生能夠承受的最大限度。本期特邀高效課堂培訓(xùn)專家張海晨對此模式進行系統(tǒng)解讀。檢查最好以爬黑板方式進行。第二步:對學(xué)、群學(xué)“對學(xué)”指兩名同等學(xué)習(xí)程度學(xué)生的合作學(xué)習(xí);“群學(xué)”指小組內(nèi)不同程度學(xué)生的合作學(xué)習(xí)或具體指“學(xué)習(xí)對子”間幫扶學(xué)習(xí)。第三步和第四步:組內(nèi)小展示和班內(nèi)大展示“小展示”指小組內(nèi)由學(xué)習(xí)組長組織的展示,組員將學(xué)習(xí)成果在小組內(nèi)進行展示匯報;“大展示”指小組在全班進行展示匯報,一般由教師組織,當(dāng)然也可以由學(xué)生代表組織。:組內(nèi)小展示時,教師進行第二次學(xué)情調(diào)查;適時引導(dǎo)點撥;及時評價各小組同學(xué)展示的情況;在備課中要針對有關(guān)問題做相關(guān)的預(yù)案準(zhǔn)備,以便能應(yīng)對突如其來的問題。預(yù)習(xí)課型應(yīng)側(cè)重于學(xué)生獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)的環(huán)節(jié),教師做好相應(yīng)的小組學(xué)習(xí)輔導(dǎo),并做好反饋評價;展示提升課型一般在課前已經(jīng)進行了預(yù)習(xí),完成了獨學(xué)、對學(xué)和群學(xué)環(huán)節(jié);單元(或課時)鞏固提升課,在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上應(yīng)由側(cè)重于“學(xué)”轉(zhuǎn)向側(cè)重于“練”,同時在問題的設(shè)計上要強化新課教學(xué)時學(xué)生的易錯點,從而達到“單元清,人人清”。預(yù)習(xí)是關(guān)鍵,展示是提升,反饋是保證。在課堂各環(huán)節(jié)的時間分配上,由于科目、文本內(nèi)容和學(xué)情不同,很難統(tǒng)一。:整理學(xué)案,主要包括對疑難問題的整理、個性化重難點、生成性知識整理、知識系統(tǒng)梳理;結(jié)為對子的兩名同學(xué)相互檢查,狠抓重難點、疑點的落實;讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)思結(jié)合的好習(xí)慣,在反思中不斷感悟、不斷提升。:展示要體現(xiàn)“四性”:問題性、層次性、互動性、創(chuàng)生性。:先對學(xué),后群學(xué),繼而深入探究。導(dǎo)入新課后要明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一步:獨學(xué);第二步:對學(xué)、群學(xué);第三步:組內(nèi)小展示;第四步:班內(nèi)大展示;第五步:整理學(xué)案,達標(biāo)測評。板書要認(rèn)真、工整、醒目,寫在黑板右上角,不能擦掉。②導(dǎo)學(xué)案要包括:學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、使用說明、自學(xué)指導(dǎo)、相應(yīng)練習(xí)、當(dāng)堂檢測等肉容。因此說高效課堂不單純是課堂教學(xué)的改革,它是個系統(tǒng)工程,帶來了理念、教學(xué)、組織、管理、評價、文化等一些列的改革。學(xué)生學(xué)的時間是“7(自學(xué),討論、交流等)”。因此要特別重視導(dǎo)學(xué)案的編寫。3.第三次學(xué)情調(diào)查。1.學(xué)案整理的內(nèi)容。大展示過程中力求達到課堂的動態(tài)生
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1